Вы здесь

Раннее развитие ребенка: за и против

Лекция Хит
Предмет:
Дата записи:
16.08.15
Дата публикации:
25.08.15
Код для блога:

Многие родители желают видеть своего ребёнка самым лучшим, и это желание часто выливается в развитии малыша ещё с ранних лет: его обучают чтению, письму, иностранному языку, математике, основываясь на знании того, что маленькие дети крайне восприимчивы. Однако действительно ли такое раннее обучение эффективно? Гарантирует ли оно успешность в будущем? Происходит ли развитие личностных качеств ребёнка? Как и когда стоит развивать ребёнка?

Комментарии

Аватар пользователя Анонимус

Привет

Аватар пользователя Анонимус

Спасибо! очень интересно, лектор - умница, всё по полочкам разложила

Аватар пользователя Colibry

Спасибо, очень интересная лекция!

Аватар пользователя Colibry

Спасибо, очень интересная лекция!

Аватар пользователя Анонимус

Спасибо! Лекция на очень актуальную тему, хорошо преподнесенная с адекватными выводами!

Аватар пользователя Анонимус

Спасибо! Лекция на очень актуальную тему, хорошо преподнесенная с адекватными выводами!

Аватар пользователя Евгения

Отличная лекция! Все понятно и, в большей степени, подробно! Как родитель маленького ребенка, полностью согласна с лектором!

Аватар пользователя Евгения

Отличная лекция! Все понятно и, в большей степени, подробно! Как родитель маленького ребенка, полностью согласна с лектором!

Аватар пользователя Виктория Борисова

спасибо, очень полезная информация !

Аватар пользователя Виктория Борисова

спасибо, очень полезная информация !

Аватар пользователя Yalllo_96

Спасибо за отличную лекцию! Мне, как будущему преподавателю и будущей матери, данная информация будет очень полезна. Я считаю, что раннее развитие ребенка - это необязательно, так как ребенок должен развиваться постепенно. Раннее развитие может стать большой психологической травмой для ребенка: не только психологической, но и физической. Дети в раннем возрасте, хотя и запоминают все очень быстро, но учеба в 3 или в 4 года не должна стать для него основной задачей для родителей. 

Аватар пользователя Yalllo_96

Спасибо за отличную лекцию! Мне, как будущему преподавателю и будущей матери, данная информация будет очень полезна. Я считаю, что раннее развитие ребенка - это необязательно, так как ребенок должен развиваться постепенно. Раннее развитие может стать большой психологической травмой для ребенка: не только психологической, но и физической. Дети в раннем возрасте, хотя и запоминают все очень быстро, но учеба в 3 или в 4 года не должна стать для него основной задачей для родителей. 

Аватар пользователя Bnastya

Спасибо за лекцию) очень актуальная тема в наши дни. но все же я против раннего развития ребенка. по моему мнению не стоит обучать детей чтению и разным школьным предметам в дошкольном возрасте. детство-золотое время. зачем же отнимать ее?

Аватар пользователя Bnastya

Спасибо за лекцию) очень актуальная тема в наши дни. но все же я против раннего развития ребенка. по моему мнению не стоит обучать детей чтению и разным школьным предметам в дошкольном возрасте. детство-золотое время. зачем же отнимать ее?

Аватар пользователя коркина

Спасибо за познавательную лекцию. Полностью согласна с лектором, нельзя обучать и развивать ребенка слишком рано, если начать учить ребенка с ранних лет, то у него исчезнет желание, инициатива и стимул. родителям и всем нам нужно усвоить, что дети - это наше будущее, и не следует отуплять их, давая им планшеты, телефоны и др. а также развивать преждевременно. 

Аватар пользователя коркина

Спасибо за познавательную лекцию. Полностью согласна с лектором, нельзя обучать и развивать ребенка слишком рано, если начать учить ребенка с ранних лет, то у него исчезнет желание, инициатива и стимул. родителям и всем нам нужно усвоить, что дети - это наше будущее, и не следует отуплять их, давая им планшеты, телефоны и др. а также развивать преждевременно. 

Аватар пользователя Анонимус

Лектор, очень категорично говорит о ходе развивающих занятий, дети не выполняют задания, а реально играют, а задания, как правило,  предлагаются на их возраст, предлагаются! и  никто никого не заставляет. Во вторых,почему-то вспоминаются какие угодно методики раннего развития (в основном радикальные), но не вспоминается семья Никитиных (видимо лектору просто тяжело было найти что то негативное).....Нового абсолютно ничего не сказано, лектор делает логичные выводы, о которых вам скажет любой адекватный и не ленивый родитель.

Аватар пользователя Анонимус

Лектор, очень категорично говорит о ходе развивающих занятий, дети не выполняют задания, а реально играют, а задания, как правило,  предлагаются на их возраст, предлагаются! и  никто никого не заставляет. Во вторых,почему-то вспоминаются какие угодно методики раннего развития (в основном радикальные), но не вспоминается семья Никитиных (видимо лектору просто тяжело было найти что то негативное).....Нового абсолютно ничего не сказано, лектор делает логичные выводы, о которых вам скажет любой адекватный и не ленивый родитель.

Аватар пользователя th11e0-05

Интересная лекция. Соглашусь с тем, что слишком раннее обучение детей может привести их к психологической травме.

Аватар пользователя th11e0-05

Интересная лекция. Соглашусь с тем, что слишком раннее обучение детей может привести их к психологической травме.

Аватар пользователя Ekaterina

Лично я как будущий преподаватель отношусь к раннему развитию ребенка неопределенно. С одной стороны, это хорошо: ребенок раньше знакомится с миром, в будущем у него будет больше жизненного опыта, он учится контактировать с людьми. Но с другой, в психологии есть немало случаев того, как дети становились "жертвами" раннего развития.  Все дети разные, и если родители к тому же фиксируют ребенка на его необычности и на том, что он должен быть оригинальным и что он не как все, у него будет масса проблем. И поэтому проблема, поднятая лектором, очень актуальна в наше время. 

Аватар пользователя Ekaterina

Лично я как будущий преподаватель отношусь к раннему развитию ребенка неопределенно. С одной стороны, это хорошо: ребенок раньше знакомится с миром, в будущем у него будет больше жизненного опыта, он учится контактировать с людьми. Но с другой, в психологии есть немало случаев того, как дети становились "жертвами" раннего развития.  Все дети разные, и если родители к тому же фиксируют ребенка на его необычности и на том, что он должен быть оригинальным и что он не как все, у него будет масса проблем. И поэтому проблема, поднятая лектором, очень актуальна в наше время. 

Аватар пользователя aytalyyna

Удивительно интересная лекция, лектор очень хорошо рассказывает. Я думаю, что в раннем возрасте можно обучать но не слишком фанатично, главное правильно распределить время так, чтобы не отнимать у ребенка золотое детство. А потом когда у ребенка действительно появится желание изучать, можно уже поинтенсивнее учить,также учитывая время.

Аватар пользователя aytalyyna

Удивительно интересная лекция, лектор очень хорошо рассказывает. Я думаю, что в раннем возрасте можно обучать но не слишком фанатично, главное правильно распределить время так, чтобы не отнимать у ребенка золотое детство. А потом когда у ребенка действительно появится желание изучать, можно уже поинтенсивнее учить,также учитывая время.