Как бы Вы переформатировали приведенное ниже задание для учащихся? Какие функции выполняют такие задания и можно ли их использовать в проектной и проектно-исследовательской деятельности учащихся по литературе.
Задание для учащихся:
Понаблюдайте за мотивом воды или ветра в нескольких произведениях Ахматовой о Петербурге, написанных до революции и после нее, и расскажите о своих открытиях.