Вы здесь

Тесты и задания

692 сообщения / 0 новое
Последнее сообщение
Аватар пользователя milta
milta
Не в сети

Мне кажется, что в 4 тесте не совсем корректно сформулирован 9 вопрос "...изменится расстояние между колесами". Какими именно? Если между передними и задними, то длина тоже меняется. А судя по правильным ответам, в вопросе этот вариант не учтен. Тогда нужно все же уточнять, что имеется в виду, ведь у тележки 4 колеса и соответственно 4 пары колес, между которыми может меняться расстояние  (2 пары боковых колес, пара передних колес и пара задних колес). Если же тележка 3-ех колесная, то ведь тоже расстояние между парой колес и одним колесом (задним)  может изменяться и влиять на длину тележки. Поэтому я считаю, что этот вопрос мне можно засчитать.

И еще один вопрос меня несколько смутил,  точнее предложенные правильные ответы на 2 и 3 подвопросы  4 вопроса (тест4). Они мне не засчитаны, хотя я использовала в качестве составляющей ответа не одну переменную (u), а ее выражение в скобках, которое, кстати, у меня правильное. А в третьей попытке я просто раскрыла скобки. Итог - ответ не засчитан. Если Вы в первом подвопросе перечисляете множество вариантов ответов, то логичнее и в связанных с ним 2 и 3 подвопросе тоже включить эти варианты. Может быть мне тоже можно в связи с этим засчитать 4 вопрос в целом?

Аватар пользователя Anna
Anna
Ассистент преподавателя
Не в сети

1. Тележка Двухмоторная, следовательно, имеется в виду расстояние между теми колесами. которые непосредственно связаны с моторами. Можете в первом приближении считать, что имеется в виду расстояние между моторами (не совсем корректно, просто для понимания)

2. К сожалению, в задании явно сказано: u = xxxx , что означает, что на место хххх следует подставить выражение, однозначно вычисляющее u. Все возможные комбинации для этого выражения указаны в правильных ответах, в том числе и с раскрытыми скобками.

Аватар пользователя Анонимус
Анонимус
Не в сети

Здравствуйте, у меня два вопроса.

1. Если мне кажется, что мою итоговую работу во второй главе  не правильно оценили , можно ли подать на апелляцию ?

2.  Почему программа мне засчитала ошибку в итоговом тесте к 3 главе в 9 вопросе .

Аватар пользователя Анастасия
Анастасия
Лекториум
Не в сети

Добрый день! По поводу апелляции: да, конечно, можете подать апелляцию, но в конце курса. Об этом будет объявлено в рассылке. Про 9 вопрос к тесту 3й главы: программа засчитала ошибку, т.к. Ваш ответ не является правильным. Если Вы не согласны с этим, в апелляции можно будет указать и это. 

Удачи!

Аватар пользователя AleNik55
AleNik55
Не в сети

Доброго времени!

Что такое ДЕДЛАЙНЫ по-русски? И почему в расписании на 14 декабря стоят: Дедлайн к заданию 2 главы и Дедлайн к тесту 1 главы?

Я не нашел Дедлайн к тесту 1 главы - там только тест. Поясните, что входит в Дедлайн к тесту 1 главы.

Сейчас выполнил Дедлайн к заданию 2 главы в Digital Designer и залил в Googl. У меня появилась ссылка на работу участника, но она не доступна без подтверждения на доступ (запрос отправил - жду). Может этот участник забыл дать доступ для своего файла? Что делать?

Спасибо.

 

 

Аватар пользователя AleNik55
AleNik55
Не в сети

Доброго времени!

Что такое ДЕДЛАЙНЫ по-русски? И почему в расписании на 14 декабря стоят: Дедлайн к заданию 2 главы и Дедлайн к тесту 1 главы?

Я не нашел Дедлайн к тесту 1 главы - там только тест. Поясните, что входит в Дедлайн к тесту 1 главы.

Сейчас выполнил Дедлайн к заданию 2 главы в Digital Designer и залил в Googl. У меня появилась ссылка на работу участника, но она не доступна без подтверждения на доступ (запрос отправил - жду). Может этот участник забыл дать доступ для своего файла? Что делать?

Спасибо.

 

 

Аватар пользователя Алексей
Алексей
Эксперт
Не в сети

AleNik55, вечер добрый!

Дедлайн - это deadline, т.е. срок когда мы все умрем :)

шутка конечно, дедлайн - последний срок по какому-либо мероприятию.

Дедлайн к тесту главы 1 указан тоже 14 декабря. В главе 1 никакого задания не было, только тест.

По гуглдрайв - да, участник забыл дать доступ к своему файлу, как увидит от вас запрос - доступ откроет и тогда сможете открыть файл.

Что делать? Ждать! :)

Аватар пользователя Alex Ander
Alex Ander
Не в сети

Здравствуйте.

Участник не дал доступ к файлу:

https://4.downloader.disk.yandex.ru/preview/a940cbb6839d4ece6774155c5370...

Что делать? Есть возможность как-то с ним связаться?

Аватар пользователя Алексей
Алексей
Эксперт
Не в сети

Есть конечно! через админов курса

Аватар пользователя Alex Ander
Alex Ander
Не в сети

Ну это само собой.

А я как понимаю не могу связаться никак?

Вот специально день выделил для 2 главы, а первый же участник "запорол" всю проверку.

Я же не могу дальше проверять. А что смогу найти время для этого до 19-го, я не уверен.

Может поставить 0 баллов и перейти к следующему?

Аватар пользователя Алексей
Алексей
Эксперт
Не в сети

0 баллов - тоже вариант, в каментах напишите что не было доступа и т.д. и т.п.

по сути, проверка работ других участников не влияет на оценку самого задания, т.к. здесь мы учимся проверять, оценивать и находить ошибки (если есть) в их заданиях (то бишь учеников), плюс проверяется способность проверки соответствия задания определенному регламенту, имхо конечно - я не судья курса :)

Аватар пользователя Alex Ander
Alex Ander
Не в сети

спасибо!

Аватар пользователя Netis
Netis
Не в сети

Здравствуйте, после отправки ИТОГОВОЙ РАБОТЫ  появилось вот что - Прочтите и оцените следующий ответ от одного из участников и ссылка

https://4.downloader.disk.yandex.ru/preview/a940cbb6839d4ece6774155c5370...

Попробовала перейти по этой ссылке, показывает ошибку, что делать? 

Аватар пользователя Alex Ander
Alex Ander
Не в сети

судя по кол-ву коллег, которые не могут после выполнения задания проверить работоспособность своих же ссылок и прав доступа, остается только ставить нули и переходить к следующему...

Аватар пользователя Mashick
Mashick
Не в сети

Добрый день.

не могу понять ,по какому принципу выбираются посты для ответов )))

Ассистенты преподавателя, ответьте ,пожалуйста, на вопрос #193.

 

Аватар пользователя Alex Ander
Alex Ander
Не в сети

И снова не возможно выполнить проверку.

На этот раз неверные ссылки:

https://drive.google.com/file/d/0B3nqYpKcL39yTllkNHJ0..

https://drive.google.com/file/d/0B3nqYpKcL39yM2RuVFo

Аватар пользователя Алексей
Алексей
Эксперт
Не в сети

скорее всего автор удалил файлы и залил новые, только ссылки остались на старые файлы :)

Аватар пользователя Alex Ander
Alex Ander
Не в сети

ну первая ссылка явно не полностью, о чем говорят точки в конце...

Аватар пользователя cvn
cvn
Эксперт
Не в сети

Что делать если при попытке скачать файл, который надо мне проверить выдается:

Требуется разрешение

Хотите просмотреть файл? Свяжитесь с его владельцем или войдите в аккаунт с правом доступа. Подробнее…

 

Если я не проверю - то и не узнаю оценку за свою работу.

Аватар пользователя Маргарита
Маргарита
Лекториум
Не в сети

Уважаемые коллеги! Если другие слушатели неправильно настроили свои ссылки, вам действительно нужно выбрать 0 баллов и перейти к следующему студенту.

Уважаемые студенты! Внимательно проставляйте настройки доступа к своим ссылкам, если вы хотите, чтобы ваша работа была оценена на хорошую оценку.

Аватар пользователя cvn
cvn
Эксперт
Не в сети

Я запросил доступ мне дали. Пока время есть. Проверил.

Аватар пользователя Alex Ander
Alex Ander
Не в сети

А как Вы доступ запросили?

Аватар пользователя Andrey Korshikov
Andrey Korshikov
Эксперт
Не в сети

Опишите, пожалуйста, размеры элементов поля для главы 4.

P.S. установить Corel не предлагать ;)

Аватар пользователя Дмитрий
Дмитрий
Эксперт
Не в сети

Как-то так...

Аватар пользователя milta
milta
Не в сети

Спасибо! У меня тоже проблемы с Corel

Аватар пользователя Anna
Anna
Ассистент преподавателя
Не в сети

Спасибо за содействие! (У меня и у самой некоторые проблемы с графическими редакторами - Линукс)

Аватар пользователя Mashick
Mashick
Не в сети

Ассистенты преподавателя, ответьте мне на вопрос, пожалуйста. #193.

Аватар пользователя Маргарита
Маргарита
Лекториум
Не в сети

Mashick, добрый день! На будущее: дублируйте, пожалуйста, Вашу просьбу повторением вопроса. Дело в том, что нумерация сдвигается, и сейчас #193 - это уже не Ваш комментарий. Вопрос передала ассистенту.

Аватар пользователя Anna
Anna
Ассистент преподавателя
Не в сети

На все вопросы, которые мне передавали, я уже отвечала на форуме. 

Аватар пользователя Mashick
Mashick
Не в сети

это было после третьей просьбы ответить и после этого ответа Маргариты.

Хочу сказать еще- чень неудобный форум- показывает только первый новый ответ- остальные надо искать пролистыванием страниц. неудобно.

Аватар пользователя JKQ
JKQ
Не в сети

А нельзя использовать вот эти поля из стандартного набора LEGO? 

Есть же 4 перекрестка на втором

Нет возможности изготовить поля.

Аватар пользователя Алексей
Алексей
Эксперт
Не в сети

Насколько я понял - 4 задание типа соревнования на время, т.е. у кого быстрее получится проехать один круг. Поэтому поле (длина трассы, перекрестки и кривизна поворотов) должны быть примерно одинаковы.

Аватар пользователя Андрей
Андрей
Не в сети

Давайте определимся - мы учимся или соревнуемся?

Аватар пользователя Anna
Anna
Ассистент преподавателя
Не в сети

Соревнования в обучении робототехнике это очень важная часть мотивации. По мнению Сергея Александровича - основу мотивации детей составляет подготовка к соревнованиям. Поэтому, крайне рекомендую Вам попробовать посоревноваться самому и провести соревнования в будущем среди детей. Все поля, которые мы предлагаем Вам изготовить, неоднократно понадобятся Вам на уроках

Аватар пользователя Андрей
Андрей
Не в сети

Вопрос не про детей. С детьми всё понятно. Вопрос про наш курс - Мы учимся или соревнуемся? Почему нельзя использовать, то поле которое есть в наличии? По форме оно даже сложнее предложенного на курсе. По моему упор нужно делать на сложность заданий, а не на изготовление полей по чертежам. 

Аватар пользователя Anna
Anna
Ассистент преподавателя
Не в сети

Хочу назвать Вам еще один важный аргумент для того чтобы пользоваться одинаковыми полями: эти задания будут проверять Ваши же коллеги. Многие из них только начали заниматься робототехникой и  знают только то, что сказано в лекциях. Поэтому, для того, чтобы они могли оценить Вашу работу правильно, мы написали им очень четкие критерии для оценивания (да/нет).

Если Ваше поле будет отличаться от рекомендованого, Вашу работу могут оценить не верно.

Аватар пользователя Андрей
Андрей
Не в сети

Поддерживаю вопрос. Эти поля распространены по школам. Второе поле даже сложнее чем, то которое предлагают организаторы курсов. Тоже планирую использовать такое поле (второе из представленных). Мы же учимся, а не соревнуемся. 

Аватар пользователя Алексей
Алексей
Эксперт
Не в сети

Давайте придерживаться общих правил на обучении :) Пусть каждый не будет ездить на чем удобнее и на том что есть, ок? У меня есть поля от соревнований Траектория - там и перекрестки и инверсия и прерывистая поверхность, но я сделал отдельные поля к заданию, ибо пригодятся :) 

Да и в задании четко прописано:
"Сегодня мы хотим предложить Вам принять участие в наших виртуальных соревнованиях на учебной линии. Вы можете использовать любой из предложенных алгоритмов, но мы хотим увидеть Вашего робота, скользящего по линии плавно и уверенно."

Аватар пользователя Mashick
Mashick
Не в сети

Вы не учитываете того ,что среди обучающихся есть не только преподаватели робототехники с наборами полей или возможностью их сделать или, развивая, подключить несколько датчиков- потому что есть несколько наборов, а и просто обычные люди))

я про себя- моему ребенку в школе выдали конструктор на дом (по программе поддержки особых детей) ,и мне просто хотелось ,чтобы от этого всего была польза и я прохожу этот курс для того ,чтобы обучать его дома. ну и как-то на полу и с изолентой в моем случае проще- у меня не группа, не класс ,а всего один ребенок.

Аватар пользователя Andrey Korshikov
Andrey Korshikov
Эксперт
Не в сети

А следующая тема про лабиринт. Видимо придется за досками ехать :)

Аватар пользователя Алексей
Алексей
Эксперт
Не в сети

нам вчера привезли :)

Аватар пользователя Anna
Anna
Ассистент преподавателя
Не в сети

И это точно не будет лишним! Как же учить детей прохождению лабиринта без лабиринта?)

Аватар пользователя Mashick
Mashick
Не в сети

смешно))

Аватар пользователя Anna
Anna
Ассистент преподавателя
Не в сети

Но ведь есть же картон! Он отлично отражает УЗ!

Аватар пользователя Anna
Anna
Ассистент преподавателя
Не в сети

Тогда я рекомендую Вам написать об это в комментариях к своей работе, с пометкой что Вам не нужен сертификат. Тогда и проверять Вашу работу будут иначе

Аватар пользователя Андрей
Андрей
Не в сети

По моему, вид поля не должен быть принципиальным моментом. И я бы на другое акцентировал внимание:

"Сегодня мы хотим предложить Вам принять участие в наших виртуальных соревнованиях на учебной линии. Вы можете использовать любой из предложенных алгоритмов, но мы хотим увидеть Вашего робота, скользящего по линии плавно и уверенно." 

Нет желания тратить время на несущностные вещи. 

Аватар пользователя Anna
Anna
Ассистент преподавателя
Не в сети

Вообще настройка регулятора это довольно важный момент :) Хотя это и занимает большую часть времени.

Аватар пользователя Anna
Anna
Ассистент преподавателя
Не в сети

Попробуйте, как я рекомендовала в пояснении к заданиям, воспользоваться черной изолентой и кусочком светлого поля.

Аватар пользователя Natali
Natali
Не в сети

Добрый день! Отправила итоговое задание по 2 главе, оценила других, но в прогрессе пишет 0/5. Как будто ничего и не делала. Это нормально? или после 19 декабря насчитают баллы?

Аватар пользователя Анастасия
Анастасия
Лекториум
Не в сети

Натали, добрый день! На странице с заданием Вы можете посмотреть свою оценку за него. Задание оценено, но в данном случае Ваша оценка 0 баллов. Если Вы не согласны со своим результатом, в конце курса Вы сможете подать апелляцию.

Страницы