Вы здесь

Проверочные задания

65 сообщений / 0 новое
Последнее сообщение
Аватар пользователя Настя
Настя
Лекториум
Не в сети
Проверочные задания

Если у вас возникают вопросы или сложности при прохождении тестов, вы можете обсудить их в этой теме. Но помните о правилах: раскрывать ответы запрещено.

Аватар пользователя AnyaKS
AnyaKS
Не в сети

здравствуйте. Задание 2.5 про М. Щербакова: "Под каждым отрывком напишите фамилию автора, классика русской литературы". Указывать только фамилию русского автора, или автора плюс произведение, к которому отсылка?

Аватар пользователя Настя
Настя
Лекториум
Не в сети

Здравствуйте! Только фамилию.

Аватар пользователя Ирина
Ирина
Не в сети

Подскажите, как сделать технически задание 2.3 на планшете. (Нет мышки для переноса текста на портрет).

Аватар пользователя Настя
Настя
Лекториум
Не в сети

Здравствуйте! Вы можете попробовать перетащить объекты жестом на планшете (рекомендуем использовать браузер Гугл Хром). Если не получается, то напишите в техподдержку, мы попробуем вам помочь. 

Аватар пользователя ksks
ksks
Не в сети

Добрый день! Я задания делаю при помощи телефона, доступа к компьютеру у меня не будет в ближайшее время. И перетащить объекты у меня никак не получается. Что мне делать? Может, написать ответ текстом кому-нибудь можно?

Аватар пользователя Настя
Настя
Лекториум
Не в сети

Здравствуйте! Да, напишите в техподдержку. 

Аватар пользователя Ольга
Ольга
Не в сети

Здравствуйте, коллеги!

Где-то прописала Ё с точками, ответ не был засчитан, рядом высветилось то же слово, где Ё без точек. Мне кажется, нужно заложить оба правильных варианта. Мы, учителя, приучены (и детей этому учим): Ё - это другая буква. Это не Е! При оформлении "шапки" бланка ответов на ЕГЭ, при занесении паспортных данных это теперь орфографическая норма.

С уважением, курсантка

Аватар пользователя Настя
Настя
Лекториум
Не в сети

Здравствуйте! А скажите, пожалуйста, где находится это "где-то" и мы исправим. :)

Аватар пользователя Ольга
Ольга
Не в сети

Написала: "Романист видит всЁ". Правильный ответ: "Романист видит всЕ".

Это, наверное, вопросы для самопроверки. Лекция о Тургеневе, Достоевском и Толстом.

Аватар пользователя Настя
Настя
Лекториум
Не в сети

Исправили! Спасибо.

Аватар пользователя Геника
Геника
Не в сети

Ха! Проходить нахрапом задания - не самая продуктивная идея, анализировать вопросы по изъеденными молью воспоминаниям - итого хуже! Пока что даются лишь те блоки вопросов, ответы, на которых можно дать интуитивно, либо благодаря внимательному просмотру видео уроков. Пора менять манеру моего ученичества с залихватского - "Хехей! Сейчас всё разом сделаю!" на - "Ого, надо бы поразмыслить." Благодарственный чмок мосту взглядов за мои первые 100 % выполнения.

Аватар пользователя Ольга
Ольга
Не в сети

У меня это тоже первые 100%. Мы понимаем друг друга. Отпуск. Расслабленность!

 

Аватар пользователя Ольга
Ольга
Не в сети

Геника, труднее всего (лично мне) было заставить себя смотреть фильм по "Преступлению и наказанию". Только что, кажется, с ним рассталась - перед экзаменами школьников. Но - нашла силы. Зато всё (простите за быт) бельё перегладила. Рекомендую.

Аватар пользователя Ольга
Ольга
Не в сети

Драма филолога... Написала "перегладила" и зарефлексировала. Полезла в словарь. Выяснила, что можно гладить и утюжить. Можно погладить и выгладить. О, эврика! Есть. Как раз моё значение!  Словари.ру помог.

ПЕРЕГЛА'ДИТЬ, -а'жу, -а'дишь; -а'женный; сов. 1. что. Выгладить заново. П. пересохшее бельё.

 

Аватар пользователя Ольга
Ольга
Не в сети

Добрый вечер!

Я сейчас открыла "Прогресс" и вижу, что проверочные задания по главе 3 "Мост через Время" у меня = 0 баллов, как будто я его не выполнила.

Задания были выполнены. И вроде бы в срок. Может, сбой какой-то? А может, я что-то не поняла...

Написала и рассмеялась. Мы как ученики прямо!..

Аватар пользователя Nastasia
Nastasia
Лекториум
Не в сети

Ольга, добрый день! Проверила, сейчас у вас в прогрессе есть результаты по третьему Мосту. Попробуйте очистить кэш в браузере и затем вновь открыть прогресс, а если проблема повториться, то напишите в техподдержку, обязательно разберемся) 

Аватар пользователя Ольга
Ольга
Не в сети

Спасибо.

Так хочется посмотреть правильный ответ насчёт тайного и явного психологизма. Где это можно сделать?

Аватар пользователя Nastasia
Nastasia
Лекториум
Не в сети

После дедлайна теста все тайное станет явным, и можно будет посмотреть правильный ответ :)

Аватар пользователя vargina75@mail.ru
vargina75@mail.ru
Не в сети

Здравствуйте! Помогите, пожалуйста, объясните  ошибки в проверочном задании 2.5. В чем я ошиблась: неправильно указан автор, неполный ответ?

Аватар пользователя Настя
Настя
Лекториум
Не в сети

Здравствуйте! Во-первых, вы написали одну и ту же фамилию в каждом поле. А там в каждом поле разные фамилии.

Во-вторых, вы указали фамилию с инициалами, а в задании написано, что нужна только фамилия. 

Аватар пользователя Ольга
Ольга
Не в сети

Спасибо всем авторам и преподавателям курса! Ваши курсы отличает особый стиль. Определяется, уверена он, искренней любовью к литературе, Петербургу...

Я очень люблю тех, кто любит Петербург. Люблю петербуржцев вчерашних, сегодняшних... И тех, кто, ничего в нём не имея в частной собственности, любит его, вопреки расстояниям. Поверьте: мы иногда, бродя по старинным петербургским улочкам и дворам, музеям, театрам, замечаем  что-то, что незаметно для того, кто может это делать каждый день.

Спасибо за этот курс. А я переключаюсь на "Литературу в диалоге прошлого и настоящего".

Недавно открыла театр "Особняк",  чудесный спектакль-фантазию «Пушкин-Пушкин, или ...кинПушкинПуш...». Кто не был, советую. Главное порой не интерьер, а те тепло и любовь, которые правят действом.

Аватар пользователя Ольга
Ольга
Преподаватель
Не в сети

Не переключайтесь! Тут еще много интересного будет. Нам Вас будет не хватать! "Диалоги" прекрасны, влюбилась в них при первом же запуске в прошлом году, но, поверьте, у Вас получится пройти оба курса параллельно.

Аватар пользователя Ольга
Ольга
Не в сети

Поверила. Спасибо!

 

Аватар пользователя Ольга
Ольга
Не в сети

И ещё...

Нам  внушают: "необходимо формировать то ЗУН, то УУД, то компетенции; чётко формулировать цель урока, решать конкретные задачи"... 

Какая же это мишура! Такая же ненужная после урока, как и та, свешивается свешивается с новогодней ёлки после 14 января... Состояние души от неё не зависит.

Нужно просто быть увлечённым, нужно уметь своей увлечённостью заразить других. Побудить к чтению и осмыслению прочитанного только  с помощью этого и можно. Здесь дело не в стандартах и не в программах: ни в новом, ни в обновлённом. Особенно если речь идёт об уроках литературы.

Вы своим курсом этого достигли всех возможных целей. И чувствуется (а это немаловажно), что и сами получили удовольствие. Все "участники образовательного процесса" довольны, если сказать об этом протокольным языком.

Аватар пользователя Ольга
Ольга
Не в сети

Н-да... Стихийная речь и волнение в полном своём воплощении.

Ну что ж, примите  "из ПЛАМЯ и света рождённое слово"

Аватар пользователя Ольга
Ольга
Преподаватель
Не в сети

Вот как бы все это еще и донести до ушей, ума и сердца вышестоящего руководства, хотя бы методистов от образования...

Аватар пользователя Ольга
Ольга
Не в сети

У меня в классе под стеклом вот это стихотворение А.Кушнера уже года два лежит...

Танцует тот, кто не танцует,
Ножом по рюмочке стучит,
Гарцует тот, кто не гарцует,-
С трибуны машет и кричит.
А кто танцует в самом деле,
И кто гарцует на коне,
Тем эти пляски надоели,
А эти лошади - вдвойне.
(1962)
У нас, литераторов, хотя бы отдушина есть - Великая и Могучая Русская Литература.
Аватар пользователя Эстелла
Эстелла
Не в сети

Здравствуйте!

В задании 3.1 мне не понятно, какое отношение имеет знание святых к предмету курса... возможно, я неправильно поняла задание? Подскажете, в каком направлении думать?

Спасибо.

Аватар пользователя Ольга
Ольга
Преподаватель
Не в сети

У Евгения день Ангела, именины, зимой. А действие романа происходит летом. Что это, фактическая ошибка автора? Нет, видимо, авторский замысел. Вот эту загадку и надо разгадать. Какого святого Тургенев преднамеренно назначает своему герою?

Аватар пользователя Эстелла
Эстелла
Не в сети

Имеется в виду "сфера ответственности" святого?

Аватар пользователя Ольга
Ольга
Преподаватель
Не в сети

Не поняла Вас. Я бы Вам посоветовала посмотреть текст романа, там предельно конкретная хронология, иногда с указанием дат. А потом поискать святого на соответствующий день, выбрать "подходящего" для нашего героя.

Аватар пользователя Ольга
Ольга
Не в сети

Ольга, скажите, пожалуйста, я смогу поучаствовать в курсе "Петербургские мосты" ещё и для учителей, который начнётся 18 августа?

Я туда и хотела, но, видимо, на исходе учебного года что-то перепутала... Теперь я на него зарегистрировалась.

Аватар пользователя Ольга
Ольга
Не в сети

Ольга, скажите, пожалуйста, я смогу поучаствовать в курсе "Петербургские мосты" ещё и для учителей, который начнётся 18 августа?

Я туда и хотела, но, видимо, на исходе учебного года что-то перепутала... Теперь я на него зарегистрировалась.

Аватар пользователя Ольга
Ольга
Не в сети

Обязательно нужно ОТПИСАТЬСЯ от этого варианта или можно его завершить?

Аватар пользователя Настя
Настя
Лекториум
Не в сети

Здравствуйте!

Мы рекомендуем отписаться от курса при переходе на учительскую версию, чтобы вы не запутались между курсами и у вас не случилось из-за этого технических сложностей,

Если это не проблема, то вы, конечно, можете не отписываться.

Аватар пользователя Ольга
Ольга
Не в сети

Спасибо за ответ.

Я решила дойти до конца ЭТОТ курс "Петербургские мосты" - для всенх. А для учителей ОН начнётся 18 августа. Если успею, то пройду и его. Повторенье - мать ученья, как известно.

А на "Диалогах" для учителей занимаюсь сейчас параллельно с "Мостами". Не мешает. Наоборот интересно. Мне надо было выяснить, не будет ли это выглядеть не совсем корректно, если, отзанимавшись на курсе для всех, пройду ещё раз - для учителей?

Аватар пользователя Natbell
Natbell
Не в сети

забавно... вопрос к содержанию лекции имеет ну очень посредственное отношение. Я не совсем поняла поэтику этого всего...

 

Аватар пользователя Ольга
Ольга
Не в сети

Natbell, посмотрите в конце 15 главы романа. Здесь, как мне кажется, принципиальная, идейно-художественная  авторская "ошибка" Тургенева. Ситуация  напоминает читателю о том, что судьба истинного искусства порой неподвластна рассудку.   Судьба именно этого святого для читателя стала предварением для читателя - указанием на то, что ждёт героя романа в итоге... (Так трактуют этот момент литературоведы Лебедев, Пустовойт... Правда, не все с их мнением согласны. Чаще всего это современные литературоведы. Их трактовки тоже интересны, однако порой напоминают о рассудочном "разъятии гармонии на части".

Аватар пользователя Natbell
Natbell
Не в сети

Ну, я не знаю тогда зачем вся эта пейзажность в изложении лектора? Про лес, природность... И тут вопрос про ангела-хранителя? С чего бы это? Оригинально, конечно, изучать судьбу литературного героя через святцы, но зачем? Эта часть у меня вызвала огромное сомнение в продолжении прохождения остального курса. Из-за этого не стала слушать дальше. А зря! Русская литература через японское восприятие очень необычной показалась... Сожалею! Возможно надо бы более реальные вопросы ставить. Это же не игра "Что? Где? Когда?"

Аватар пользователя Natbell
Natbell
Не в сети

имеется в виду вопрос про Базарова!

Аватар пользователя Natbell
Natbell
Не в сети

У меня отсутствуют почему-то ответы на вторую тему, но я отвечала и отправляла! Как быть?

Аватар пользователя Nastasia
Nastasia
Лекториум
Не в сети

Добрый день! Напишите, пожалуйста, в техподдержку support@lektorium.tv

Аватар пользователя vargina75@mail.ru
vargina75@mail.ru
Не в сети

Здравствуйте! К вопросу об ангеле-хранителе...

Ответьте, пожалуйста, что не так в моем ответе на вопрос об ангеле-хранителе 3.1? Задание: дайте ответ на вопрос в именительном падеже?

Пришлось обратиться к исследованию на эту тему и ответ был найден правильный.

Аватар пользователя Настя
Настя
Лекториум
Не в сети

Добрый день! Нужно было написать одним словом (так, как это встречается в тексте произведения). 

Думаю, мы слишком строго отнеслись к этому заданию. Я внесла ваш ответ как верный и пересчитала баллы всем, кто ответил так же.

Единственный нюанс — вы видимо случайно написали два пробела, поэтому ваш результат может остаться таким, каким был. Напишите в техподдержку в этом случае.

Аватар пользователя Ольга
Ольга
Не в сети

В ответе на вопрос о втором названии Фонтанного дома опечатка. Это Шереметевский дворец, хозяин - граф шереметев (без мягкого знака). В правильном ответе высвечивается: "ШереметЬев".

Аватар пользователя Ольга
Ольга
Преподаватель
Не в сети

Спасибо, что были внимательны. Исправим.

Аватар пользователя Ирина
Ирина
Не в сети

Задание 7.4 поняла буквально и написала имена поэтов без фамилий. А надо было фамилии писать? Незачет?

Аватар пользователя Ольга
Ольга
Преподаватель
Не в сети

Конечно. фамилии! Спрашивают же о поэтах, а не о ребятах во дворе :)) Исправим, чтобы больше никто не понял буквально. А Вы попробуйте обратиться в техподдержку, может быть, там смогут помочь, уж очень случай оригинальный.

Аватар пользователя Ольга
Ольга
Не в сети

Здравствуйте!

Меня несколько ввёл в сомнение вопрос из задания 9.1

Напишите, как на самом деле звали того «отменного дурака», имя которого легло в основу псевдонима Надежды Лохвицкой. "На самом деле" - это имя, данное ему родителями? Может, я не права, но, зная этот рассказ, запуталась. Может я и не права, но формула "на самом деле" несколько расплывчата...

Аватар пользователя Ольга
Ольга
Преподаватель
Не в сети

" На самом деле", т.е. имя, которое дали родители, имя по документам, официальное имя, а не домашнее, настоящее имя. 

Страницы