Вы здесь

Дискуссия 5 главы

2 сообщения / 0 новое
Последнее сообщение
Аватар пользователя Настя
Настя
Лекториум
Не в сети
Дискуссия 5 главы

1. Какие игры наиболее эффективны, если мы готовим детей к олимпиаде? 

2. Как часто Вы обращаетесь к помощи НКРЯ? Опишите ситуации, когда корпус незаменим.

3. Как оценить успешность подготовки школьника перед началом олимпиады? 

Аватар пользователя lm1404lm
lm1404lm
Не в сети

1. Я в работе использую игры: морфологическое лото, орфодомино, орфолото, этимологический кроссворд.

2. К помощи НКРЯ обращаюсь в случаях, когда нужно подобрать примеры к упражнениям, когда нужен текст с определенными морф. признаками, а также когда прошу обучающихся на основании материала составить упражнение для других классов. В прошлом учебном году тема для научно-практической конференции была разработана тоже на основании материала НКРЯ.

3. 1. Обучающийся психологически готов к участию в олимпиаде.

2. Обучающийся мотивирован на участие в олимпиаде, готов к любому результату, как к переходной ступени в своем самообразовании.

3. Обучающийся выполняет задания повышенной сложности.

4. Обучающийся творчески подходит к решению заданий, предлагает нестандартные решения.

5. Может читать и переводить приблизительно или дословно древнерусские тексты.

6. Вариативно использую прием написания эссе на лингвистическую тему.