Вы здесь

Тесты и задания

692 сообщения / 0 новое
Последнее сообщение
Аватар пользователя Андрей
Андрей
Не в сети

Никак. Ставьте 0 и в комментариях пишите, что нет доступа. 

Аватар пользователя Mirumir
Mirumir
Не в сети

Экзаменационный тест, вопрос №1. Требуется найти передаточное отношение и указать ответ в формате "zведомая:zведущая".

Например, вышло так, что на 1 оборот ведущей, приходится 5 оборотов ведомой, то есть в формате "zведомая:zведущая" это будет 5:1. Читаю "пять к одному" (5:1) как пять оборотов одной шестерни(ведомой) на один оборот другой(ведущей). А по логике теста нужно было дать ответ наоборот (например, 1:5).

Уважаемые модераторы, прошу ответить, запутался или вопрос №1 теста некорректен?

Аватар пользователя SvetlanaShvetsova
SvetlanaShvetsova
Не в сети

Под z подразумевается (и это озвучено в лекции) число зубчиков шестерни, а не количество оборотов. Соответственно, отношение считается как число зубцов ведомой к числу зубцов ведущей. Перемножив все отношения цепи, получаем итоговое передаточное отношение.

Аватар пользователя Irina_K
Irina_K
Не в сети

Я могу не успеть сделать практическое задание главы 6. Экзаменационное тоже под вопросом, но буду пробовать. Практикум по главам 4 и 5 почти готов, завтра выложу. Не хватает времени категорически. Не хватает готовых полей, приходится все мастерить самостоятельно из подручных средств. Все тесты пройдены нормально.

Если у меня > 70% без практикума по 6 главе, я получу удостоверение?

Аватар пользователя Yapa
Yapa
Не в сети

в другой теме, вроде, писали, что достаточно 70% и можно все не выполнять

Аватар пользователя Anna
Anna
Ассистент преподавателя
Не в сети

Обязательно выполните экзамен. Насколько я помню, при составлении условий мы планировали сделать необходимым наличие видео о четырех из пяти роботов, среди которых обязательно должен быть экзаменационный

Аватар пользователя Маргарита
Маргарита
Лекториум
Не в сети

Всё верно, экзамен нужно выполнить обязательно.

Аватар пользователя Irina_K
Irina_K
Не в сети

По экзаменационному заданию. Уважаемые организаторы, такое большое поле многим сделать не по силам. Пожалуйста, предусмотрите во втором запуске курса вариант выполнения экзамена на поле меньшего размера.

И, конечно, перед началом курса выложите перечень обязательных полей, чтобы слушатели могли подготовиться. Поясните со ссылками, какие и где фирменные поля заказывать, или на чем и как самостоятельно делать. Кто-то клеил из A4 - это подвиг, и очень трудоемкий, это поле потом сложно сворачивать-разворачивать и использовать с детьми многократно. Ватман - временный вариант. Corel есть не у всех, иногда простой чертеж для самостоятельного изготовления гораздо полезнее.

Аватар пользователя Андрей
Андрей
Не в сети

Тут некоторые считают, это вообще не проблема и, что "многие любят из любой задачи выстраивать проблему" )))

Согласен с вами, такая информация должна объявляться в начале курсов. 

Аватар пользователя Anna
Anna
Ассистент преподавателя
Не в сети

Мы обязательно предусмотрим все это при следующем запуске!

Аватар пользователя Valerij
Valerij
Не в сети

Куда-то пропали все оценки за мои практические задания. Остались только оценки за тесты. Это связано с проблемами на сайте?

Аватар пользователя Valerij
Valerij
Не в сети

Точнее оценки пропали только со страницы "Прогресс". Если заходить на страницы отдельных заданий - там оценки остались.

Аватар пользователя Yapa
Yapa
Не в сети

и у меня...

Аватар пользователя Андрей
Андрей
Не в сети

Видать это у всех так. Остались только оценки за тесты.

Аватар пользователя JKQ
JKQ
Не в сети

Я только сегодня отправил задание на проверку оно выдало - невозможно отправить и вообще пропало из списков

Аватар пользователя JKQ
JKQ
Не в сети

Вот как это выглядит

Аватар пользователя Маргарита
Маргарита
Лекториум
Не в сети

Уважаемые слушатели!

Приносим извинения за технические неполадки: мы временно скрыли из курса итоговые задания и экзаменационное задание на взаимооценку. Результаты за эти задания будут учтены и вернутся в Ваш прогресс. Дедлайны этих заданий мы планируем продлить до 22 января.

Аватар пользователя Mashick
Mashick
Не в сети

а когда откроются ? я проверку еще не сделала экзаменнационных работ. если выполнение продлят, то проверку тоже дольше 23 продлят?

Аватар пользователя Елена
Елена
Не в сети

Какой-то ужас. Не смогла в 10 задании итогового теста прикрепить функцию. Мучилась, мучилась, надоело и ответила без нее- естественно не верно. Интересно, это у меня "руки-крюки" или действительно сложно прикрепить?

Аватар пользователя Alex Ander
Alex Ander
Не в сети

Сочувствую. Без прочтения форума это сделать действительно трудно. Надо было самую большую формулу класть по центру. Она только там закрепляется.

Аватар пользователя Anna
Anna
Ассистент преподавателя
Не в сети

Да, к сожалению, это очень сложно. Этот вопрос был в списке тех вопросов, которые я просила составителя заменить, но получила отказ.

Аватар пользователя ольга
ольга
Не в сети

Уважаемые модераторы! Продлите, пожалуйста, дедлайны к итоговому заданию 6 главы и экзаменационному заданию. Хотела выложить задания сегодня, но из-за технических неполадок на сайте не получилось. Завтра я целый день на работе допоздна. Получается у меня другой возможности нет.......

 

 

Аватар пользователя Mikey
Mikey
Не в сети

Добрый вечер! 

Почему то нет возможности отправить иоговое задание Глава 5.

Если продлите дедлайн, сообщите плиз.

Аватар пользователя Alex Ander
Alex Ander
Не в сети

Ответ на Ваш вопрос скрывается четырьмя сообщениями выше ;)

Аватар пользователя ольга
ольга
Не в сети

В расписании курса пока изменений нет....

Аватар пользователя kappia
kappia
Не в сети

в новостях курса можно прочитать про продление сроков сдачи итоговых заданий. 22 января крайний срок.

Аватар пользователя Мария
Мария
Лекториум
Не в сети

Да, неравнодушные слушатели отвечают совершенно верно, дедлайны заданий после 3, 4, 5 и 6 глав продлены до 22 января, а экзаменационного задания – до 23 января.

Аватар пользователя SvetlanaShvetsova
SvetlanaShvetsova
Не в сети

Так как я добрая и не хочу сразу ставить нули, прошу откликнуться автора задания по кегельрингу с таким комментарием и ссылкой: "https://drive.google.com/open?id=0B4fnRjE4PJpYbE5DczQ4ak5aWjg Робот не соответствует размерам." Доступа нет - если успеете открыть доступ - проверю.

Аватар пользователя artembark
artembark
Не в сети

Подскажите пожалуйста, вроде бы все просмотрел, но не понял, в экзаменационном задании мяч в ворота надо забить любым способом? То есть вопрос о необходимости ударного механизма. Спасибо!

Аватар пользователя Андрей
Андрей
Не в сети

Да, любым, про ударный механизм речи нет. 

Аватар пользователя Anna
Anna
Ассистент преподавателя
Не в сети

Абсолютно любым

Аватар пользователя cvn
cvn
Эксперт
Не в сети

Ударный механизм есть в требованиях к роботу. Я его сделал что бы не придрались при оценивании.

Аватар пользователя artembark
artembark
Не в сети

Может уже обсуждалось, но не совсем понятны критерии оценки плавности езды по линии. Проверил работы и не увидел ни одной плавной, т.к. в них использовался релейный регулятор, который, разумеется, так или иначе, дергается. Но дергается он не на перекрестках, а на поворотах линии. Но такого варианта оценки нет, и приходится говорить, что он движется плавно, т.к. все остальные варианты оценки связаны исключительно с проездом перекрестков, а с ними то проблем нет.

Аватар пользователя Anna
Anna
Ассистент преподавателя
Не в сети

Хм, спасибо за фидбэк. "Плавностью" я хотела снизить оценки как раз за релейный регулятор, в моем представлении он должен был сбиваться на перекрестках, обычно так и происходило в моей практике. Ну не страшно, пусть будут в среднем выше оценки в этом запуске.

Аватар пользователя TEAC
TEAC
Не в сети

Прошу откликнуться автора экзаменационного задания видео(https://yadi.sk/i/20ZGsoXMn4osy) и файл(https://yadi.sk/d/Y9XZHzZMn4owo). Так как я не могу оценить данную роботу по причине отсутствия доступа. Yandex диск пишет "Ничего не найдено".

Аватар пользователя artembark
artembark
Не в сети

Двое из трех проверяющих не смогли увидеть калибровку на моём видео, хотя я запускаю робота над белым полем, вычисляю разницу показаний датчиков (два датчика) и лишь затем ставлю на линию и запускаю. Как оспорить оценку? Достаточно ли под оценкой заполнить отзыв об оценивании?

Аватар пользователя Мария
Мария
Лекториум
Не в сети

Добрый день, artembark! В данном случае Вам стоит подать на апелляцию, вставив в тестовый документ ссылку на видео и пояснив причины, по которым Вы хотите оспорить оценку.

Аватар пользователя Anna
Anna
Ассистент преподавателя
Не в сети

Обязательно подайте апелляцию. Если калибровка плохо видна на видео, я наверняка замечу ее в программе. 

Аватар пользователя kitticatti
kitticatti
Не в сети

Добрый день! Может еще кто заходит сюда.У меня возникла большая проблема с программированием в прграмме Лего NXT ....датчики не могу отколибровать

Аватар пользователя THEbonny
THEbonny
Не в сети

Максимально точно укажите название данной детали:

https://mooc.lektorium.tv/asset-v1:CPM+roboteh1+2016_11+type@asset+block...

Я что-то не понял почему это "пятимодульная балка с выступами" - не верно?

Аватар пользователя Nastasia
Nastasia
Лекториум
Не в сети

Добрый день! Это форум сейчас не поддерживается, продублируйте, пожалуйста, свой вопрос в актуальном форуме: https://www.lektorium.tv/forumy/osnovy-robototehniki-1

Страницы