К сожалению, учитывая, что многие уже выложили свое задание, не могу сделать такого дополнительного разрешения. Это будет не честно по отношению к тем, кто уже выложил и получил более низкие оценки.
Вы можете использовать этот мяч, но потеряете 1 балл при проверке "соответствия требованиям".
Однако ,если мяч будет очень похож по весу и размеру, Вы можете указать в комментариях, что используете "очень близкий аналог нужного мяча", тогда он будет "соответствовать требованиям" каковым пластмассовый шарик из набора лего не является.
На всякий случай уточню для робота Тип 2 из "Пинальти" -
Робот устанавливается за черту, на 260 сантиметров удаленную от задней стенки ворот, и должен забить в ворота мяч для гольфа.
1. Где должен быть установлен мяч?
2. Мяч должен быть забит только при помощи ударного механизма или робот может/должен его прокатить какое-то расстояние?
5. Робот не может превышать эти размеры в процессе игры. Робот может быть оборудован ударным механизмом, крайнее положение которого соответствует указанным размерам.
3. Крайнее положение - это при котором механизм максимально или минимально выступает за пределы? Флагшток и флаг - учитывается в размерах (высоте)?
Интересный вопрос, кстати. Хотя ведь итоговый тест к шестой главе вроде не должен быть закрыт. Дедлайнами занимаюсь не я, дождемся завтра, может удастся что-то сделать с этим, но я сомневаюсь.
все итоговые тесты открыты + в итоговых тестах так же есть вопросы дублирующиеся в экзаменационном. а их не закрывают. -)
возможно для следующего курса нужно будет тщательней продумать дедлайны, что бы можно было закрыть все тесты, перед выкладыванием итогового.
а может вопросов еще напридумать.
и хорошо бы еще курсы с ev3. а еще больше часов в сертификате, потому как столько времени убито на хэндмэйд с полями, явно не 42 часа -))). но последние пару строк просто как пожелания -)
в экзаменационном тесте в10 вопросе у меня один блок (самый большой) не прикрепляется к нужному месту (я все делаю ,как со всеми остальными)- подтаскиваю, отпускаю ,а он плюхается обратно). :(
прикрепился после 100500 попыток . при этом перекрыв кучу всего (непонятно к тому ли проводу...)
. несколько неприятных секунд до появления зеленой галочки пришлось пережить)
По поводу вопросов к экзаменационному тесту: он составлен из вопросов, которые Вы уже проходили при самопроверке и на которые никто не жаловался - все работало хорошо. И вдруг снова посыпалось. Это от того что больше в экзаменационном тесте не к чему придраться? (простите, если вышло резко - не предполагалось)
про видео- я спрашиваю не про доступ сейчас (я в общем-то вижу, что он остался) а про момент после окончания курса (допустим ,через месяц я захочу посмотреть что-нибудь.
а по поводу вопроса к тесту- у меня такого момента не было- такого здоровенного блока ни в тестах к главам ни в тестах для самопроверки (а я их проходила почти все) не было. и такой ситуации с перетаскиванием тоже не было. а сейчас возникла. поверьте ,я не раз и не два попробовала его перетянуть.
Курс останется в личном кабинете, к видео Вы сможете вернуться в любое время после окончания курса - и через год, и через 2. Но оцениваемые тесты могут быть закрыты.
Тоже долго мучилась с большим блоком, но я точно знала, что он должен быть там:) Все вопросы были понятны. Со страхом открывала итоговый тест. Но придраться и правда не к чему.
В вопросе №3 "Укажите реальный диапазон функционирования датчика ультразвука", следовало бы добавить NXT, поскольку для датчика ультразвука EV3, реальный диапазон функционирования другой. Конструкторы разные, поэтому в экзаменационном тесте требуются уточнения.
Очень много вопросов по среде Robolab (которую далеко не все использовали). Нет, например, вопросов на понимание алгоритмов.
Можно ли для выполнения итогового задания по главе 6 использовать ИК пульт управления home EV3? По сути это тоже самое что и управление с помощью смартфона.
отправила на оценивание работу к 6 главе. робот тип 2, приложила один файл с двумя программами. ev3. просто в файле две вкладки. как зачтут те, кто не будет внутрь даже смотреть?
Так же приложил 1 файл с двумя программами. Один из проверяющих поставил за файлы 0 баллов с комментарием "Нет второго файла". На общую оценку это не повлияло 8/8.
Не совсем понимаю, что имеется ввиду в последнем варианте ответа на 6 вопрос экзаменационного теста - программа не работает совсем или не работает должным образом?
Т.е. будет ли работать ПРАВИЛЬНО? В моем понимании, программа работает, это когда в ней нет синтаксических ошибок и она запускается. Или имеется ввиду, что робот с этой программой должен отработать задачу, не отклоняясь от маршрута, не застревая и т.п.?
в итоговом тесте в последнем задании имела туже проблему, как тут выше кто-то писал: один блок не ставился, в итоге поставился, но выдало все равно ошибку, причем с показанным ответом совпадает, почему?
Возможно, у Вас перепутаны значения таймеров - когда они ставятся не вполне хорошо видно правильно ли Вы их указали. Да, большой блок из-за своего размера поставить непросто, потому что "правильная область" это небольшой участок поля вокруг проводка (все участки одинакового размера, а вот блоки очень сильно отличаются). Хороший способ попасть правильно - попасть курсором мышки, который держит картинку в кончик провода.
Я пробовала пройти задание несколько раз, неудобства есть, но на правильность ответа разное поведение у меня не повлияло.
предлагаю использовать мяч похожий по размеру и по весу.
в проверенных работах ни у кого не встречал мяч для гольфа :)
хотя я не думаю, что на одном ударе важную сыграет роль мячик
PS себе все таки прикупил 2 мячика для гольфа по 50 руб - avito спасло :)
К сожалению, учитывая, что многие уже выложили свое задание, не могу сделать такого дополнительного разрешения. Это будет не честно по отношению к тем, кто уже выложил и получил более низкие оценки.
Вы можете использовать этот мяч, но потеряете 1 балл при проверке "соответствия требованиям".
Однако ,если мяч будет очень похож по весу и размеру, Вы можете указать в комментариях, что используете "очень близкий аналог нужного мяча", тогда он будет "соответствовать требованиям" каковым пластмассовый шарик из набора лего не является.
На всякий случай уточню для робота Тип 2 из "Пинальти" -
1. Где должен быть установлен мяч?
2. Мяч должен быть забит только при помощи ударного механизма или робот может/должен его прокатить какое-то расстояние?
3. Крайнее положение - это при котором механизм максимально или минимально выступает за пределы? Флагшток и флаг - учитывается в размерах (высоте)?
1, 2 - добавила строчку "Мяч устанавливается на расстоянии не менее 30 см от ребер ворот и должен быть забит в ворота любым способом."
3. да, все вместе не должно превышать указанных размеров!
добрый вечер. исчезли вопросы на самопроверку из 6 главы. а я тока начала ее смотреть\решать. верните, пожалуйста, на место.
К сожалению, это невозможно, поскольку экзаменационный тест составлен из вопросов для самопроверки предыдущих глав!
А нет возможности еще оставить вопросы для самопроверки к 6 главе, закрыв только тот который есть в итоговом?
ну как бы тогда надо было дедлайн к шестому тесту сделать раньше чем выкладывать экзаменационный, и тогда закрывать самопроверку. логичней.
не могу "добросовестно и с полной отдачей" допройти 6 главу -)
Интересный вопрос, кстати. Хотя ведь итоговый тест к шестой главе вроде не должен быть закрыт. Дедлайнами занимаюсь не я, дождемся завтра, может удастся что-то сделать с этим, но я сомневаюсь.
все итоговые тесты открыты + в итоговых тестах так же есть вопросы дублирующиеся в экзаменационном. а их не закрывают. -)
возможно для следующего курса нужно будет тщательней продумать дедлайны, что бы можно было закрыть все тесты, перед выкладыванием итогового.
а может вопросов еще напридумать.
и хорошо бы еще курсы с ev3. а еще больше часов в сертификате, потому как столько времени убито на хэндмэйд с полями, явно не 42 часа -))). но последние пару строк просто как пожелания -)
нет, из итоговых тестов я ни одного вопроса не копировала в экзаменационный.
Решили сделать как Вы предлагали с шестой главой. Удалили вопросы, дублирующиеся в экзамене и открыли самопроверку.
в экзаменационном тесте в10 вопросе у меня один блок (самый большой) не прикрепляется к нужному месту (я все делаю ,как со всеми остальными)- подтаскиваю, отпускаю ,а он плюхается обратно). :(
прикрепился после 100500 попыток . при этом перекрыв кучу всего (непонятно к тому ли проводу...)
. несколько неприятных секунд до появления зеленой галочки пришлось пережить)
будут ли доступны видео после окончания курса? если вот вопросы для самопроверки убрались ,останется ли доступ к видео?
Доступ к видео остался.
По поводу вопросов к экзаменационному тесту: он составлен из вопросов, которые Вы уже проходили при самопроверке и на которые никто не жаловался - все работало хорошо. И вдруг снова посыпалось. Это от того что больше в экзаменационном тесте не к чему придраться? (простите, если вышло резко - не предполагалось)
про видео- я спрашиваю не про доступ сейчас (я в общем-то вижу, что он остался) а про момент после окончания курса (допустим ,через месяц я захочу посмотреть что-нибудь.
а по поводу вопроса к тесту- у меня такого момента не было- такого здоровенного блока ни в тестах к главам ни в тестах для самопроверки (а я их проходила почти все) не было. и такой ситуации с перетаскиванием тоже не было. а сейчас возникла. поверьте ,я не раз и не два попробовала его перетянуть.
просто ставьте самый большой блок последним. да, он закроет другие, но будете уверены что прикрепится к нужному
я его последним ставила- но проблема была в том ,что он не прикреплялся. и удача наступила далеко не сразу)))))))
Должны остаться, насколько я понимаю систему
Курс останется в личном кабинете, к видео Вы сможете вернуться в любое время после окончания курса - и через год, и через 2. Но оцениваемые тесты могут быть закрыты.
Тоже долго мучилась с большим блоком, но я точно знала, что он должен быть там:) Все вопросы были понятны. Со страхом открывала итоговый тест. Но придраться и правда не к чему.
Ну не правда, есть к чему :)
В вопросе №3 "Укажите реальный диапазон функционирования датчика ультразвука", следовало бы добавить NXT, поскольку для датчика ультразвука EV3, реальный диапазон функционирования другой. Конструкторы разные, поэтому в экзаменационном тесте требуются уточнения.
Очень много вопросов по среде Robolab (которую далеко не все использовали). Нет, например, вопросов на понимание алгоритмов.
Спасибо за конструктивную критику, Андрей! Пересмотрим итоговый тест перед следующим запуском)
Технически видео можно скачать, "в копилку". Правда не понятно, допускает ли это авторское право.
Скачать - допускает, а использовать/выкладывать в инете - вот это вряд ли :)
Увы, но кто-то из слушателей курс уже выложил в открытый доступ, см. форум 4pda.
Кстати "продолжение" этого курса (программирование на NXC) уже тоже частично доступно всем желающим (гуглится).
а я не все скачала- у моего телефона был момент просветления, в который две главы я посмотрела на нем. а второй раз прокручивать нет времени
С 8 января жду ответ на свой вопрос:
Можно ли для выполнения итогового задания по главе 6 использовать ИК пульт управления home EV3? По сути это тоже самое что и управление с помощью смартфона.
Можно. Не видела Вашего вопроса и не вижу до сих пор нигде кроме как здесь.
Номер вопроса был #522 .
.
... этого вопроса нет в итоговом тесте 6 главы.
ога, уже досмотрела главу до конца.
отправила на оценивание работу к 6 главе. робот тип 2, приложила один файл с двумя программами. ev3. просто в файле две вкладки. как зачтут те, кто не будет внутрь даже смотреть?
+ что за странный участник?:
Так же приложил 1 файл с двумя программами. Один из проверяющих поставил за файлы 0 баллов с комментарием "Нет второго файла". На общую оценку это не повлияло 8/8.
Да, это странно. Видимо, участник не смог сделать робота, но решил пройти задание на оценивание, поэтому опубликовал пустую работу.
Здравствуйте!
Хочу оспорить оценку за ответ на 9-й вопрос экзаменационного теста. Как это правильно сделать без риска раскрыть ответ другим участникам?
Напишите мне mskozlovskaya@gmail.com
Спасибо! Написал Вам письмо.
Здравствуйте!
Не совсем понимаю, что имеется ввиду в последнем варианте ответа на 6 вопрос экзаменационного теста - программа не работает совсем или не работает должным образом?
SvetlanaShvetsova, у меня нет вопроса с такой формулировкой.
В любом случае "не работает совсем" - робот не едет. "Не работает должным образом" - робот едет, но не вдоль стены :) имхо конечно
Алексей, там формулировка такая "В программе допущена ошибка и она не работает". Вот я и пытаюсь понять, что это значит
Светлана, так это и значит - будет ли представленная программа работать? :)
Т.е. будет ли работать ПРАВИЛЬНО? В моем понимании, программа работает, это когда в ней нет синтаксических ошибок и она запускается. Или имеется ввиду, что робот с этой программой должен отработать задачу, не отклоняясь от маршрута, не застревая и т.п.?
я тоже запнулась на этом вопросе- ведь цель ,чтобы он ехал ка надо, а он не едет в видео как надо....
я просто не писала ,чтобы не сочли обсуждением..
в итоговом тесте в последнем задании имела туже проблему, как тут выше кто-то писал: один блок не ставился, в итоге поставился, но выдало все равно ошибку, причем с показанным ответом совпадает, почему?
Возможно, у Вас перепутаны значения таймеров - когда они ставятся не вполне хорошо видно правильно ли Вы их указали. Да, большой блок из-за своего размера поставить непросто, потому что "правильная область" это небольшой участок поля вокруг проводка (все участки одинакового размера, а вот блоки очень сильно отличаются). Хороший способ попасть правильно - попасть курсором мышки, который держит картинку в кончик провода.
Я пробовала пройти задание несколько раз, неудобства есть, но на правильность ответа разное поведение у меня не повлияло.
неудобства меня не смущают, таймеры не перепутаны...
Здравствуйте, Yapa. Сбросила Вам попытки в этом вопросе, попробуйте ответить еще раз.
спасибо, ввела все тоже самое, 2 сек ожидания и заветная зеленая галочка!
Страницы