Добрый день! Есть ли возможность у администратора проверить "вручную" и мой итоговый тест? Не нахожу у себя ошибок в ответах на вопросы №1 и №10. Спасибо!
К сожалению, я так и не вижу ошибок, более того, готова обосновать свои варианты ответов. Именно поэтому очень хотелось бы узнать правильные варианты. У нас будет такая возможность?
Евгения, Вы сможете увидеть правильные ответы после окончания сроков на выполнение теста. Так что уже в новом году сможете разобраться в своих ошибках :)
Анастасия, спасибо. Вновь посмотрела ответы, но ясности в отношении 1-ого вопроса они не добавили. :) Если возможно, хотелось бы получить комментарии преподавателя. Какое именно словосочетание следует считать правильным? К каким источникам информации следует обратиться в данном случае? Те, к которым обращалась я (например, указанный уважаемым JIaurelin), подтверждают выбранный мной ответ (все словосочетания выстроены с ошибками).
Вам доступно итоговое заданиепо 31 декабря включительно. Тест состоит из 10 вопросов, охватывающих весь курс. Вес итогового теста составит 35%.Все, кто по итогам оценивания наберет не менее 70%, получат сертификат об успешном прохождении курса.
Здравствуйте, прошу прошение несколько позднее приступил к выполнению курса. Как мне пройти предыдущие тесты?? Ответы не отсылаются - итоговый тест я прошел. С уважением, Адель
Адель, добрый день! К сожалению, в этом запуске курса уже не удастся выполнять задания, потому как прошли сроки на их выполнение, но Вы можете присоединиться к новому запуску на этой странице.
Здравствуйте. В итоговом тесте, вопрос №1 вызвал сомнение по части ответа. Засчитал как неправильный,хотя в различных интернет-источниках нахожу подтверждение логичности своего варианта
"Ошибки в словоупотреблении заимствованных слов приводят к образованию тавтологических сочетаний: ведущий лидер, юный вундеркинд, свободная вакансия. Приведите свои примеры подобных сочетаний (свой автограф, старый ветеран, прогноз на будущее и т.п.)", ссылка на сайт для преподавателей: http://www.uchportal.ru/publ/25-1-0-2999
Добрый день! Есть ли возможность у администратора проверить "вручную" и мой итоговый тест? Не нахожу у себя ошибок в ответах на вопросы №1 и №10. Спасибо!
Евгения, добрый день!
Технического сбоя при проверки Ваших ответов не было, Вы ответили на эти вопросы неверно.
Анастасия, добрый день!
Спасибо.
К сожалению, я так и не вижу ошибок, более того, готова обосновать свои варианты ответов. Именно поэтому очень хотелось бы узнать правильные варианты. У нас будет такая возможность?
Евгения, Вы сможете увидеть правильные ответы после окончания сроков на выполнение теста. Так что уже в новом году сможете разобраться в своих ошибках :)
Анастасия, спасибо. Вновь посмотрела ответы, но ясности в отношении 1-ого вопроса они не добавили. :) Если возможно, хотелось бы получить комментарии преподавателя. Какое именно словосочетание следует считать правильным? К каким источникам информации следует обратиться в данном случае? Те, к которым обращалась я (например, указанный уважаемым JIaurelin), подтверждают выбранный мной ответ (все словосочетания выстроены с ошибками).
Здравствуйте, прошу прошение несколько позднее приступил к выполнению курса. Как мне пройти предыдущие тесты?? Ответы не отсылаются - итоговый тест я прошел. С уважением, Адель
Адель, добрый день! К сожалению, в этом запуске курса уже не удастся выполнять задания, потому как прошли сроки на их выполнение, но Вы можете присоединиться к новому запуску на этой странице.
Здравствуйте. В итоговом тесте, вопрос №1 вызвал сомнение по части ответа. Засчитал как неправильный,хотя в различных интернет-источниках нахожу подтверждение логичности своего варианта
"Ошибки в словоупотреблении заимствованных слов приводят к образованию тавтологических сочетаний: ведущий лидер, юный вундеркинд, свободная вакансия. Приведите свои примеры подобных сочетаний (свой автограф, старый ветеран, прогноз на будущее и т.п.)", ссылка на сайт для преподавателей: http://www.uchportal.ru/publ/25-1-0-2999
Будьте добры, проясните ситуацию
Добрый день! Тест верный, но я перешлю сообщение нашему преподавателю.
Страницы