Вы здесь

Тесты и задания

692 сообщения / 0 новое
Последнее сообщение
Аватар пользователя Anna
Anna
Ассистент преподавателя
Не в сети

К сожалению, учитывая, что многие уже выложили свое задание, не могу сделать такого дополнительного разрешения. Это будет не честно по отношению к тем, кто уже выложил и получил более низкие оценки. 

Вы можете использовать этот мяч, но потеряете 1 балл при проверке "соответствия требованиям".

Однако ,если мяч будет очень похож по весу и размеру, Вы можете указать в комментариях, что используете "очень близкий аналог нужного мяча", тогда он будет "соответствовать требованиям" каковым пластмассовый шарик из набора лего не является.

Аватар пользователя cvn
cvn
Эксперт
Не в сети

На всякий случай уточню для робота Тип 2 из "Пинальти" -

Робот устанавливается за черту, на 260 сантиметров удаленную от задней стенки ворот, и должен забить в ворота мяч для гольфа. 

1. Где должен быть установлен мяч?

2. Мяч должен быть забит только при помощи ударного механизма или робот может/должен его прокатить какое-то расстояние?

5. Робот не может превышать эти размеры в процессе игры. Робот может быть оборудован ударным механизмом, крайнее положение которого соответствует указанным размерам.

3. Крайнее положение - это при котором механизм максимально или минимально выступает за пределы? Флагшток и флаг - учитывается в размерах (высоте)?

 

 

Аватар пользователя Anna
Anna
Ассистент преподавателя
Не в сети

1, 2 - добавила строчку "Мяч устанавливается на расстоянии не менее 30 см от ребер ворот и должен быть забит в ворота любым способом."

3. да, все вместе не должно превышать указанных размеров!

Аватар пользователя kappia
kappia
Не в сети

добрый вечер. исчезли вопросы на самопроверку из 6 главы. а я тока начала ее смотреть\решать. верните, пожалуйста, на место.

Аватар пользователя Anna
Anna
Ассистент преподавателя
Не в сети

К сожалению, это невозможно, поскольку экзаменационный тест составлен из вопросов для самопроверки предыдущих глав!

Аватар пользователя cvn
cvn
Эксперт
Не в сети

А нет возможности еще оставить вопросы для самопроверки к 6 главе, закрыв только тот который есть в итоговом?

Аватар пользователя kappia
kappia
Не в сети

ну как бы тогда надо было дедлайн к шестому тесту сделать раньше чем выкладывать экзаменационный, и тогда закрывать самопроверку. логичней.

не могу "добросовестно и с полной отдачей" допройти 6 главу -)

Аватар пользователя Anna
Anna
Ассистент преподавателя
Не в сети

Интересный вопрос, кстати. Хотя ведь итоговый тест к шестой главе вроде не должен быть закрыт. Дедлайнами занимаюсь не я, дождемся завтра, может удастся что-то сделать с этим, но я сомневаюсь.

Аватар пользователя kappia
kappia
Не в сети

все итоговые тесты открыты + в итоговых тестах так же есть вопросы дублирующиеся в экзаменационном. а их не закрывают. -)

возможно для следующего курса нужно будет тщательней продумать дедлайны, что бы можно было закрыть все тесты, перед выкладыванием итогового.

а может вопросов еще напридумать.

и хорошо бы еще курсы с ev3. а еще больше часов в сертификате, потому как столько времени убито на хэндмэйд с полями, явно не 42 часа -))). но последние пару строк просто как пожелания -)

Аватар пользователя Anna
Anna
Ассистент преподавателя
Не в сети

нет, из итоговых тестов я ни одного вопроса не копировала в экзаменационный.

Аватар пользователя Anna
Anna
Ассистент преподавателя
Не в сети

Решили сделать как Вы предлагали с шестой главой. Удалили вопросы, дублирующиеся в экзамене и открыли самопроверку.

Аватар пользователя Mashick
Mashick
Не в сети

в экзаменационном тесте в10 вопросе у меня один блок (самый большой) не прикрепляется к нужному месту (я все делаю ,как со всеми остальными)- подтаскиваю, отпускаю ,а он плюхается обратно). :(

прикрепился после 100500 попыток . при этом перекрыв кучу всего (непонятно к тому ли проводу...)

. несколько неприятных секунд до появления зеленой галочки пришлось пережить)

Аватар пользователя Mashick
Mashick
Не в сети

будут ли доступны видео после окончания курса? если вот вопросы для самопроверки убрались ,останется ли доступ к видео?

Аватар пользователя Anna
Anna
Ассистент преподавателя
Не в сети

Доступ к видео остался.

По поводу вопросов к экзаменационному тесту: он составлен из вопросов, которые Вы уже проходили при самопроверке и на которые никто не жаловался - все работало хорошо. И вдруг снова посыпалось. Это от того что больше в экзаменационном тесте не к чему придраться? (простите, если вышло резко - не предполагалось)

Аватар пользователя Mashick
Mashick
Не в сети

про видео- я спрашиваю не про доступ сейчас (я в общем-то вижу, что он остался) а про момент после окончания курса (допустим ,через месяц я захочу посмотреть что-нибудь.

 

а по поводу вопроса к тесту- у меня такого момента не было- такого здоровенного блока ни в тестах к главам ни в тестах для самопроверки (а я их проходила почти все) не было. и такой ситуации с перетаскиванием тоже не было. а сейчас возникла. поверьте ,я не раз и не два попробовала его перетянуть.

 

 

Аватар пользователя kappia
kappia
Не в сети

просто ставьте самый большой блок последним. да, он закроет другие, но будете уверены что прикрепится к нужному

Аватар пользователя Mashick
Mashick
Не в сети

я его последним ставила- но проблема была в том ,что он не прикреплялся. и удача наступила далеко не сразу)))))))

 

Аватар пользователя Anna
Anna
Ассистент преподавателя
Не в сети

Должны остаться, насколько я понимаю систему

Аватар пользователя Маргарита
Маргарита
Лекториум
Не в сети

Курс останется в личном кабинете, к видео Вы сможете вернуться в любое время после окончания курса - и через год, и через 2. Но оцениваемые тесты могут быть закрыты.

Аватар пользователя YaNO
YaNO
Не в сети

Тоже долго мучилась с большим блоком, но я точно знала, что он должен быть там:) Все вопросы были понятны. Со страхом открывала итоговый тест. Но придраться и правда не к чему.

Аватар пользователя Андрей
Андрей
Не в сети

Ну не правда, есть к чему :)

В вопросе №3 "Укажите реальный диапазон функционирования датчика ультразвука", следовало бы добавить NXT, поскольку для датчика ультразвука EV3, реальный диапазон функционирования другой. Конструкторы разные, поэтому в экзаменационном тесте требуются уточнения. 

Очень много вопросов по среде Robolab (которую далеко не все использовали). Нет, например, вопросов на понимание алгоритмов. 

 

Аватар пользователя Мария
Мария
Лекториум
Не в сети

Спасибо за конструктивную критику, Андрей! Пересмотрим итоговый тест перед следующим запуском)

Аватар пользователя darkavenger
darkavenger
Не в сети

Технически видео можно скачать, "в копилку". Правда не понятно, допускает ли это авторское право.

Аватар пользователя Алексей
Алексей
Эксперт
Не в сети

Скачать - допускает, а использовать/выкладывать в инете - вот это вряд ли :)

Аватар пользователя darkavenger
darkavenger
Не в сети

Увы, но кто-то из слушателей курс уже выложил в открытый доступ, см. форум 4pda.

Кстати "продолжение" этого курса (программирование на NXC)  уже тоже частично доступно всем желающим (гуглится).

Аватар пользователя Mashick
Mashick
Не в сети

а я не все скачала- у моего телефона был момент просветления, в который две главы я посмотрела на нем. а второй раз прокручивать нет времени

Аватар пользователя Valentina
Valentina
Не в сети

С 8 января жду ответ на свой вопрос:

Можно ли для выполнения итогового задания по главе 6 использовать ИК пульт управления home EV3? По сути это тоже самое что и управление с помощью смартфона.

 

Аватар пользователя Anna
Anna
Ассистент преподавателя
Не в сети

Можно. Не видела Вашего вопроса и не вижу до сих пор нигде кроме как здесь.

Аватар пользователя Valentina
Valentina
Не в сети

Номер вопроса был #522 .

Аватар пользователя kappia
kappia
Не в сети

.

Аватар пользователя Andrey Korshikov
Andrey Korshikov
Эксперт
Не в сети

... этого вопроса нет в итоговом тесте 6 главы.

Аватар пользователя kappia
kappia
Не в сети

ога, уже досмотрела главу до конца.

Аватар пользователя kappia
kappia
Не в сети

отправила на оценивание работу к 6 главе. робот тип 2, приложила один файл с двумя программами. ev3. просто в файле две вкладки. как зачтут те, кто не будет внутрь даже смотреть?

+ что за странный участник?:

Аватар пользователя MaxVal
MaxVal
Не в сети

Так же приложил 1 файл с двумя программами. Один из проверяющих поставил за файлы 0 баллов с комментарием "Нет второго файла". На общую оценку это не повлияло 8/8.

Аватар пользователя Anna
Anna
Ассистент преподавателя
Не в сети

Да, это странно. Видимо, участник не смог сделать робота, но решил пройти задание на оценивание, поэтому опубликовал пустую работу.

 

Аватар пользователя Алексей
Алексей
Не в сети

Здравствуйте!

Хочу оспорить оценку за ответ на 9-й вопрос экзаменационного теста. Как это правильно сделать без риска раскрыть ответ другим участникам?

 

Аватар пользователя Anna
Anna
Ассистент преподавателя
Не в сети

Напишите мне mskozlovskaya@gmail.com 

Аватар пользователя Алексей
Алексей
Не в сети

Спасибо! Написал Вам письмо.

Аватар пользователя SvetlanaShvetsova
SvetlanaShvetsova
Не в сети

Здравствуйте!

Не совсем понимаю, что имеется ввиду в последнем варианте ответа на 6 вопрос экзаменационного теста - программа не работает совсем или не работает должным образом?

Аватар пользователя Алексей
Алексей
Эксперт
Не в сети

SvetlanaShvetsova, у меня нет вопроса с такой формулировкой.

В любом случае "не работает совсем" - робот не едет. "Не работает должным образом" - робот едет, но не вдоль стены :) имхо конечно

Аватар пользователя SvetlanaShvetsova
SvetlanaShvetsova
Не в сети

Алексей, там формулировка такая "В программе допущена ошибка и она не работает". Вот я и пытаюсь понять, что это значит

Аватар пользователя Алексей
Алексей
Эксперт
Не в сети

Светлана, так это и значит - будет ли представленная программа работать? :)

Аватар пользователя SvetlanaShvetsova
SvetlanaShvetsova
Не в сети

Т.е. будет ли работать ПРАВИЛЬНО? В моем понимании, программа работает, это когда в ней нет синтаксических ошибок и она запускается. Или имеется ввиду, что робот с этой программой должен отработать задачу, не отклоняясь от маршрута, не застревая и т.п.?

Аватар пользователя Mashick
Mashick
Не в сети

я тоже запнулась на этом вопросе- ведь цель ,чтобы он ехал ка надо, а он не едет в видео как надо....

я просто не писала ,чтобы не сочли обсуждением..

Аватар пользователя Yapa
Yapa
Не в сети

в итоговом тесте в последнем задании имела туже проблему, как тут выше кто-то писал: один блок не ставился, в итоге поставился, но выдало все равно ошибку, причем с показанным ответом совпадает, почему?

Аватар пользователя Anna
Anna
Ассистент преподавателя
Не в сети

Возможно, у Вас перепутаны значения таймеров - когда они ставятся не вполне хорошо видно правильно ли Вы их указали. Да, большой блок из-за своего размера поставить непросто, потому что "правильная область" это небольшой участок поля вокруг проводка (все участки одинакового размера, а вот блоки очень сильно отличаются). Хороший способ попасть правильно - попасть курсором мышки, который держит картинку в кончик провода.

Я пробовала пройти задание несколько раз, неудобства есть, но на правильность ответа разное поведение у меня не повлияло.

Аватар пользователя Yapa
Yapa
Не в сети

неудобства меня не смущают, таймеры не перепутаны...

Аватар пользователя Мария
Мария
Лекториум
Не в сети

Здравствуйте, Yapa. Сбросила Вам попытки в этом вопросе, попробуйте ответить еще раз.

Аватар пользователя Yapa
Yapa
Не в сети

спасибо, ввела все тоже самое, 2 сек ожидания и заветная зеленая галочка!

Аватар пользователя Dmitry728
Dmitry728
Эксперт
Не в сети

Уважаемые модераторы ! У меня в тесте к главе 6 в вопросе 10   получился "незачёт",  хотя я совершенно правильно написал ответ  во ВТОРОЙ РАЗ.  Исправьте, пожалуйста!  (там я поставил лишний пробел. возможно).

Кроме этого, прошу перезачесть мне  ответ на второй вопрос экзаменационного теста - я назвал "лишнюю" деталь в устройстве маятника Капицы потому, что автор курса  начинает свой рассказ о маятнике именно с этой детали.  Ну и в принципе понятно, что  без этой "лишней детали" ничего не соберётся.

Страницы