Вы здесь

Проверочные задания

27 сообщений / 0 новое
Последнее сообщение
Аватар пользователя Nastasia
Nastasia
Лекториум
Не в сети
Проверочные задания

Если у вас возникают вопросы или сложности при прохождении тестов, вы можете обсудить их в этой теме. Но помните о правилах: раскрывать ответы запрещено.

Аватар пользователя Юлия
Юлия
Не в сети

Добрый вечер. Тест по главе 1.  Вопрос 4. Можно уточнить ответ? Мне кажется, я выбрала правильный вариант, но система пишет "неверно". Странно.

Аватар пользователя Максим
Максим
СПбПУ
В сети

Юлия, правильно я понимаю, что речь идёт о вопросе, где нужно разложить на множители многочлен? И Вы выбираете ответ, где один из множителей- многочлен второй степени? Ошибка в том, что если дискриминант квадратного многочлена неотрицательный, то мы обязаны продолжить разложение. Надеюсь больше не странно?

Аватар пользователя Юлия
Юлия
Не в сети

Я выбрала вариант 3. Какой тут дискриминант?

Аватар пользователя Максим
Максим
СПбПУ
В сети

ax2+bx+c=0

x2-1=0

a=1; b=0; c=-1

D=02 - 4*1*(-1)=4>0

Дискриминант можно вычислить для любого квадратного уравнения. И если дискриминант положительный, то нам обязательно нужно продолжать разложение.

 

Аватар пользователя Юлия
Юлия
Не в сети

Спасибо, про дискриминант понятно. А про "обязательно надо продолжить разложение" непонятно.  Я нигде не видела такого обязательства))

 

Аватар пользователя Юлия
Юлия
Не в сети

Проверочные задания к главе 3. Вопрос 6. Что значит найти середины сторон? Если это три точки на координатной плоскости, то в вариантах ответа должны фигурировать три пары чисел (по две координаты на каждую точку). Или я что-то не так поняла?

Аватар пользователя Максим
Максим
СПбПУ
В сети

Юлия, не совсем понимаю в чём заключается вопрос. Вы всё говорите верно. Середины сторон - это координаты. Их 3. Из предложенного списка Вам нужно выбрать три пары координат, являющихся серединами сторон.

Данный вопрос - задание с множественным выбором. Вы можете выбрать любое количество вариантов ответов.

Аватар пользователя Игорь
Игорь
Не в сети

Последний вопрос для самопроверки главы 4.3, в котором нужно решить уравнение:  sinx+sin2x+sin3x=0
привел в ступор.  Остальные вопросы простенькие. Этот, вероятно, тоже.  Но...  как решать это уравнение - не пойму.  

Натолкните на идею, плиз!

Аватар пользователя Игорь
Игорь
Не в сети

Все. Уже не надо.  Решил это уравнение после просмотра урока 4.4.

Аватар пользователя Игорь
Игорь
Не в сети

В 1 вопросе для самопроверки после урока 4.4 в качестве части правильного ответа не воспринимается вариант "Синус двойного угла", хотя лектор говорит об использовании этой формулы на 1 мин 20 сек видео-урока.

Аватар пользователя Юлия
Юлия
Не в сети

Тест по четвертой главе. Вопрос 2. Я выслала ответ, его не зачли. Я включила "посмотреть ответ". По-моему он неверный.

Аватар пользователя Юлия
Юлия
Не в сети

Тест по четвертой главе. И с ответами к Вопросу 1 я несогласная)))

Аватар пользователя Юлия
Юлия
Не в сети

Добрый день. Прошу разъяснить тест 4.

Вопрос1. Я отметила пункты 3,4,11. Правильными считаются 4, 6,11. Скажите, чем не устроил пункт 3?  По пункту 6. Я искала в интернете значение 7пи/3, но нигде не нашла. Посчитала приблизительно. Мой расчет не совпал с формулой и я этот пункт не отметила. Можно ли получить точный расчет?

Вопрос 2. Я отметила пункты 2, 6, 7. Но правильными считаются 1, 6, 7.  Прочему? Поверьте, пожалуйста.

Аватар пользователя MOSFET
MOSFET
Не в сети

В первом вопросе проблема возникла, уверен, при переходе от полученного решения для половинного угла x/2 к решению для угла x. Внимательно умножайте полученную общую формулу решения на 2.

Во втором вопросе не забывайте, что общее решение для cos x = a будет {+-arccos(a)+2*pi*k}. Теперь сравните её с вашим вариантом 2.

Про поиски "значения" 7пи/3 ничего не понял. Если не секрет, зачем это нужно?

Аватар пользователя Юлия
Юлия
Не в сети

Так и я про тоже. У меня система не берет правильный ответ.
Вопрос 1. Период 4pi*k считается правильным (4), а период 2pi*k - нет (3).

Вопрос 2. Я отмечаю период 2pi*k, а система  - период pi*k . Что за чушь?

Зачем я искала  7пи/3 я не помню, ночью дело было, но этот вариант не подходит, ведь в косинусе корень из 3. А система считает его правильным.
По-моему тут ошибка.
 

Аватар пользователя Максим
Максим
СПбПУ
В сети

Юлия!

Про 7pi/3=(6pi+pi)/3=2pi+pi/3, а значит, что на единичной окружности значения 7pi/3 и pi/3. Не совсем понял Вас что вы имели в виду, когда говорили про расчёты. У Вас не получилось это 7pi/3? Не могли бы вы прислать фото или скан Вашего решения. Тогда нам будет проще вести диалог.

Почему устроил ответ 4 и не устроил ответ 3. Разница между ними в периоде. Давайте вберем конкретного представителя из множества решений 3. Таким представителем будет элемент 5pi/3 (при k=1), заметим при этом, что этот элемент принадлежит множеству решений 3, но не принадлежит множеству решений 4. Проверим, является ли 5pi/3 корнем уравнения. 1+sin(5pi/6)=cos(5pi/3) => 1+1/2=1/2. Корнем не является. Значит множество 3 не может быть ответом.

Касаемо второго задания. Между ответами один и два та же разница в периоде. Легко убедиться, что вариант ответа 2 нас не устроит. Возьмём число 3pi/2. Оно не принадлежит множествам решений 2, 6,7. Но, как легко убедиться, решением уравнения является. Действительно, 1+cos(3pi/2)+cos(2*3pi/2)=0 => 1+0-1=0. А значит часть корней Вами потеряна. Если Вы хотите найти ошибку в этом задании, то пришлите решение, мы обязательно во всём разберёмся.

Аватар пользователя Юлия
Юлия
Не в сети

Тест по главе 6. Вопрос 5. Cкажите, а это реально - получать путем выпаривания смесь пониженной концентрации?

Аватар пользователя MOSFET
MOSFET
Не в сети

Это как посмотреть на понятие концентрации. Можно вещества в воде. Но кто мешает и наоборот ;)

Аватар пользователя Юлия
Юлия
Не в сети

 А выпаривать тогда что?

Аватар пользователя Максим
Максим
СПбПУ
В сети

Юлия, в данной задаче воды было 85%, а станет 75%. Чем меньше воды в растворе, тем выше концентрация (становится больше активного вещества)

Аватар пользователя Юлия
Юлия
Не в сети

Добрый день. Экзамен. Вопрос 4 . Не понятно условие задачи.

Что значит "Если они бегут с общего старта в одном направлении, то окажутся рядом через 30 секунд"?

Аватар пользователя Максим
Максим
СПбПУ
В сети

Юлия!

Про вопрос 4. Мы знаем, что спортсмены бегут по кругу. Один бежит быстрее другого. Получается, что за 30 секунд более быстрый спортсмен сможет обогнать более медленного на один круг.

Про вопрос 16. Капли не оставляют следа потому, что не успевают "упасть" на стекло. В момент соприкосновения капли со стеклом стекло "уезжает" и капля задевает стекло по касательной, тем самым не оставляя следа. Как то так.

Аватар пользователя Юлия
Юлия
Не в сети

Спасибо, но условия задачи 16 все равно не понятны. Что такое "момент соприкосновения"? А допускается примерный ответ? Если да, то  с какой точностью?

Аватар пользователя Игорь
Игорь
Не в сети

Я тоже сомневался. Округлил полученный результат до целых, ответ принят как верный.

Аватар пользователя Юлия
Юлия
Не в сети

Спасибо, сэр. Во время подоспели. Я тоже округлила, и ответ зачли. Хотя это, мягко говоря, неверно. Капли, имеющие такую скорость, прибьют насмерть.

Аватар пользователя Юлия
Юлия
Не в сети

Экзамен. Да и Вопрос 16 не понятен. Как это, когда капли не оставляют следа? Такого вроде не бывает.