Вы здесь

Проверочные задания

255 сообщений / 0 новое
Последнее сообщение
Аватар пользователя doctor Mo
doctor Mo
Не в сети

Это неправильно, что ты узнаешь постфактум критерии оценки. И если новость старше недели, тебе уже снижают балл. А ведь здесь авторы курса озвучивали несколько недель.

 

Аватар пользователя Marina
Marina
Не в сети

Поддержу. Не совсем корректно указаны критерии оценки

Аватар пользователя Alenka
Alenka
Не в сети

Простите, если пишу не в той ветке.

Не могу просмотреть несколько лекций, следовательно не могу выполнять д/з.С тех.поддержкой связывалась.Как быть ?по умолчанию не участвовать и ждать перезапуск?

Аватар пользователя Настя
Настя
Лекториум
Не в сети

Вам в техподдержке ответили по этому поводу. :)

Аватар пользователя Marina
Marina
Не в сети

Вопрос!
Перешла к следующему шагу оценки работ, выставила баллы, написала примечания, но система не дала перейти к следующей работе и нет возможности сохранить. В итоге все мои труды на вычитывание одной работы и добавление комментариев пропали даром. При этом оценивание работ является обязательным этапом выполнения задания. И как быть?

Аватар пользователя doctor Mo
doctor Mo
Не в сети

Я думаю, что оценка возможна только после дедлайна.

 

Аватар пользователя Marina
Marina
Не в сети

Оказывается, необходимо в каждое поле с примечаниями ввести текст :) Я просто там, где ставила 5 баллов ничего не писала, а теперь написала и стало возможным перейти к следующему тексту.

Аватар пользователя Elika
Elika
Не в сети

Здравствуйте, подскажите, пожалуйста, как произвести оценку работ однокурсников? Я вижу в поле "

Ответ однокурсника на вопрос выше:" название статьи, но более ничего. Разве надо скачивать себе работы других? их не посмотреть на сайте?

 

Аватар пользователя Настя
Настя
Лекториум
Не в сети

Надо скачивать. Если это pdf, то откроется в новой вкладке. Остальные форматы нужно сохранить на своем компьютере.

Аватар пользователя Elika
Elika
Не в сети

Здравствуйте, еще раз!

Скачивается ерунда, которая выглядит как word, а в последствии открывается непонятными знаками. Можно как -нибудь наладить процесс, поскольку я не программист и не могу в этом разбираться. Спасибо.

Аватар пользователя Настя
Настя
Лекториум
Не в сети

Кидайте в техподдержку, посмотрим.

Аватар пользователя Elika
Elika
Не в сети

И еще вопрос, почему надо рисковать своей техникой, скачивая файлы про которые вы сами пишете, что не несете ответственности. В общем, поясните, пожалуйста, а то совершенно не хочется пропустить дедлайн из-за подобных техпроблем. Спасибо

Аватар пользователя Настя
Настя
Лекториум
Не в сети

Вы ничем не рискуете, я не думаю, что ваши однокурсники пришли сюда, чтобы навредить вашему компьютеру. Любая платформа, которая не проводит специальной проверки файлов на наличие вирусов, обязана писать такой дисклеймер. На edX нет такой проверки, о чем разработчики вас заботливо предупредили. 

Аватар пользователя SerugeiSonto
SerugeiSonto
Не в сети

Здравствуйте! Я загрузил свой текст, но кнопка сохранить работу не активна. Что я делаю не так? 

Аватар пользователя Настя
Настя
Лекториум
Не в сети

Здравствуйте! Напишите какой-нибудь текст в поле ввода.

Аватар пользователя Alexander Timofeev
Alexander Timofeev
Не в сети

А проверить другие работы надо тоже до конца 20го числа? А то, например, мою проверят, я её только загрузил?

Аватар пользователя Alexander Timofeev
Alexander Timofeev
Не в сети

уже понял

Аватар пользователя Kati
Kati
Не в сети

В критериях оценки есть фото и мультимедиа. Мультимедиа прикрепить так и не удалось. Фото здесь, на форуме посоветовали вставить вместе с текстом. Оно у проверяющих по неизвестной причине не открылось. Из-за этого мне поставили по нулям, хотя было и то и другое. Большое спасибо. Я очень расстроена.

Аватар пользователя AsiaU
AsiaU
Ассистент преподавателя
Не в сети

У вас всегда есть возможность подать апелляцию на выставленные оценки. 

Почему вы уверены, что у проверяющих оно не открылось?

И писали ли вы по этому поводу в техподдержку? 

 

Аватар пользователя Alexander Timofeev
Alexander Timofeev
Не в сети

В предисловии к заданию про лонгриды не было перечислено, что нужно указывать источники. Я их специально и не вставлял. Проверяю работу, а там есть такой критерий...

Аватар пользователя AsiaU
AsiaU
Ассистент преподавателя
Не в сети

Мы примем во внимание, что такие моменты надо дополнительно оговаривать.
Но изначально исходили из того, что ссылаться на источники в материалах, в том числе и в журналистских, это норма, которая существует априори. 

 

Аватар пользователя Nadezhda Guseva
Nadezhda Guseva
Не в сети

Добрый день, Не вижу работы однокурсников для проверки и даже в тексте задания упоминание про необходимость их проверять.  Статус - участник. Свою загруженную до дедлайна работу вижу, но она пока не проверена. 

 

Аватар пользователя Настя
Настя
Лекториум
Не в сети

Надежда, здравствуйте. Работы сокурсников проверяют только слушатели. 

Преподаватели начнут проверять работы участников после того, как истечет срок сдачи задания. 

Аватар пользователя Ксения
Ксения
Не в сети

Ни у кого не возникало технических проблем с отправкой задания взаимного оценивания?

Проставила оценки ( без примечаний) за каждый критерий ( проверила), написала общий комментарий, но кнопка для перехода к следующему шагу недоступна. Может, вы знаете какой-нибудь секрет? :)

Аватар пользователя Настя
Настя
Лекториум
Не в сети

Пишите примечания к каждому критерию. :)

Аватар пользователя Ксения
Ксения
Не в сети

Спасибо! :)

Аватар пользователя kazennokoshtna
kazennokoshtna
Не в сети

Здравствуйте. Проверяла работы сокурсников, вдруг появилось уведомление об ошибке и пришлось обновить страницу. Мало того, что мои комментарии не сохранились — поменялся текст для проверки! Можно ли как-то это решить? Я не хочу изучать новый материал, и так достаточно много времени потратила на оценивание исчезнувшего текста.

Аватар пользователя Вега
Вега
Не в сети

тоже с этим столкнулась. За один раз не осилила проанализировать все моменты - их было очень много. Зашла во второй раз, стала писать дальше и обнаружила, что в поле ответа другой текст, скачала файл заново - опа, а там другая работа! Была неприятно озадачена :( Даже не было предупреждения, что при новом заходе на страницу открывается другая работа. Было жаль потраченных впустую времени и усилий.

Аватар пользователя AsiaU
AsiaU
Ассистент преподавателя
Не в сети

Хм. Очень жаль, что результаты вашего труда не сохранились. 

А вы писали в техподдержку по поводу этой проблемы? 

Аватар пользователя Анастасия
Анастасия
Не в сети

Курс в первый раз запущен? Много недоработок, к сожалению. В моей новости был прикреплен файл, 1 проверяющий его увидел, 2 нет и поставили 0.  Конечно, можно потом подать апелляцию, но это когда-нибудь потом будет. Критерии актуальности новости точно не указывались, оказалось что они есть и оценки разные. Написать лонгид на 20 тыс знаков за неделю при работе в другом месте и наличии личной жизни нереально. 

Аватар пользователя AsiaU
AsiaU
Ассистент преподавателя
Не в сети

Спасибо, обратим внимание на выставление баллов. 

 

Аватар пользователя Анастасия
Анастасия
Эксперт по астрофизике и научной коммуникации
Не в сети

Про сроки лонгрида поддерживаю - попросите преподавателей ПРОДЛИТЬ СРОКИ ПО ЛОНГРИДУ!! Конец месяца, дедлайнов и так куча

Аватар пользователя doctor Mo
doctor Mo
Не в сети

По поводу взаимного оценивания. У моей работы разброс оценок по некоторым критериям составлял 3-4 балла. Так, я указала отдельно, как это обычно делается, когда посылаешь статью редактору, все источники информации. Просто редакторы (как и рецензенты) не телепаты и прямые ссылки экономят их время. В задании не было однозначных указаний, как должны оформляться ссылки. Один из проверяющих почему-то посчитал, что они входят в состав статьи, и поставил ноль за лишние знаки. 

Уважаемые авторы курса, вы пишете в задании не только участников, но и слушателей, что работы будут вами изучены и лучшие отобраны для научных изданий. Правда ли это? Или все ограничится довольно специфическим взаимным оцениванием? В чем его ценность? особенно для тех, кто не является начинающим? 

 

Аватар пользователя AsiaU
AsiaU
Ассистент преподавателя
Не в сети

В конце курса мы откроем возможность подать апелляцию по поводу выставленных оценок. Проверять работы уже будут преподаватели. 
И в задании участников, и в задании слушателей говорится, что лучшие работы смогут быть опубликованы. 

peer review – это неотъемлемая обучающая часть любого открытого онлайн курса, которая позволяет участникам глубже усвоить материал, поставив себя на место тех, кто оценивает. Почувствовать нюансы, за короткое время увидеть разные работы на одну и ту же тему и увидеть, как по-разному к ним можно подойти. Усвоить, что стоит и чего не стоит делать на примере чужих работ. Поэтому этот формат работы не менее важен, чем собственно само написание работы. Отдельные нарекания может вызывать подход отдельных студентов к оцениванию, но для этого, во-первых, есть форма комментариев к критерию, а во-вторых, возможность подать апелляцию в конце курса. 

 

 

Аватар пользователя doctor Mo
doctor Mo
Не в сети

Спасибо большое!

Аватар пользователя MaxGrevtsev
MaxGrevtsev
Не в сети

День. У меня вопрос по поводу лонгрида. Есть ли ограничения по темам?

Ведь курс называется "Научная коммуникация", а не "Научная журналистика" - можно ли показать лонгрид об экспериментальном семинаре, где генетик и музыкант объясняли школьникам, чем нам грозит глобальное потепление?

Аватар пользователя Анастасия
Анастасия
Не в сети

Поддерживаю. Я вот тоже не поняла по темам лонгрида, на любую научную тему? Свежесть и актуальность не оцениваются? Кто-нибудь уже сдавал?

Хотя, я отчетливо понимаю, что логрид писать не буду. Наверное, это нормально для современной журналистики писать бегом, по ночам, вместо всего остального, я не специалист в этой области? Видимо, поэтому так часто появляются статьи с грамматическими и стилистическими ошибками.

В Лекториуме есть и другие курсы, где нужно писать эссе, например «Гениальность. Одаренность. Посредственность.», там установлены вполне приемлемые сроки. Можно ориентироваться на других преподавателей, не обязательно лично изобретать велосипед.

Аватар пользователя AsiaU
AsiaU
Ассистент преподавателя
Не в сети

На этот вопрос немного выше отвечала сама Ольга. 

На этот вопрос отвечала сама Ольга: https://www.lektorium.tv/comment/23579#comment-23579

Ольга Добровидова

"Добрый день! Ориентироваться на свежесть информации не обязательно, я лично очень люблю тексты по истории науки. Но есть вот какое соображение: если вы замахиваетесь на очень «продвинутый» материал, а не просто задание для курса — то есть рассчитываете попасть в какое-нибудь СМИ с нашей помощью (я о такой возможности писала в задании) — имеет смысл ориентироваться на новостные поводы, памятные даты, актуальные темы, словом, взять тему с какой-то привязкой ко времени.

Круг поиска тем — наука в самом широком смысле: открытия, персоналии, проблемы, решения, методы, институты... Экологическая тематика тоже подходит, если там есть научный угол."

 

 

Аватар пользователя AsiaU
AsiaU
Ассистент преподавателя
Не в сети

Вопрос переадресован преподавателю

Аватар пользователя Виталина Фомичева
Виталина Фомичева
Не в сети

Поддерживаю. Сроки для лонгрида слишком жесткие сами по себе (а есть еще и насыщенная жизнь вне этого курса как бэ). Очень жаль, что не смогу его написать.

Аватар пользователя Touch
Touch
Не в сети

Скорее, комментарий, чем вопрос. Во втором задании в оценивания работ других слушателей проблема с раскрытием шкал для оценивания. Критерии четкие, понятные и в соответствии с тем, как авторы курса видят текст научной новости, но вот шкалы... Как понимать "актуальность темы для России"? Для страны как политической системы? Для отдельного человека (и всегда ли важно, где этот человек как биологический организм живет)? Я помню о примере про Украину из лекции, но наука универсальна. Как оценивать актуальность новости, например, про открытия в астрономии "для России"? С позиций того, есть ли в России ученые, интересующиеся этими открытиями? Или располагаем ли мы технологическими возможностями для аналогичных исследований? В одном из критериев есть "Как проставлены ссылки", но в шкале об этом ни слова. 

Аватар пользователя AsiaU
AsiaU
Ассистент преподавателя
Не в сети

Дорогие участники и слушатели курса, мы видим ваши переживания по поводу сроков. И смотрим, что мы можем с этим сделать, поскольку находимся в довольно жестких временных рамках по длительности курса. 

Как только будет решение - вы о нем сразу узнаете :) 

 

Аватар пользователя Yutch
Yutch
Не в сети

Можно было бы дать написание лонгрида как некое завершающее курс задание, поскольку готовится долго, многие будут писать его впервые и т.д. Возможно, стоит обдумать и такой вариант для будущих курсов.   

Аватар пользователя Анастасия
Анастасия
Эксперт по астрофизике и научной коммуникации
Не в сети

+++ Дедлайн лонгрида действительно можно отложить, и это никак не повлияет на длительность курса в целом. У слушателей письменных заданий вроде больше нет, только тест еще один.

Аватар пользователя Елена Чаузова
Елена Чаузова
Не в сети

Такой момент, я смогла открыть прикрепленный файл только при оценивании третьей статьи. Можно ли вернуться к двум предыдущим работам, и корректно оценить их по пункту наличия дополнительных материалов?

 

Аватар пользователя AsiaU
AsiaU
Ассистент преподавателя
Не в сети

Елена, напишите по этому поводу в техподдержку support@lektorium.tv

Аватар пользователя Елена Чаузова
Елена Чаузова
Не в сети

Поддерживаю просьбу о продлении сроков по лонгридам!!!

Аватар пользователя Настя
Настя
Лекториум
Не в сети

К сожалению, мы не можем продлить срок задания как технически, так и юридически.

Аватар пользователя Antonina
Antonina
Не в сети

Подскажите, пожалуйста, где и как работы сокурсников оцениваются?  

Аватар пользователя Настя
Настя
Лекториум
Не в сети

Так как вы Участник, вам не нужно оценивать чужие работы.

Страницы