1. Задачи регионального типа. Задание без «внутренней интриги». Храмы XII века
2. Задачи регионального типа. Задание с «внутренней интригой». Изображения Крещения

Глава 3. Задачи хронологического типа

1. Задачи хронологического типа. Архитектурный элемент «колонна»
2. Задачи хронологического типа. Жанр живописи «ню»

Глава 4. Задачи стилистического типа

1. Задачи стилистического типа. Работа с архитектурной традицией. Паладианство
2. Задачи стилистического типа. Работа с авторским стилем. Караваджизм
3. Задачи стилистического типа. Работа со значимыми фрагментами картин. Руки мастеров

Глава 5. Технология создания задач

1. Как подойти к постановке задач
2. Как придумывать интригу
3. Как искать иллюстрации в интернете
4. Разбор задания и пример работы с ним в классе

Глава 6. Работа в музее

1. Контрольная работа в музее
2. Придумывание заданий учащимися в музее. Разбор примеров

Глава 2. Подготовка школьников к олимпиадам по литературе разных уровней. Материал для учителя

1. Диагностика филологической одаренности
2. Специфика подготовки заданий для школьного и муниципального этапов. Выбор уровня заданий для школьника. Творческие задания
3. Специфика подготовки заданий для дистанционного и очного этапов Московской филологической олимпиады
4. Работа с учебными пособиями, энциклопедиями, статьями исследователей
5. Работа с электронными ресурсами: электронные библиотеки, Национальный корпус русского языка

Глава 3. Подготовка школьников к олимпиадам по литературе разных уровней. Материал для учителя и школьника

1. Работа с терминологической базой при подготовке к олимпиадам
2. Стихотворные размеры
3. Метр и смысл
4. Учимся анализировать текст: четверостишие
5. Учимся анализировать текст: моностих
6. Учимся анализировать текст: двустишие
7. Учимся анализировать текст: необычные строфические формы и твердые формы (сонет, баллада)
8. Жанр и «память жанра». От классицизма к модернизму
9. Стилистика: «высокое» и «низкое» в поэтическом тексте
10. Виды пафоса. Комическое и трагическое
11. Виды композиции прозаического произведения. Сюжет и композиция. Сюжет и фабула
12. Выполнение аналитического задания: памятка по анализу стихотворного текста
13. Композиция работы. Стиль работы. Советы по выполнению комплексного анализа текста

Глава 4. Методика проверки и оценивания различных интеллектуальных соревнований и конкурсов

1. Примеры разборов задания школьного этапа ВОШ
2. Примеры разборов задания муниципального этапа ВОШ
3. Примеры разборов задания регионального этапа ВОШ
4. Проверка и критерии оценивания заданий Московской филологической олимпиады
5. Оценка учебно-исследовательской и проектной работы школьника

Глава 1. Вводный модуль

1. Психолого-педагогические аспекты по развитию детской одаренности
2. Особенности раскрытия таланта в области литературы
3. Организация работы по развитию таланта в дополнительном образовании детей
4. История развития предмета и разных мероприятий в нем
5. Где в Москве можно развивать эту область
6. Успехи, достижения, проблемы олимпиадного движения по литературе в Москве
7. Особенности нормативной базы. Обзор литературы и интернет-ресурсов

Глава 1. Астрономы и объекты их интереса

1. Астрономическая наука в мире. Астрономия как профессия и хобби
2. Где работают астрономы и чем занимаются. Что способствует и что мешает изучению Вселенной
3. Типы астрономических объектов: галактики, звезды, планеты, астероиды, кометы. Темное вещество и темная энергия
4. Общее представление об эволюции Вселенной

Глава 2 . Телескопы

1. История создания и принцип работы телескопов. Рефракторы, рефлекторы и зеркально-линзовые системы
2. Активная и адаптивная оптика. Приемники излучения. Астроклимат
3. Радиоастрономия
4. Внеатмосферная астрономия
5. Излучение небесных тел. Звездные величины
6. Спектры излучения и поглощения. Принцип работы спектрографа. Эффект Доплера и его использование в астрономии

Глава 3. Измерение пространства и времени

1. Методы измерения расстояний до космических тел. Параллакс. Единицы расстояния в астрономии
2. Основные системы координат
3. Измерение времени
4. Астрономическое время и календарь

Глава 4. Движение и гравитация

1. Движение небесных тел. Законы Кеплера
2. Массы космических тел и методы их измерения
3. Приливный гравитационный эффект. Проявление приливов на Земле и в системах планета-спутник
4. Черные дыры

Глава 5. Планетные системы

1. Солнечная система: обзор и основные методы изучения
2. Экзопланеты. Методы и результаты поиска планетных систем у других звезд
3. Солнечная система: основные группы объектов и их характеристика
4. Физические условия на поверхности планет, атмосфера, парниковый эффект
5. Планеты земной группы

Глава 6. Малые тела

1. Кольца и спутники планет. Планеты-спутники
2. Астероиды, кометы, метеорное вещество
3. Астероидно-кометная опасность
4. Эволюция планетных систем. Происхождение планет и их спутников

Глава 7. Звезды

1. Основные характеристики звезд: светимость, масса, температура, радиус
2. Внутреннее строение звезд и источники их энергии. Основные этапы эволюции звезд
3. Солнце. Проявления солнечной активности и ее влияние на Землю
4. Поздние стадии эволюции звезд. Планетарные туманности
5. Белые карлики и нейтронные звезды

Глава 8. Галактика

1. Звездное окружение Солнца. Общие характеристики Галактики
2. Элементы динамики звездных систем
3. Межзвездная и межгалактическая среда
4. Местная группа галактик

Глава 9. Космология

1. Скопления галактик. Крупномасштабная структура Вселенной
2. Движение галактик в пространстве. Красное смещение спектральных линий и его интерпретация. Закон Хаббла
3. Большой взрыв и первые этапы эволюции Вселенной
4. Формирование и эволюция галактик
5. Будущее Земли, Солнечной системы и Вселенной в целом

Глава 1. Возможности и перспективы преподавания робототехники

1. Введение
2. Учебный план
3. Система оценки. Состязания
4. Летний робототехнический лагерь
5. Сотрудничество с вузами

Глава 2. Основы конструирования

1. Механическая передача
2. Трехмерное моделирование
3. Одномерная тележка
4. Шагающие роботы
5. Маятник Капицы

Глава 3. Основы управления роботом

1. Знакомство с устройствами NXT
2. Управление двухмоторной тележкой
3. Знакомство со средой Robolab. Часть 1
4. Знакомство со средой Robolab. Часть 2
5. Путешествие по комнате
6. Кегельринг
7. Следование по линии

Глава 4. Элементы теории автоматического управления

1. Простейшие регуляторы для управления мотором
2. Регуляторы для следования по линии
3. Следование по линии с калибровкой
4. Подсчет перекрестков
5. Объезд стены на ПД-регуляторе

Глава 5. Поиск выхода из лабиринта

1. Обход известного лабиринта
2. Правило правой руки
3. Защита от застреваний в лабиринте
4. Запоминание маршрута
5. Скоростная тележка в лабиринте

Глава 6. От джойстика до футбола

1. Bluetooth. Кодирование сообщений
2. Удаленное управление роботом
3. Футбол управляемых роботов
4. Движение по компасу
5. Поиск инфракрасного мяча

Глава 1. Базовые понятия химии — стехиометрия

1. Химическая формула и способы ее определения
2. Уравнения реакций и расчеты по ним
3. Газовые законы в химии
4. Количественное описание смесей
5. Расчеты и оценки — как считать без калькулятора и компьютера

Глава 2. Как все устроено

1. Электронное строение атома
2. Химическая связь и геометрия молекул
3. Межмолекулярные взаимодействия
4. Строение кристаллов — простые вещества и ионные соединения
5. Супрамолекулярные биохимические структуры

Глава 3. Почему и как происходят химические реакции

1. Ход реакции — энергетическая кривая
2. Тепловые эффекты химических реакций
3. Почему идут реакции — 2-й закон термодинамики
4. Химическое равновесие
5. Скорость реакций и катализ

Глава 4. Неорганическая химия

1. Окислительно-восстановительные реакции
2. Кислотно-основные реакции
3. Химия неметаллов
4. Активные металлы
5. Переходные металлы

Глава 5. Органическая химия

1. Основные понятия органической химии
2. Углеводороды
3. Кислородсодержащие соединения
4. Азотсодержащие гетероциклические соединения
5. Химия и жизнь

Глава 6. Экспериментальные основы химии

1. Неорганический синтез
2. Органический синтез

Глава 4. Содержание и методика работы по развитию таланта школьника по русскому языку в урочной деятельности

1. Методы и формы работы педагога на уроках русского языка
2. Методика составления диагностических материалов для работы на уроке
3. Изучение трудных тем русского языка на уроке в 5–9 классах
4. Особенности профильного изучения русского языка в 10–11 классах
5. Составление и решение «задач-ловушек» как прием «олимпиадной» пятиминутки на уроках

Глава 5. Содержание и методика работы по развитию таланта школьника в дополнительном образовании/во внеурочной деятельности

1. Игровые формы кружковых занятий
2. Тематические факультативы (курсы) и эффективная методика их проведения при подготовке к олимпиадам по русскому языку
3. Использование Национального корпуса русского языка в учебно-исследовательской работе
4. Программы индивидуальной работы с учащимися, показавшими высокий уровень на муниципальном туре ВсОШ. Правила подготовки к городскому этапу ВсОШ

Глава 6. Общеучебные (метапредметные) умения как база подготовки школьника к выступлению на интеллектуальных соревнованиях по филологии

1. Техники обучения понимаю текста задания
2. Техники поиска в тексте задания (задачи) главной информации
3. Техники формирования регулятивных умений
4. Техники формирования «языковой догадки»
5. Программа «построения» ответа на задания ВсОШ по русскому языку

Глава 7. Методика подготовки учащихся к школьному и окружному этапу Всероссийской олимпиады

1. Разбор заданий по фонетике. Особенности заданий по теме, базовый содержательный элемент
2. Разбор заданий по лексике. Особенности заданий по теме, базовый содержательный элемент
3. Разбор заданий по морфемике. Особенности заданий по теме, базовый содержательный элемент
4. Разбор заданий по морфологии. Особенности заданий по теме, базовый содержательный элемент
5. Разбор заданий по синтаксису. Особенности заданий по теме, базовый содержательный элемент

Глава 8. Методика подготовки учащихся к городскому этапу Всероссийской олимпиады

1. Историческое развитие языка: фонетические процессы
2. Историческое развитие языка: изменения в словарном составе языка
3. Историческое развитие языка: исторические процессы словообразования
4. Историческое развитие языка: история частей речи
5. Историческое развитие языка: история развития русского литературного языка

Глава 1. Вводный модуль

1. Психолого-педагогические аспекты развития детской одаренности и таланта
2. Особенности раскрытия таланта школьника
3. Развитие таланта школьника в дополнительном образовании
4. История развития ВсОШ по русскому языку
5. Образовательное пространство Москвы по русскому языку
6. Обзор литературы и интернет-ресурсов

Глава 2. Школьный этап ВсОШ

1. Общая информация
2. Разбор заданий

Глава 3. Муниципальный этап ВсОШ

1. Общая информация
2. Разбор заданий

1. Базовые математические понятия

1. Основы математических знаний
2. Начала алгебры
3. Проценты и прогрессии
4. Алгебраические уравнения и неравенства
5. Алгебраические неравенства

2. Функциональная зависимость

1. Функциональная зависимость
2. Элементарные функции и их графики
3. Векторы и действия с ними
4. Скалярное произведение векторов
5. Применение векторной алгебры для решения геометрических задач

3. Линии на плоскости

1. Линии на плоскости
2. Линии первого порядка
3. Кривые второго порядка
4. Гипербола
5. Парабола

4. Элементы тригонометрии

1. Геометрия прямоугольных треугольников
2. Тригонометрческие преобразования
3. Решение тригонометрических преобразований
4. Примеры решения тригонометрических задач
5. Планиметрия и тригонометрия

5. Системы уравнений

1. Общие понятия
2. Системы линейных уравнений
3. Системы уравнений третьего порядка
4. Вычисления определений
5. n-мерное пространство

6. Математические модели на основе алгебраических уравнений

1. Преобразование координат
2. Задача о необходимой величине дохода
3. Задачи на движение
4. Применение векторной алгебры
5. Нестандартные приемы решения уравнений

1. О химии, периодической системе и основных классах неорганических соединений

1. Основные понятия в химии
2. О количестве вещества и отличной шпаргалке
3. Кислородные соединения элементов. Оксиды
4. Амфотерность оксидов
5. Обобщение свойств оксидов
6. Гидроксиды и их свойства

2. Соли в природе. Реакции с участием солей

1. Бескислородные и кислородные кислоты, номенклатура их солей
2. Вывод формул кислородных кислот и составление названий их солей
3. Ступенчатая диссоциация многоосновных кислот и многокислотных оснований
4. Гидросоли и их свойства
5. Гидроксосоли и их свойства
6. Реакции с участием солей

3. Реакции обмена в растворах электролитов

1. Электролиты и процесс диссоциации
2. Основные принципы записи реакций в ионном виде. Смещение равновесия
3. Примеры реакций в молекулярном и ионном виде
4. Разновидность реакций обмена — гидролиз солей
5. Реакции гидролиза в молекулярном и ионном виде
6. Еще о гидролизе

4. Окислительно-восстановительные реакции

1. Основные понятия
2. Основные принципы метода электронного баланса
3. Реакции с подбором коэффициентов методом электронного баланса
4. Окислительно-восстановительные потенциалы
5. Метод ионно-электронного баланса
6. Примеры окислительно-восстановительных реакций

5. Строение атома и химическая связь

1. Орбитальная модель атома
2. Электронные формулы атомов, s-, p-, d- и f-элементы
3. Электронно-структурные формулы атомов элементов в основном и возбужденном состоянии
4. Закономерности изменения строения атомов и свойств элементов в периодической системе
5. Химическая связь
6. Влияние строения атомов и природы химической связи на поведение веществ

6. Обобщение материала. Химия и экология

1. Реакции без изменения степени окисления атомов
2. Реакции с изменением степени окисления атомов
3. Атмосфера, ее состав и основные загрязняющие вещества
4. Гидросфера, ее состав, основные загрязняющие вещества
5. Литосфера, ее состав, причины загрязнения
6. Биосфера, ее состав и взаимосвязь со всеми сферами Земли

Глава 1. Структура физики

1. Структура человеческих знаний
2. Географическая карта физики
3. Проблема движения. Механика
4. Пространство и его свойства
5. Время и его свойства

Глава 2. Системы отсчета. Векторы

1. Системы отсчета
2. Материальная точка
3. Векторы
4. Базис
5. Перемножение векторов

Глава 3. Скорость

1. Методы описания движения
2. Скорость изменения физической величины
3. Определение величины по скорости ее изменения
4. Перемещение и скорость материальной точки
5. Классический закон сложения скоростей

Глава 4. Ускорение

1. Радиус-вектор, скорость и ускорение
2. Одномерное равноускоренное движение
3. Свойства одномерного равноускоренного движения
4. Движение тела, брошенного вертикально вверх
5. Равноускоренное движение в трехмерном случае

Глава 5. Движение тела, брошенного под углом к горизонту

1. Постановка задачи
2. Характерные точки траектории
3. Уравнение траектории
4. Советы начинающим артиллеристам
5. Маленькие хитрости

Глава 6. Движение тела по окружности

1. Описание движения по окружности
2. Угловая и линейная скорость
3. Угловое и линейное ускорение
4. Линейные скорость и ускорение при равномерном вращении
5. Нормальное и тангенциальное ускорение

1. Развитие взглядов на строение космоса

1. Не так все просто, как кажется...
2. Геоцентрические системы
3. Переход к гелиоцентрической системе
4. Законы Кеплера
5. Галилео Галилей

2. Небесная механика Ньютона

1. Первое великое объединение
2. Закон всемирного тяготения
3. Ускорение свободного падения
4. Законы Ньютона и небесная механика Кеплера
5. Когда нарушаются законы Кеплера

3. Космические перелеты

1. Первая космическая скорость
2. Потенциальная энергия тела в гравитационном поле
3. Вторая космическая скорость
4. Третья, четвертая и пятая космические скорости
5. Спутник в атмосфере планеты

4. Гравитация и невесомость

1. Невесомость
2. Дважды Кеплерово движение
3. Вес тела
4. А все ли понятно в ближнем космосе?
5. Очень серьезные вопросы

5. Силы инерции

1. Законы Ньютона в неинерциальных системах отсчета
2. Силы инерции и гравитации
3. Невесомость. Приливные силы
4. Центробежная сила. «Настоящая» сила тяжести
5. Кориолисова сила

6. Проблемы космологии и современная физика

1. Парадокс ночного неба
2. Основы специальной теории относительности (СТО)
3. Эффекты астрономии Далекого Космоса
4. Четырехмерное пространство-время
5. Космическое вещество

1. Вероятностное пространство и свойства вероятности

1. Выборочное пространство
2. События. Операции над событиями
3. Аксиоматическое определение и простейшие свойства вероятности
4. Формула сложения вероятностей

2. Вероятность: частные случаи. Элементы комбинаторики

1. Классическое, геометрическое и статистическое определения вероятности
2. Принципы сложения и умножения. Перестановки, размещения, сочетания

3. Условная вероятность и независимость

1. Понятие условной вероятности
2. Формула умножения вероятностей. Дерево вероятностей
3. Формула полной вероятности и формула Байеса
4. Независимость событий

4. Дискретные случайные величины

1. Схема испытаний Бернулли. Биномиальное распределение
2. Понятие дискретного распределения. Классические примеры
3. Формула редких событий. Распределение Пуассона
4. Числовые характеристики случайных величин
5. Многомерные и условные дискретные распределения

1. Томск исторический

1.Четыре века томской истории
2. Главный проспект города
3. Прогулки по паркам
4. Центральная площадь Томска
5. Кем гордится Томск

2. Архитектура Томска

1. Легенды о Томске
2. Деревянная архитектура Томска
3. Музей под открытым небом
4. Памятники каменной архитектуры
5. Памятники и скульптура Томска

3. Томск многонациональный

1. Томск — город многонациональный
2. Коренные народы Томской области
3. Томские храмы
4. Народные гулянья в Томске
5. Праздники в Томске: День рождения города

4. Образование и культура

1. Томск — город первого университета
2. ТГУ — Научный исследовательский университет
3. Жемчужины университета
4. Культурная жизнь Томска: музеи
5. Театральная и концертная жизнь Томска

5. Томская область

1. Природа и климат Томской области
2. Чем богат Томский край (природные ресурсы Томской области)
3. Сибирская деревня, сибирские традиции
4. Томские промыслы
5. Праздник топора

1. Источники географической информации

1. История развития географических знаний о Земле
2. Форма и размеры Земли
3. Осевое движение Земли и географические следствия
4. Орбитальное движение Земли и географические следствия
5. Виды изображения земной поверхности
6. Географическая карта

2. Атмосфера Земли

1. Понятие об атмосфере
2. Нагревание атмосферы
3. Вода в атмосфере
4. Давление атмосферы
5. Воздушные массы и атмосферные фронты
6. Погода и климат

3. Литосфера Земли

1. Внутреннее строение Земли. Геологическое летоисчисление
2. Состав и строение земной коры
3. Рельефообразующие внутренние процессы
4. Рельефообразующие внешние процессы
5. Рельеф суши
6. Рельеф дна Мирового океана

4. Гидросфера и биосфера Земли. Географическая оболочка

1. Понятие о гидросфере. Круговорот воды в природе. Мировой океан: свойства вод
2. Движение вод в океане: волнения и морские течения
3. Воды суши: подземные воды, озера, ледники
4. Воды суши: реки, болота
5. Биосфера
6. Понятие о географической оболочке. Свойства и закономерности

5. Население мира

1. Численность населения мира и ее динамика
2. Естественное движение населения
3. Половозрастная структура населения
4. Механическое движение населения
5. Этногеография
6. Размещение населения и географические формы расселения

6. Экономическая география мира

1. Современная политическая карта мира. Основные типы стран
2. Ресурсный мировой потенциал
3. География добывающих отраслей
4. География обрабатывающих отраслей
5. География сельского хозяйства
6. География мирового транспорта

7. География России: природа

1. Географическое положение страны
2. Геологическое строение
3. Разнообразие рельефа
4. Климатические особенности
5. Богатство внутренних вод
6. Природные зоны

8. География России: население

1. Численность и воспроизводство населения
2. Миграции населения
3. Половозрастная структура населения
4. Рынок труда и трудовые ресурсы
5. Национальный состав населения страны
6. Особенности расселения населения

9. География России: экономическая и пространственная специфика

1. Топливная промышленность
2. Энергетика
3. Черная и цветная металлургия
4. Химическая промышленность
5. Сельское хозяйство
6. Внешнеэкономическая деятельность

1. «Двуликий Петербург»: «Полночных стран краса и диво» или «Омраченный Петроград»

1. Введение: «Город пышный, город бедный…»: Парадиз или «гиблое место»
2. «Державинский Петербург»: Державин и классицизм
3. «Державинский Петербург»: Державин-лирик
4. «Медный всадник» А.С. Пушкина

2. «Самый умышленный город на свете»

1. «Маленький человек» и его хронотоп. Петербург Самсона Вырина
2. «Маленький человек» и его хронотоп. Башмачкин и Петербург
3. «Последний путь Свидригайлова»
4. «Незнакомка» А. Блока — «между небом и землей»
5. Поэма А. Блока «Двенадцать»: «Без имени святого»

3. «В Петрополе прозрачном мы умрем…»

1. О.Э. Мандельштам: от Петрополя до Ленинграда. Петербургские строфы
2. О.Э. Мандельштам: от Петрополя до Ленинграда. Петроград Мандельштама
3. О.Э. Мандельштам: от Петрополя до Ленинграда. Я вернулся в мой город
4. О.Э. Мандельштам «С миром державным я был лишь ребячески связан». Бегство из империи
5. Ахматовский Петербург

4. «И всплыл Петрополь как тритон» или что стало с Петербургским текстом в XX веке

1. Блистательный Петербург Агнивцева
2. Образ Петербурга в стихотворении Агнивцева «Белой ночью»
3. Петербург В.В. Набокова
4. Петербург И.А. Бродского. Больше единицы
5. Петербург И.А. Бродского. Остановка в пустыне
6. Петр Великий и его лики (по страницам русской литературы)
7. Заключение. «В Петербурге мы сойдемся снова…»

1. История, настоящее и будущее инженерного дела

1. Когда появились инженеры и почему они важны?
2. Венцы инженерного творения
3. Аварии и катастрофы
4. Инженерные задачи настоящего и будущего

2. Суть инженерной деятельности

1. От простого к сложному
2. Преодолевая ограничения
3. Как решить нерешаемое?
4. Инженерные расчеты

3. Инженерные профессии

1. Инженер-механик
2. Инженер-расчетчик
3. Программист
4. Инженер по проектам
5. Инженер-проектировщик

4.Материализация инженерных идей

1. 2D-проектирование
2. Работа на лазерном станке
3. 3D-проектирование
4. Работа на 3D-принтере

1. Зачем нам нужны языковые правила, и кто их выдумывает?

1. Введение в курс
2. Кто решает, как именно говорить сейчас правильно, а как — нет
3. В чем парадоксальность такого явления, как языковая норма
4. Какая речь может считаться по-настоящему «грамотной» и «правильной» сегодня
5. «За рамками» нормы: литературный язык и нелитературные формы национального языка: просторечия
6. «За рамками» нормы: устаревшая и «местная» (диалектная) лексика
7. «За рамками» нормы: жаргонная лексика и разговорные слова

2. Меняющийся язык в меняющемся мире

1. Становление языковой нормы: когда появился тот русский язык, на котором мы сейчас говорим?
2. Почему XX век называют «эпохой языковых потрясений»?
3. Вчера — «договоры и горячий кофе», сегодня — «договора и горячее кофе»: почему меняется языковая норма?
4. «Слово — не воробей…». Словари не успевают фиксировать языковые изменения. Какие источники информации о языке можно считать авторитетными?

3. Интернет-коммуникация

1. Коммуникативный акт как единица общения
2. Активные процессы, происходящие в системе русского языка под влиянием Интернет-коммуникации: трансформация системы функциональных стилей
3. «Нельзя так просто взять и... начать говорить по-другому», или Влияние языка рунета на нормы устной коммуникации
4. «Узбагойтесь и котэ»: влияет ли Интернет-язык на уровень орфографической грамотности
5. Перестройка системы русского языка. Размывание границ между литературной и нелитературными формами

4. Язык СМИ и его влияние на общество

1. Язык новостных СМИ
2. Язык рекламных жанров
3. «Предупрежден — значит, вооружен», или Речевое манипулирование: тактики, стратегии, используемые языковые средства

5. Заимствованная лексика: нужна ли она языку и в каком количестве?

1. Место заимствованных слов в системе современного русского языка
2. Виды заимствований
3. Причины появления иноязычных слов в системе русского языка
4. Стоит ли пытаться «законсервировать» язык? Вечный спор традиционалистов и новаторов: ищем золотую середину

6. «Победю» или «побежу»? (Морфологические и фонетические нормы современного русского языка)

1. «Директоры и директора»: форма числа имен существительных
2. «Красивая хаски или красивый хаски?»: род несклоняемых существительных
3. «Убедю и победю»: сложные случаи в образовании форм глагола
4. КаталОг и катАлог: фонетические нормы

7. «К слову не пришлось…» (Лексические и фразеологические нормы современного русского языка)

1. Лексические нормы современного русского языка
2. «Не ударить в грязь лицом» и «не сесть в лужу»: фразеологические нормы современного русского языка

1. Введение: определения и история денег

1. Определения денег: краткая историческая справка
2. Деньги как средство обмена и мера стоимости
3. Деньги как средство платежа и измерение количества денег
4. История денег: традиционный взгляд
5. История денег: альтернативный взгляд, прообраз денег
6. История денег: деньги в архаичных и современных обществах

2. Количественная теория денег — одна из старейших и устойчиво популярных

1. Количественная теория денег: введение и историческая справка
2. Количественная теория денег в изложении Фишера: определения
3. Количественная теория денег в изложении Фишера: уравнение обмена
4. Количественная теория денег в изложении Фишера: коммерческие банки
5. Количественная теория денег в изложении Фишера: расширенное уравнение обмена
6. Кембриджский подход к количественной теории денег: спрос на деньги

3. Развитие теории денег в рамках экономического мейнстрима

1. Кейнс о деньгах: ставка процента и предпочтения ликвидности
2. Кейнс о деньгах: общий вид функции предпочтения ликвидности
3. Кейнс о деньгах: деньги и экономическая политика
4. Фридман и монетаристы: детерминанты функции спроса на деньги
5. Фридман и монетаристы: общий спрос на деньги разных экономических агентов
6. Фридман и монетаристы: стабильная функция спроса на деньги и денежно-кредитная политика

4. Отдельные теории денег XIX в.

1. Денежная теория Маркса: виды и формы стоимости
2. Денежная теория Маркса: функции денег
3. Денежная теория Маркса: трансформация денег в капитал
4. Виксель: сравнительный анализ количественной теории денег и теории полных затрат
5. «Экономика чистого кредита» Викселя

5. Альтернативные теории денег (XX в.) — эндогенное предложение денег

1. Эндогенное предложение денег: посткейнсианцы. Подход согласования
2. Эндогенное предложение денег: посткейнсианцы. Подход структурных изменений
3. Эндогенное предложение денег: сравнение подходов согласования и структурных изменений. Спрос на деньги. Особенности стран с переходной экономикой
4. Эндогенное предложение денег и инфляция. Эмпирика эндогенного предложения денег
5. Гипотеза финансовой нестабильности Мински

6. Альтернативные теории денег (XX в.) — теории кругооборота и развитие идей картализма

1. Теории кругооборота денег: от физиократов к банкам
2. Теории кругооборота денег: сущность денег и экономическая политика
3. Теория денежных эмиссий
4. Картализм

7. Новые старые деньги — новые старые теории?

1. Электронные деньги: определения регуляторов
2. Электронные деньги: определения экономистов
3. Электронные деньги с точки зрения теорий денег
4. Криптовалюты на примере биткоина: что это?
5. Криптовалюты: откуда они берутся и кто в этом участвует
6. Криптовалюты с точки зрения регуляторов и экономистов

1. я Гений?

1. Сомнения в гениальности
2. Заблуждения в представлениях о гениальности
3. Феноменология сомнений в гениальности
4. Метод достойных сомнений в гениальности
5. Риски сомнений в гениальности
6. Примеры переживания

2. Я гений?

1. Сомнения в собственной гениальности
2. Заблуждения в представлениях о собственной гениальности
3. Феноменология сомнений в собственной гениальности
4. Метод достойных сомнений в собственной гениальности
5. Риски сомнений в собственной гениальности
6. Примеры переживания

3. Я Гений!

1. Уверенность в гениальности вообще и своей в частности
2. Заблуждения в представлениях об уверенности в гениальности
3. Феноменология уверенности в гениальности
4. Метод уверенности в гениальности
5. Риски уверенности в гениальности
6. Примеры переживания

4. я Одаренный?

1. Сомнения в одаренности
2. Заблуждения в представлениях об одаренности
3. Феноменология сомнений в одаренности
4. Метод достойных сомнений в одаренности
5. Риски сомнений в одаренности
6. Примеры переживания

5. Я одаренный?

1. Сомнения в собственной одаренности
2. Заблуждения в представлениях о собственной одаренности
3. Феноменология сомнений в собственной одаренности
4. Метод достойных сомнений в собственной одаренности
5. Риски сомнений в собственной одаренности
6. Примеры переживания

6. Я Одаренный!

1. Уверенность в одаренности вообще и своей в частности
2. Заблуждения в представлениях об уверенности в одаренности
3. Феноменология уверенности в одаренности
4. Метод уверенности в одаренности
5. Риски уверенности в одаренности
6. Примеры переживания

7. я Посредственность?

1. Сомнения в посредственности
2. Заблуждения в представлениях о посредственности
3. Феноменология сомнений в посредственности
4. Метод достойных сомнений в посредственности
5. Риски сомнений в посредственности
6. Примеры переживания

8. Я посредственность?

1. Сомнения в собственной посредственности
2. Заблуждения в представлениях о собственной посредственности
3. Феноменология сомнений в собственной посредственности
4. Метод достойных сомнений в собственной посредственности
5. Риски сомнений в собственной посредственности
6. Примеры переживания

9. Я Посредственность!

1. Уверенность в посредственности вообще и своей в частности
2. Заблуждения в представлениях об уверенности в посредственности
3. Феноменология уверенности в посредственности
4. Метод уверенности в посредственности
5. Риски уверенности в посредственности
6. Примеры переживания

1. Ламповые ЭВМ

1. Введение в историю ЭВМ и программирования
2. Первые компьютеры XX века
3. Первые советские ЭВМ

2. Полупроводниковые ЭВМ

1. Первые советские полупроводниковые ЭВМ
2. Единственная в мире троичная ЭВМ «Сетунь»
3. Военные ЭВМ школы Лебедева
4. Военные ЭВМ школы Брука
5. Первый советский «миллионник» БЭСМ-6

3. Компьютеры на интегральных схемах

1. «Китайский скачок»: ЕС ЭВМ, Мини ЭВМ
2. Эльбрус
3. УВК Самсон (базовая машина РВСМ)

4. Отцы советского программирования

1. Алексей Андреевич Ляпунов
2. Михаил Романович Шура-Бура
3. Леонид Витальевич Канторович
4. Святослав Сергеевич Лавров
5. Андрей Петрович Ершов
6. Игорь Васильевич Поттосин
7. Виктор Михайлович Глушков

5. Продолжатели великих традиций (кафедра системного программирования СПбГУ)

1. Система компьютерного стереозрения (В. Уфнаровский)
2. MetaCASE-технология программирования (Т. Брыксин)
3. Технология разработки процессора, оптимизированного под заданный класс задач (Д. Булычев)
4. Программно-аппаратный комплекс для мониторинга территории с использованием легких БПЛА и их групп (К. Амелин)
5. Новый робототехнический конструктор ТРИК (Р. Лучин)
6. Платформа для разработки мобильных приложений (В.В. Оносовский)

Глава 1. Искусственные органы

1. Искусственный глаз
2. Искусственное ухо
3. Искусственный нос
4. Искусственный язык
5. Искусственная кожа

Глава 2. Использование наноустройств в живых организмах

1. Чипирование живых организмов с помощью нанотехнологий
2. Нанороботы — служба доставки лекарств
3. Датчик контроля состояния головного мозга
4. Эксперт Лютецкий Никита

Глава 3. Киборги: управление биологическими объектами

1. Жуки — спасатели
2. Жуки — ликвидаторы экологических катастроф
3. Новое обмундирование для спецназа насекомых
4. Эксперт Юрий Баулин

Глава 4. Использование нанотехнологий в военных целях

1. Умная пыль
2. Жидкая броня
3. Плащ-невидимка
4. Лаборатория на чипе
5. Эксперт Андрей Корляков

1. Введение в дисциплину «Методология диссертационного исследования»

1. О дисциплине «Методология диссертационного исследования»
2. Институт защит диссертаций и история его развития в России
3. Диссертационное исследование как социальный институт
4. О науке, ее признаках, функциях, закономерностях

2. Особенности научного и диссертационного исследования

1. О начале науки
2. Признаки диссертационного исследования

3. Современная научная школа и диссертант. Компоненты диссертации

1. Соискатель, научный руководитель и консультант
2. Современная научная школа. Начало XXI века
3. Компоненты диссертационного исследования

4. Основные конструкты диссертации. Паспорт научной специальности

1. Объект, субъект и предмет диссертационного исследования
2. Формирование тематики диссертации
3. Паспорт научной специальности
4. Наименование диссертации

5. Актуальность исследований. Постановка целей и задач в диссертации

1. Актуальность объекта и предмета исследования
2. Проблема, цель, задача в диссертации

6. Структура диссертации и методы научного исследования

1. Формы и структуры диссертации
2. О методах диссертационного исследования

7. Методы поиска нового результата в диссертации

1. Информационный поиск
2. Эвристический поиск

8. Гипотеза в диссертации. Получение и обоснование нового знания

1. Генерация и формулирование гипотез
2. Методы получения
3. Методы обоснования

9. Научные выводы в диссертации

1. Научный вывод и научный результат в диссертации
2. Принципы методологического соответствия диссертации
3. Заключение к диссертации

10. Готовимся к защите диссертации

1. Автореферат диссертации
2. Организация деятельности диссертанта
3. Презентация результатов диссертации
4. Подготовка к защите и защита диссертации

Глава 5. Политическая сфера общества

1. Политология как наука
2. Политическая система
3. Политическая власть
4. Политическая культура
5. Политический режим
6. Политические партии

Глава 1. Социальная сфера общества

1. Социология как наука
2. Социальная система общества
3. Социальная структура общества
4. Социология личности
5. Социальное развитие

Глава 2. Экономическая сфера общества

1. Экономика как наука
2. Этапы развития экономической науки
3. Рынок и рыночный механизм
4. Производство и потребление
5. Бизнес и предпринимательство
6. Деньги и финансовая система
7. Государство и экономика

Глава 3. Духовная сфера общества

1. Философия как наука. Часть 1
2. Философия как наука. Часть 2
3. Познание
4. Человек. Часть 1
5. Человек. Часть 2
6. Религия

Глава 4. Правовая сфера общества

1. Право как наука
2. Правоотношения
3. Правовая культура
4. Система российского права. Часть 1
5. Система российского права. Часть 2
6. Международное гуманитарное право

Глава 1. Что такое олимпиада?

1. Немного из истории олимпиад в Москве

Глава 3. Слово психологу

1. Все одарены, но не все успешны — как же так?
2. Игра в дурачка
3. Как развить талант у тех, кто пока не успешен?
4. Как спастись от тех, кто уже успешен?

Глава 4. Проведение школьного этапа по предметам

1. Английский язык
2. Астрономия
3. Биология
4. География
5. Информатика
6. История и обществознание
7. Литература
8. Математика
9. МХК
10. Немецкий язык
11. ОБЖ
12. Право
13. Русский язык
14. Технология
15. Физика
16. Физкультура
17. Французский язык
18. Химия
19. Экология

Глава 2. Организация олимпиад

1. Общие принципы организации олимпиад
2. Проведение шаг за шагом

Глава 1. Методика развития талантов, обучающихся в области химии. Формы работы с одаренными детьми

1. Психолого-педагогические аспекты развития детской одаренности
2. Работа с одаренными детьми в области химии
3. Развитие познавательного интереса в области химии — кружки и проектная деятельность

Глава 2. Олимпиады по химии в России и в мире

1. Как все начиналось
2. Олимпиады по химии в России. Их современное состояние
3. Основные этапы Всероссийской олимпиады — особенности заданий
4. Обзор олимпиад по химии, входящих в перечень РСОШ
6. Что такое Международная химическая олимпиада
5. Менделеевская олимпиада по химии
7. Успехи России в олимпиадном движении

Глава 4. Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по химии

1. Организация муниципального (окружного) этапа
2. Подготовка к муниципальному этапу: 8 класс
3. Подготовка к муниципальному этапу: 9–10 классы
4. Подготовка к муниципальному этапу: 11 класс

Глава 5. Региональный этап Всероссийской олимпиады школьников по химии

1. Основные приемы решения олимпиадных задач: 9 класс
2. Основные приемы решения олимпиадных задач: 10 класс
3. Основные приемы решения олимпиадных задач: 11 класс

Глава 6. Мастер-классы. Опыт лучших школьных учителей

1. Александр Белов
2. Андрей Ушеров
3. Илья Глебов
4. Борис Миссюль

Глава 3. Школьный этап Всероссийской олимпиады школьников по химии

1. Организация школьной олимпиады по химии
2. Подготовка к школьной олимпиаде: 8 класс
3. Подготовка к школьной олимпиаде: 9-10 классы
4. Подготовка к школьной олимпиаде: 11 класс

Глава 1. Погружение в мир кибер-(без)опасности

1. Введение в курс
2. История и классификация вредоносных программ
3. Экосистема киберпреступного мира сегодня
4. Краткий обзор антивирусных технологий и основных проблем антивирусной индустрии
5. Расследование киберпреступлений

Глава 2. DDoS-атаки

1. Концепция DDoS-атак
2. Сценарии атак «In-the-Wild»
3. Развитие инструментов для DDoS
4. Тренды в направлении DDoS

Глава 3. Мобильные угрозы

1. Статистика
2. Громкие случаи
3. Банковские троянцы: SVPENG
4. Банковские троянцы: FAKETOKE
5. Векторы атак

Глава 4. Обратная разработка

1. Обратная разработка. Безопасная среда
2. Статический анализ кода. Обзор ПО по статическому анализу
3. Динамический анализ кода. Обзор ПО по динамическому анализу
4. Упаковщики. Принцип работы и методы распаковки

Глава 5. Уязвимости ПО и веб-уязвимости

1. Введение. Общая информация об уязвимостях
2. Кто использует уязвимости
3. Эксплойт паки
4. Анализ и детектирование эксплойтов
5. Как защититься от эксплойтов

Глава 6. Целевые атаки и кибероружие

1. Введение в целевые атаки
2. Примеры
3. Особенности
4. Распространение

Глава 1. Пример из курса по литературе для школьников

1. Введение
2. Медный всадник Пушкина
3. Державинский Петербург
4. Петроград Мандельштама
5. Последний путь Свидригайлова
Тест
Вопросы для обсуждения
Библиотека

Глава 2. Пример из курса по экономике для бакалавров

1. Определения денег
2. Экономика чистого кредита
3. Посткейнсианцы
4. Теории кругооборота денег
5. Криптовалюты
Аннотация
Полезные ссылки
Литература
Проверочный тест

Глава 3. Пример из курса для инженеров для абитуриентов

1. Инженерные задачи
2. Венцы инженерного творения
3. Инженер-проектировщик
4. Работа на 3D-принтере
5. Приглашенный эксперт

Глава 4. Пример из курса по химии для учителей

1. Школьный этап олимпиады
2. Задача: газообразная группа
3. Задача: смесь 4-х веществ
4. Задача (неоновая доска)
5. Средний коэффициент в уравнении реакции

Глава 1. ДНК — основа наследственности

1. Структура ДНК
2. Способ шифровки — генетический код
3. Структура гена
4. Геном
5. Хромосомы
6. Передача наследственной информации
7. Неядерная наследственность — исключение из правил?
8. Сравним с безъядерными?

Глава 2. Мутации

1. Что такое мутации и почему они происходят
2. Спонтанные мутации, которые можно наблюдать
3. Крупные перестройки ДНК
4. Хромосомы меняются?
5. Тут был КОТ или КИТ?
6. Как еще можно сортировать мутации
7. Соматический гипермутагенез

Глава 3. Генетика классическая и не только

1. Знакомимся с терминологией
2. Законы Менделя — классика генетики
3. На каждое правило — свое исключение
4. Аллели одного гена: не только доминирование
5. Сцепленные гены: как идет мейоз
6. Сюрпризы сцепленных генов
7. Как решать генетические задачи

Глава 4. Генные комплексы

1. Полимерия
2. Комплементарность
3. Эпистаз
4. Окраска. Часть 1
5. Окраска. Часть 2
6. Решаем сложные задачи

Глава 5. Что может современная генетика

1. Секвенирование геномов: какая польза?
2. Человек и шимпанзе — сходство и отличия геномов
3. Палеогенетика
4. Генетические Ева и Адам
5. Что такое генетическая экспертиза
6. Генодиагностика
7. Как получают трансгенные клетки
8. Генотерапия
9. Перспективы

Глава 1. Миссия математической логики

1. Что такое логика
2. Что такое математика
3. Софизмы и парадоксы
4. Что такое математическая логика
5. Становление логики
6. Начало математической логики
7. Математическая логика в своем блеске и великолепии

Глава 2. Основы теории множеств

1. «Интуитивная» теория множеств
2. Операции над множествами
3. Отношения
4. Специальные свойства отношений
5. Эквивалентность и порядок
6. Функции (отображения)

Глава 3. Пропозициональная логика

1. Высказывания и высказывательные формы
2. Пропозициональные логические связки
3. Язык логики высказываний
4. Тавтологии
5. Равносильности

Глава 4. Языки первого порядка

1. Предикаты и кванторы
2. Термы и формулы
3. Интерпретация формул
4. Формулы общезначимые, выполнимые, логически эквивалентные
5. Перевод с естественного языка на логический и обратно
6. Примеры перевода с естественного языка на логический и обратно

Глава 5. Аксиоматический метод

1. Аксиоматическое построение математических теорий
2. Формальные аксиоматические теории
3. Исчисление высказываний
4. Теории первого порядка
5. Примеры формальных аксиоматических теорий

Глава 6. Математическое доказательство

1. Индуктивное рассуждение
2. Математическая индукция
3. Различные виды доказательств в математике
4. Компьютерные доказательства

Глава 7. Теория алгоритмов

1. Неформальная вычислимость и машины Тьюринга
2. Частично-рекурсивные функции
3. Тезис Черча
4. Некоторые алгоритмически неразрешимые проблемы
5. Асимптотические обозначения
6. Алгоритмы и их сложность
7. Сложность задач

Глава 1. История музея

Глава 2. Научная деятельность

Глава 3. Экспедиционная деятельность

Глава 4. Действующие экспозиции

1. Проектное планирование на практике

2. Основные трудности при создании курсов

3. Начало работы с преподавателями

4. Сценарий и сторителлинг

5. Способы подачи визуальной информации в курсах

6. Основы студийной съемки

7. Работа с преподавателями. Основные сложности

8. С чего начинается пост-продакшн

9. Общая идея курса, трейлер курса

10. DSLR съемка, монтаж. Хорошо/плохо

11. Запуски и перезапуски курсов

12. Мотивация студентов

Мастерская курса «Научная коммуникация»

Мастерская курса «2D+3D проектирование в AutoCAD» (осень 2016)

Мастерская курса «Инженерия будущего»

Мастерская курса «Биосенсоры»

Мастерская курса «Азбука финансов»

Мастерская курса «Физическая химия»

Глава 2. Биологическая роль паразитизма

1. Происхождение и особенности эволюции паразитов
2. Экологическая роль паразитизма
3. Коэволюция паразитов и хозяев
4. Эволюционная роль паразитизма
5. Симбиогенез
6. Генетическая роль паразитизма

Глава 3. Аутэкологическая паразитология. Часть I

1. Паразитизм – освоение организменной среды жизни
2. Гостальная специфичность
3. Адаптации паразитов к избеганию защитных механизмов хозяина
4. Дискретность среды обитания паразитов и их адаптации к поиску хозяев

Глава 4. Аутэкологическая паразитология. Часть II

1. Фазность развития паразитов и их адаптации к смене сред обитания
2. Адаптации паразитов первого уровня
3. Преодоление разобщенности хозяев в пространстве – адаптации паразитов второго уровня
4. Управление поведением хозяев – адаптации паразитов третьего уровня

Глава 5. Популяционная паразитология

1. Особенности популяционной структуры паразитов
2. Распределение паразитов в популяциях хозяев
3. Генетическая структура популяций паразитов
4. Методы количественного описания паразитарных популяций
5. Взаимоотношения между паразитами

Глава 6. Синэкологическая паразитология

1. Понятие о паразитарных системах
2. Структура и функции паразитарных систем
3. Виды паразитарных систем
4. Устойчивость и динамичность паразитарных систем
5. Саморегуляция паразитарных систем

Глава 7. Антропопаразитоценология

1. Учение о природной очаговости болезней
2. Человек как член паразитарных систем
3. Трансформация очагов под влиянием человека
4. Паразитарное загрязнение: причины и последствия. Эколого-паразитологический мониторинг
5. Учение К.И. Скрябина о девастации гельминтов

Глава 8. Прошлое, настоящее и будущее паразитов человека

1. Древние паразиты человека
2. Паразиты как фактор естественного отбора в популяциях человека
3. Влияние паразитов на ход истории
4. Современная ситуация по паразитозам
5. Будущее паразитарных заболеваний человека

Глава 1. Введение в паразитологию

1. Предмет и объект экологической паразитологии
2. История становления экологической паразитологии
3. Определение и критерии паразитизма
4. Концепции паразитизма
5. Классификации форм паразитизма
6. Разнообразие форм паразитизма

Глава 1. Кристаллография и симметрия вокруг нас. Морфология природных образований

1. Историческое развитие науки
2. Образование минералов и их химический состав
3. Строение и форма кристаллов
4. Морфология кристаллов
5. Морфология агрегатов

Глава 2. Физические свойства минералов

1. Оптические свойства минералов: цвет минерала природный и в порошке
2. Оптические свойства минералов: прозрачность, блеск
3. Механические свойства минералов: спайность, отдельность, излом, твердость
4. Прочие (особые) свойства минералов
5. Практическое определение минералов с использованием знаний морфологических особенностей и методов полевой диагностики

Глава 3. Классификация минералов

1. Породообразующие (широко распространенные) светлоокрашенные (салические) минералы
2. Породообразующие (широко распространенные) темноокрашенные (фемические) минералы
3. Минеральные соли
4. Редко встречающиеся минералы

Глава 4. Руды. Драгоценные и поделочные камни

1. Благородные металлы
2. Черные металлы
3. Цветные металлы
4. Прочие металлы
5. Драгоценные камни
6. Поделочные камни

Глава 5. Магматические горные породы

1. Образование магматических пород (понятие магмы и лавы, процессы кристаллизации расплава)
2. Формы залегания магматических пород
3. Состав и строение (структуры, текстуры) магматических пород
4. Распространенные вулканические породы
5. Распространенные плутонические породы

Глава 6. Осадочные горные породы

1. Состав и строение (структуры и текстуры) осадочных пород
2. Образование осадочных горных пород
3. Обломочные породы (галька, щебень, песок, глина)
4. Химические и биохимические породы (известняки, минеральные соли, яшмы)

Глава 7. Метаморфические горные породы

1. Образование метаморфических горных пород. Факторы и типы метаморфизма
2. Состав и строение (структуры и текстуры) метаморфических пород
3. Распространенные метаморфические породы и их применение
4. Цикличность (круговорот) вещества в природе или как камни могут изменяться

Глава 1. Историческая география как вспомогательная историческая дисциплина

1. Две исторических географии
2. «Древняя география»
3. География отделяется от истории
4. Западный вариант развития: от «древней географии» к Human Geography
5. Советский вариант: вспомогательная историческая дисциплина

Глава 2. Историческая география как часть современной географии человека

1. «Смутный статус» современной исторической географии
2. Институты современной исторической географии
3. Статистика современной исторической географии
4. Проблемы: отечественные и всеобщие

Глава 3. Окружающая среда как проблема исторической географии

1. Экология как объяснение истории
2. Исторические этапы взаимодействия человека и природы
3. История охраны природы
4. Исторические корни современных экологических проблем
5. Экологическая политика в исторической ретроспективе

Глава 4. Ландшафт как проблема современной исторической географии

1. Проблемы понимания ландшафта в контексте исторической географии
2. Культурный ландшафт
3. Методы ретроспективного исследования ландшафта
4. Историческое развитие ландшафта: европейский vs. сибирский ландшафт
5. Культурный ландшафт и наследие
6. Социальный ландшафт и ландшафтная политика

Глава 5. Пространственный анализ и региональный (районный) подход как проблемы современной исторической географии

1. География и хорография
2. Хорологическая концепция
3. Естественный регион (район)
4. Пространственный анализ
5. Современное представление о районировании

Глава 6. Критическая историческая география: политическая география и деконструкция геополитики

1. Географическое измерение мировой политики: с древности до начала XX века
2. Как возник геополитический взгляд на мир?
3. Геополитика в поисках формулы «политического могущества»
4. Критическая геополитика

Глава 7. Критическая историческая география: колониализм, ориентализм, постколониализм, феминизм

1. Колонизация с древности до начала ХХ века
2. Колониализм, империализм, «бремя белого человека»
3. Колониализм и география
4. Пост-колониализм, ориентализм
5. Феминизм

Глава 8. Междисциплинарность в исторической географии

1. «Пространственный поворот» в гуманитарных и социальных науках
2. Геоинформационные системы
3. Междисциплинарные подходы в истории путешествий
4. Междисциплинарные подходы в постколониальных исследованиях
5. Междисциплинарные подходы в ландшафтных исследованиях

Глава 1. Вводный модуль

1. Психолого-педагогические аспекты развития таланта и творческих способностей в географии
2. Особенности раскрытия таланта и творческих способностей в географии
3. Средства обучения для развития творческих способностей и таланта школьников в изучении географии
4. Организация работы по развитию таланта детей в изучении географии
5. Интеллектуальные соревнования, направленные на развитие таланта и творческих способностей в географии
6. Дополнительные занятия для развития одаренности по географии
7. Успехи и достижения московских школьников на олимпиадах различного уровня. Проблемы подготовки детей к олимпиадам в Москве

Глава 2. Дополнительные предметные главы, выходящие за рамки школьной программы

1. Географические координаты
2. Геохронология
3. Биогеография
4. Климатические диаграммы и методы работы с ними
5. Картографические проекции
6. Виды искажений на картах
7. Истинный и магнитный азимуты
8. Масштаб и способы его определения по картам
9. Определение географических координат по топографическим картам
10. Содержание раздела «Человек и природа» и его освещение в школьной географии и заданиях олимпиад
11. Особенности изучения вопросов взаимодействия общества и природы для решения олимпиадных задач: разбор знаний и умений, источников информации по темам стихийные бедствия, природопользование, экологические проблемы
12. Особенности изучения вопросов по теме: охрана природы, оопт, объекты природного наследия: разбор знаний и умений, источников информации
13. Рейтинги по социальной и экономической географии мира и России
14. Федеральные округа как новый вид регионального деления России и объект использования на олимпиадах

Глава 3. Календарный модуль

1. Школьный этап ВОШ по географии. Типы заданий
2. Школьный этап ВОШ по географии. Особенности подготовки к олимпиаде
3. Школьный этап ВОШ по географии. Особенности проверки
4. Муниципальный этап ВОШ по географии. Типы заданий
5. Муниципальный этап ВОШ по географии. Особенности подготовки к олимпиаде
6. Муниципальный этап ВОШ по географии. Особенности проверки
7. Региональный этап ВОШ по географии. Особенности заданий и подготовка
8. Региональный этап ВОШ по географии. Особенности практического тура
9. Региональный этап ВОШ по географии. Особенности тестового тура
10. Московская открытая олимпиада школьников по географии (МОШ)
11. Олимпиада по географии «Ломоносов»
12. Олимпиада по географии «Юный таланты»
13. Олимпиада по географии СПбГУ
14. Олимпиада по географии МПГУ

Глава 4. Решение олимпиадных задач

1. Анализ и методические рекомендации по составлению и решению заданий по текстовым описаниям (определение объектов природы)
2. Анализ и методические рекомендации по составлению и решению заданий по текстовым описаниям (определение государств)
3. Анализ и методические рекомендации по составлению и решению заданий по текстовым описаниям (определение субъектов РФ)
4. Анализ и методические рекомендации по составлению и решению заданий по классификации и систематизации географической информации
5. Анализ и методические рекомендации по составлению и решению заданий «Пропуски текста»
6. Анализ и методические рекомендации по составлению и решению логических задач
7. Анализ и методические рекомендации по составлению и решению заданий на выделение «лишнего» («Белые вороны»)
8. Анализ и методические рекомендации по составлению и решению картографических заданий

Глава 1. Звезды от рождения до смерти

1. Рождение звезд
2. Диаграмма Герцшпрунг-Рессела — ключевая диаграмма астрофизики звезд
3. Финальная стадия эволюции звезд

Глава 5. Нейтронные звезды: вещество в экстремальном состоянии

1. Как массивная звезда готовится к превращению в нейтронную?
2. Давление вырожденного газа и масса Чандрасекара
3. Коллапс
4. Строение нейтронной звезды
5. Наблюдения нейтронных звезд

Глава 6. Нейтринная астрофизика

1. Солнечные нейтрино: начало нейтринной астрономии
2. Эпоха «Камиоканде»
3. SNO — нейтринная обсерватория в Садбери
4. Гравитационный коллапс и взрыв Сверхновой
5. Космические источники нейтрино больших энергий

Глава 4. Астрофизика высоких энергий

1. Предметы астрофизики высоких энергий и средства наблюдения
2. Темное вещество
3. Остатки сверхновых. Часть 1
4. Остатки сверхновых. Часть 2
5. Космические ускорители частиц
6. Нейтрино высоких энергий

Глава 2. Основы теоретической космологии

1. Общие представления о космологии. Расширение Вселенной
2. Химический состав Вселенной
3. Реликтовое излучение
4. Темная материя
5. Ускоренное расширение Вселенной. Темная энергия

Глава 3. Наблюдательная космология

1. Общие представления о наблюдательной космологии. Сверхновые типа Ia
2. Анизотропия реликтового излучения
3. Крупномасштабная структура Вселенной
4. Спектроскопия квазаров
5. Скопления Галактик

Глава 1. Основы работы в программе AutoCAD

1. Интерфейс программы AutoCAD
2. Способы входа в команду. Способы выхода из команды
3. Способы построения отрезка
4. Управление экраном
5. Свойства графических примитивов
6. Способы выделения графических примитивов. Удаление объектов
7. Функциональные клавиши
8. Команда «Текст»
9. Команда «Копировать»

Глава 2. Основы 2D проектирования в AutoCAD

1. Первый 2D-чертеж
2. Прямая. Полилиния
3. Прямоугольник. Многоугольник
4. Дуга. Круг. Кольцо
5. Зеркало
6. Подобие. Сдвиг
7. Массив
8. Команды «Отрезать», «Удлинить»»
9. Команды нанесения размеров
10. Размерный стиль

Глава 3. Дополнительные команды. Построение изометрической проекции

1. Пометочное облако
2. Сплайн
3. Эллипс. Дуга эллипса
4. Перемещение. Поворот
5. Масштабирование. Стрейч
6. Команды «Разорвать», «Разорвать в точке», «Соединить»
7. Фаска. Скругление
8. Изометрическая проекция

Глава 4. Работа со слоями: создание сборочного чертежа

1. Штриховка. Заливка
2. Область. Контур
3. Таблицы
4. Создание блока
5. Команда «Расчленить»
6. Слои

Глава 5. Основы 3D-моделирования в системе AutoCAD

1. Основы 3D-моделирования AutoCAD
2. Команды создания стандартных геометрических тел
3. Визуальные стили. Цвета и текстуры
4. Логические операции с телами
5. Команды «Выдавить», «Лофт»
6. Замкнутый контур. Вращать. Сдвиг
7. Политело
8. Вытягивание

Глава 6. Основные команды редактирования 3D объектов. Создание ассоциативного чертежа

1. 3D-зеркало
2. 3D-перенос
3. 3D-поворот
4. 3D-масштаб
5. 3D-массив
6. Сечение
7. Видовые окна
8. Создание ассоциативного чертежа по 3D-модели
9. Печать чертежа

Глава 1. Основы конструирования

1. Механическая передача
2. Трехмерное моделирование
3. Одномерная тележка
4. Шагающие роботы
5. Маятник Капицы

Глава 2. Основы управления роботом

Глава 3. Элементы теории автоматического управления

Глава 5. От джойстика до футбола

Глава 4. Поиск выхода из лабиринта

1. Основы робототехники (тренировочный)

2. Основы робототехники (Robolab)

3. Основы робототехники (RobotC)

4. Основы робототехники (EV3 Software)

5. Основы робототехники (TRIKStudio)

6. Основы робототехники (Arduino IDE)

7. Электротехника

8. Радиоэлектроника

9. 3D моделирование

10. Сложное программирование

Глава 2. Управление цепями поставок

1. Разработка стратегии цепи поставок
2. Управление динамикой в цепи поставок. Роль запасов и информации
3. Производственные стратегии
4. Структура системы планов предприятия

Глава 1. Понятие и виды логистики

1. Понятие и роль логистики в управлении цепями поставок
2. Эволюция управления цепями поставок, управление конфликтами в цепях поставок
3. Компоненты логистической системы. Принципы рациональной организации логистических процессов

Глава 3. Управление спросом

1. Процессы управления спросом
2. Принципы прогнозирования спроса
3. Методы прогнозирования спроса
4. Процесс прогнозирования спроса

Глава 4. Производственная логистика

1. Главный календарный план производства
2. Планирование потребности в материалах (MRP)
3. Планирование потребности в мощностях (CRP)
4. Оперативное управление исполнением планов производства

Глава 5. Гармонизация спроса и производства

1. Стратегическое согласование спроса и производства — разработка операционной стратегии
2. Тактическое согласование спроса и производства — процесс среднесрочного планирования продаж и операций
3. Укрупненное планирование потребности в мощностях для главного календарного плана производства
4. Доступное для обещания количество и доступная для обещания мощность

Глава 6. Закупочная логистика. Часть I

1. Понятие, значение, цели и задачи закупочной логистики
2. Организация закупочной деятельности на предприятии
3. Планирование потребности в материалах
4. АВС, XYZ – анализ материалов

Глава 7. Закупочная логистика. Часть II

1. Управление поставщиками
2. Оперативное управление поставками материалов
3. Системы JIT, VMI и MRP в закупочной логистике
4. Оперативный учет движения материалов на складе и контроль за уровнем их запасов

Глава 8. Управление запасами

1. Общая концепция материальных запасов. Часть 1
2. Общая концепция материальных запасов. Часть 2
3. Управление запасами номенклатурных позиций. Часть 1
4. Управление запасами номенклатурных позиций. Часть 2

Глава 9. Складская логистика

1. Основные понятия и тенденции развития складской логистики
2. Топология складской сети
3. Зонирование и типы систем хранения
4. Ключевые проблемы управления складом

Глава 10. Транспортная логистика. Часть I

1. Место транспортировки в логистической концепции и основные понятия, связанные с транспортными системами
2. Основные типы и характеристики транспортных систем
3. Экономические оценки на транспорте, транспортные издержки и транспортные тарифы
4. Грузы, грузопотоки и их свойства

Глава 11. Транспортная логистика. Часть II

1. Инфраструктура транспортных систем
2. Транспортные операторы и услуги транспорта
3. Функции транспортной логистики. Мультимодальные и интермодальные перевозки
4. «Зеленая» логистика

Глава 12. Таможенная логистика

1. Общие положения
2. Транспорт и базис поставки
3. Таможенное оформление
4. Экономические расчеты

Глава 13. Распределительная логистика

1. Роль распределительной логистики
2. Управление каналами распределения
3. Запасы в каналах распределения
4. Планирование потребности в распределении

Глава 14. Информационные системы в логистике. Часть I

1. Основные понятия и тенденции развития информационных систем
2. Краткая характеристика рынка информационных систем

Глава 15. Информационные системы в логистике. Часть II

1. WMS-системы
2. TMS-системы
3. СRM-системы. EDI-системы
4. Выбор, внедрение и оценка эффективности информационных систем

Введение. Литература в школе: наука и/или искусство

Глава 1. Школьное литературоведение: миф и/или реальность

1. Чему филологи должны учиться у физика Нильса Бора?
2. Форма и/или содержание
3. Комментарий и/или реконструкция текста
4. В творческой лаборатории писателя или что открывают нам черновые редакции текста

Глава 2. Живая классика или Автор как инструктор по чтению

1. Симметрические композиции у Пушкина
2. Галантный Скалозуб, или Кто умное действующее лицо в комедии Грибоедова «Горе от ума»?
3. Григорий Александрович Печорин — первый блогер в русской литературе
4. Народолюбец Н.А. Некрасов, или Почему нам не придется жить в «пору прекрасную»?
5. «Пророчества» Тургенева, или Мог бы Базаров быть счастливым?
6. Ницшеанец — доктор Старцев
7. Гипертекст как память культуры, или Кому предназначено послание И. Бродского «Ниоткуда с любовью…»?

Глава 3. История литературы в школе. Неужели это возможно?

1. Биография писателя, или Чему учителя словесники могут научиться у Плутарха?
2. Художественный стиль на уроках литературы, или Почему Литературная энциклопедия нам не советчица?
3. «Дева-путеводительница» — едва ли не главная героиня школьной истории литературы
4. «Ионийскую цикаду им кузнечик заменил», став любимым спутником русских поэтов

Глава 4. На уроке и после него. Из опыта работы учителей–словесников ФМЛ № 239 Санкт-Петербурга

1. Традиция и современность. Литературные вторники в ФМЛ № 239
2. Визуализация, или Что еще можно придумать в методике в век виртуального общения?
3. Неделя словесности, или Почему и математикам это интересно?
4. Проектная работа, или как из маленького математика сделать филолога?

Заключение. «Золотой век» школьной литературы в прошлом, или Зачем изучать литературу в школе сегодня? Спор архаистов и новаторов

Глава 1. Мост через Время

1. Загадка Пиковой дамы
2. Эхо Пиковой дамы

Глава 2. Мост поэтических мостов

1. Перекличка поэтов (Коржавин — Некрасов, Рыжий — Лермонтов, Самойлов — Пушкин, Кушнер — Фет, Коган — Коржавин)
2. «И Лермонтов один выходит на дорогу» (Георгий Иванов)

Глава 3. Мост Писателей

1. Образ леса в романе Ивана Тургенева «Отцы и дети»
2. Лев Толстой. Мастерство психологизма

Глава 4. Мост Взглядов

1. Японские мостики русской прозы
2. «Взгляд иноплеменный» на «Евгения Онегина»

Глава 5. Мост Лошадей

1. Хорошее отношение к лошадям
2. Насколько Вещий Олег вещий?

Глава 6. Мост Восприятия

1. Реминисценции в «Заблудившемся трамвае» Николая Гумилева
2. По каким мостам летит заблудившийся трамвай?

Глава 7. Москва — Петербург

1. Марина Цветаева. Лирика в работе (первоначальная редакция и окончательный вариант)
2. «Город, горькой любовью любимый» Анна Ахматова

Глава 8. Мост Судьбы

1. Недетские проблемы детской литературы
2. Расстрельные стихи

Глава 9. Мост Зарубежья

1. «Ибо смех есть радость…» Надежда Тэффи
2. «Лабиринты слов и мыслей» (русский модернизм Владимира Набокова и Гайто Газданова)

Глава 10. Интертекстуальный мост

1. Дело Мастера Бо
2. «Сложив крылья»: родство поэзии Афанасия Фета и Александра Кушнера

Глава 1. Введение в научную журналистику

1. С чего начинается родина, то есть научная журналистика
2. Зачем мы здесь: задачи научного журналиста
3. Кто и как пишет о науке в мире?
4. Варяги и живые ископаемые: кто и как пишет о науке в России
5. Сколько лет науке: кто такие учёные и откуда они взялись
6. Маяковский и этика научного журналиста
7. Snapchat, роботы и будущее научной журналистики

Глава 2. Научная новость

1. Где брать новости: научные журналы
2. Учёные в дикой природе: как не спугнуть
3. Зачем читать сборники тезисов: ищем новости на научной конференции
4. Что такое новость?
5. Агата Кристи против: как устроен текст новости
6. Выйди и зайди как положено: как правильно сформулировать лид

Глава 3. Научный лонгрид

1. TL, DR? Какие бывают лонгриды и зачем они нужны
2. Домашняя работа: подготовка к написанию большого текста
3. Структура и композиция большого текста
4. Мультимедийная журналистика — один в поле воин
5. Мультимедийная журналистика — ресурсы
6. При чём здесь читатели?
7. Дзен фрилансера

Глава 4. Введение в научную коммуникацию

1. Научные коммуникации в России и мире
2. Цели и задачи научной коммуникации
3. Как работают учёные?
4. Какие научные статьи могут быть источником научных новостей?
5. Ландшафт научных коммуникаций: корпоративные, просветительские и развлекательные научные коммуникации
6. Ответственность научного коммуникатора

Глава 5. Направления работы: внешние коммуникации — СМИ

1. Инструменты научного коммуникатора: краткий обзор методов
2. Пресс-релиз как основной инструмент работы научного коммуникатора
3. Каналы распространения пресс-релиза
4. Работа со СМИ: как и где правильно давать комментарии
5. Работа со СМИ: пресс-конференция, информпартнерство, совместный проект
6. Работа со СМИ: пресс-тур и освещение ивентов

Глава 6. Направления работы: офлайн, прямая работа с массовой публикой

1. Внутренние коммуникации: строим диалог с экспертами
2. Делаем научно-популярный event
3. Научно-популярная лекция — правила хорошей лекции, как организовать и подготовить спикера
4. SMM страницы научно-исследовательской организации
5. Основные ошибки и подводные камни в работе научного коммуникатора

Глава 1. Молекулярные основы сенсорных систем

1. Общие черты строения сенсорных систем
2. Строение мембраны
3. Рецепторные белки
4. Мембранный потенциал и нервный импульс
5. Регуляция динамических свойств мембран

Глава 2. Механочувствительность. Часть 1

1. Механорецепторы мембраны
2. Ракообразные, насекомые, паукообразные
3. Осязание позвоночных
4. Кинестезия у млекопитающих
5. Анализ тактильной информации у млекопитающих

Глава 4. Хемочувствительность

1. Прокариоты
2. Хеморецепция многоклеточных: общие сведения
3. Обоняние и вкус у насекомых
4. Вкус у позвоночных
5. Обоняние у позвоночных

Глава 5. Фоточувствительность. Часть 1

1. Светочувствительность: общие сведения
2. Глазки одноклеточных
3. Сложноустроенные «простые глаза»
4. А как у моллюсков?
5. Сложные глаза беспозвоночных

Глава 7. Редкие чувства

1. Третий глаз — кому он нужен?
2. Термочувствительность
3. Инфракрасная чувствительность
4. Электрорецепция
5. Магниторецепция
6. Мир в поляризованном свете

Глава 3. Механочувствительность. Часть 2

1. Внутреннее ухо: слух
2. Внутреннее ухо: равновесие
3. Эволюция уха
4. Эхолокация

Глава 6. Фоточувствительность. Часть 2

1. Глаза позвоночных животных
2. Функционирование сетчатки
3. Что за сетчаткой?
4. Варианты зрения позвоночных

Глава 1. Симметрия кристаллов

1. Основные понятия симметрии
2. Элементы симметрии кристаллов
3. Теоремы о взаимодействии элементов симметрии

Глава 2. Точечные группы симметрии молекул

1. Обозначение точечных групп симметрии кристаллов
2. Правила нахождения элементов симметрии кристаллов и определения точечной группы
3. Предельные точечные группы

Глава 3. Микроскопический анализ структуры вещества

1. Сингонии
2. Трансляции и кристаллическая решетка
3. Решетки Браве
4. Открытые элементы симметрии. Пространственные группы симметрии
5. Правильные системы точек

Глава 4. Примеры анализа структуры кристаллов

1. Анализ структуры молекулярного кристалла
2. Анализ структуры цепочечного кристалла
3. Анализ структуры слоистого кристалла

Глава 5. Важнейшие понятия кристаллохимии

1. Изоморфизм и изоструктурность
2. Принцип максимального заполнения пространства
3. Плотнейшие шаровые упаковки

Глава 1. Инженерное дело

1. Знакомство
2. Как рождаются идеи: методы поиска
3. Как рождаются идеи: мифы об озарении
4. Теория решения изобретательских задач
5. Особенности инженерного мышления
6. Инновации — от идеи до бизнеса
7. «Сага о Форсайтах»
8. Перспективные инженерные направления

Глава 2. Энергетика

1. История энергетики: от Прометея до Фарадея
2. История энергетики: от первой лампочки накаливания до всеобщей электрификации
3. Как электричество попадает в дома
4. Плюсы и минусы традиционных источников энергии
5. Альтернативные источники энергии
6. Нужная профессия: энергетик
7. Будущее энергетики
8. Как учиться интересно

Глава 3. Кибернетика

1. История кибернетики
2. Кибернетика и роботы: искусство управлять машинами
3. Как заработать в киберпространстве? Часть 1
4. Как заработать в киберпространстве? Часть 2
5. Кибернетика будущего
6. Нам стало видно все, ты так и знай!
7. Научить технику думать, летать, считать

Глава 4. 3D-моделирование элементов космической техники

1. Космическая Одиссея. Часть 1
2. Космическая Одиссея. Часть 2
3. От кубического до карманного: элементы малых спутников
4. 3D-моделирование: инженерная мысль в полном объеме
5. Что такое 3D-принтер
6. Нужная профессия: инженер в области ракетостроения
7. Объемная картина космического завтра
8. Космическая инженерия в полном объеме

Глава 5. Геология

1. Геология: наука узнавать то, что скрыто
2. Зарождение геологии
3. Не все то золото, что блестит
4. Тайна происхождения алмазов
5. Геолог: практические выгоды романтической профессии
6. Геология: космические перспективы
7. Как учиться интересно
8. Финансовый мотиватор: интересные факты
9. Инженерия будущего

Глава 1. Научная коммуникация в академической профессии

1. Основы научной коммуникации
2. Этос науки и академическая этика в научной коммуникации
3. Ученый как автор и читатель: вопросы права
4. Идентификаторы электронной публикации: DOI и не только…
5. Открытая наука, открытые ресурсы, открытый доступ

Глава 2. Основы поиска и работы с электронными научными публикациями

1. Основы поиска научной информации в Интернете
2. Работа с зарубежными академическими информационными системами
3. Патентные системы и поиск патентной информации
4. Российские академические информационные системы
5. Электронные ресурсы в обучении студентов и аспирантов
6. Электронные ресурсы в научных исследованиях
7. Основы чтения и анализа электронного источника

Глава 3. Библиометрический анализ и оценка научных результатов

1. Базы данных научного цитирования
2. Библиометрические сущности в индексах научного цитирования
3. Библиометрический анализ в индексах научного цитирования: основы
4. Основные библиометрические индикаторы: импакт-фактор
5. Основные библиометрические индикаторы: недостатки импакт-фактора
6. Основные библиометрические индикаторы: преодоление недостатков импакт-фактора
7. Основы библиометрического анализа в национальном индексе научного цитирования РИНЦ

Глава 4. Подготовка научной публикации

1. Библиографическая культура в публикационной работе
2. Индивидуальные сервисы для обработки электронной информации для начинающих
3. Индивидуальные сервисы для обработки электронной информации для специалистов
4. Услуги и сервисы издателя в помощь автору
5. Библиометрические индикаторы для оценки автора: индекс Хирша
6. Технологии выбора источника для публикации

Глава 5. Академический маркетинг и продвижение персональных научных результатов

1. Персональный профиль ученого как личное портфолио
2. Капитализация научных результатов автора в международных индексах научного цитирования
3. Коллективное авторское творчество и анализ работы в коллаборациях
4. Индексы научного цитирования как инструмент для фандрайзинга
5. Социальные сети как инструменты для продвижение достижений автора

Part 1. The symmetry of crystals

Topic 1.1. Symmetry around us
Topic 1.2. Symmetry elements in crystals
Topic 1.3. Interaction of symmetry elements

Part 2. Point symbols to describe the symmetry of a crystal

Topic 2.1. Point symbols
Topic 2.2. How to determine the symmetry of a crystal?
Topic 2.3. Curie’s principle

Part 3. Analysis of crystal structures

Topic 3.1. Translations and crystal lattice
Topic 3.2. Crystal system
Topic 3.3. Bravais lattices
Topic 3.4. Open symmetry elements. Spatial symmetry group
Topic 3.5. Wyckoff positions

Part 4. Examples of crystal structure analysis

Topic 4.1. Analysis of the structure of the molecular crystal
Topic 4.2. Analysis of the structure of a crystal chain
Topic 4.3. Analysis of the structure of the layered crystal

Part 5. The most important concepts of crystal chemistry

Topic 5.1. Isomorphic and isostructural crystals
Topic 5.2. The principle of maximum space filling
Topic 5.3. Closest ball packing

Глава 1. «Сэкономленный доллар — заработанный доллар»: Об инвестициях и сбережениях

1. Финансы и финансовые решения
2. Сбережения
3. Инвестиции
4. Правила успешных сбережений

Глава 2. «Вам не нужно быть гением, чтобы хорошо инвестировать»: Можете ли вы быть инвестором, и какие качества для этого нужны

1. Кто такой инвестор?
2. Риски инвестора
3. Почему люди теряют деньги
4. Успешный инвестор. Кто он?

Глава 3. «Никогда не инвестируй в бизнес, в котором ничего не понимаешь»: Финансовые инструменты. Риск, доходность, ликвидность

1. Ключевые понятия
2. История денег
3. Классификация финансовых инструментов
4. Риск, доходность, ликвидность
5. Сравнение финансовых активов

Глава 4. «Думай, прежде чем вкладывать деньги, и не забывай думать, когда уже вложил их»: Основы формирования инвестиционного портфеля, прогнозирование изменений

1. Инвестиционный портфель
2. Правила составления инвестиционного портфеля
3. Способы оценки эффективности портфеля
4. Основы анализа изменения цен активов
5. Прогнозирование изменения цен и динамики активов
6. Формируем свой портфель — практика

Глава 5. «Кто-то может сидеть в тени сегодня только потому, что он в свое время посадил дерево»: Стратегии цели, параметры краткосрочного и долгосрочного инвестирования

1. Стратегии инвестирования
2. Обстоятельства, ситуации и инвестиции
3. Достижение финансовых целей

Глава 6. «Нам не нужно быть умнее остальных. Мы должны быть более дисциплинированы, чем остальные»: Учимся сберегать и вкладывать, составляем личный финансовый план

1. Финансовый план
2. Учет расходов и доходов
3. Личный бюджет
4. Планируем и инвестируем сами

Глава 1. Что такое качество и как им управлять?

1. Введение в курс
2. Всеобщее управление качеством (TQM)
3. Структурирование функции качества (QFD)
4. Продуктовое задание по формированию перечня показателей качества: «Голос пассажира» — определение локальных показателей качества воздушной перевозки

Глава 2. Как планер самолета обеспечивает комфорт и безопасность пассажира

1. Самолеты, салоны и кресла
2. Аэропорт
3. Техническое обслуживание и ремонт
4. Управление воздушным движением
5. Окружающая среда
6. Этапы жизненного цикла самолета

Глава 3. Как двигатель самолета влияет на стоимость билета, безопасность и комфорт пассажира

1. Как работает воздушно-реактивный двигатель?
2. Какие бывают воздушно-реактивные двигатели?
3. Жизнь двигателя: от инженера до пассажира, и немного шире
4. Как выбираются параметры двигателя?
5. Как инженеры-двигателисты делают ваш полет комфортным и безопасным?

Глава 4. Ситуационное задание на построение элементов «Дома Качества» самолета

Глава 1. Введение, модель потенциальных течений

1. Вращательное движение жидкой частицы. Угловая скорость и ротор. Деформационное движение жидкости. Дивергенция вектора скорости. Безвихревое движение жидкости. Потенциал скорости
2. Уравнение неразрывности. Частные случаи уравнения неразрывности
3. Дифференциальное уравнение линии тока. Функция тока. Гидродинамический смысл функции тока
4. Уравнение Лапласа и граничные условия. Формулировка краевой задачи Дирихле и Неймана

Глава 2. Применение теории функций комплексного переменного для решения задач потенциального течения

1. Условия Коши-Римана. Комплексный потенциал течения. Сопряженная скорость. Годограф скорости. Циркуляция и расход
2. Простейшие потенциальные течения: однородный поток, источник-сток, вихрь
3. Принцип суперпозиции потенциальных течений. Диполь. Вихреисточник
4. Бесциркуляционное обтекание цилиндра. Парадокс Даламбера. Циркуляционное обтекание цилиндра. Формула Жуковского о подъемной силе

Глава 3. Применения конформных преобразований для решения задач потенциальных течений

1. Основные идеи конформных преобразований применительно к решению задач
2. Постулат Жуковского-Чаплыгина-Кутта. Теорема Томсона и разгонный вихрь
3. Теоретические профили НЕЖ и САЧ
4. Обтекание теоретических профилей

Глава 4. Численные методы дискретных особенностей (сингулярностей) для двумерных задач

1. Метод дискретных вихрей (МДВ)
2. Метод отражений. Отражение от плоскости. Отражение относительно окружности
3. Численно-аналитический метод

Глава 5. Комплексный метод граничных элементов (КМГЭ)

1. Постановка задачи. Интегральная формула Коши
2. Формулировка граничных условий в виде задания значений для потенциала скоростей и функции тока
3. Примеры решения задач по КМГЭ

Глава 6. Панельные методы для двумерных задач

1. Формула Грина — теоретическая основа панельных методов
2. Пример решения задачи по панельному методу
3. Пример решения задачи по панельному методу для случая вдува жидкости с поверхности тела

1. Структура курса

1.1. Структура и единообразие. Теоретическая часть
1.2. Пример оформления раздела с двумя блоками
1.3. Пример оформления раздела с четырьмя блоками
1.4. Пример оформления раздела с шестью блоками

2. Оформление компонентов с видео

3. Система оценивания

3.1. Общая шкала оценок
3.2. Правила оценивания
3.3. Типы заданий

4. Задания

4.1. Общее
4.2. ORA (Взаимное оценивание)
4.3. SGA (Оценивание преподавателем)
4.4. Drag and Drop (Перетаскивание объекта)
4.5. Multiple Choice (Выбор одного варианта ответа)
4.6. Dropdown (Выпадающий список)
4.7. Text Input (Текстовый ввод)
4.8. Checkboxes (Флажки)
4.9. Numerical input (Цифровой ввод)
4.10. Другие компоненты

5. Страницы курса

5.1. Какие страницы курса можно создавать?
5.2. Какие страницы курса создаются по умолчанию?

6. Организационные моменты

6.1. Составление расписания
6.2. Рассылки
6.3. Новости
6.4. Форум

7. Управление курсом

8. Апелляции

Глава 1. Общие вопросы возобновляемой энергетики

1. История развития и состояние современной энергетики
2. Парниковый эффект и изменение климата планеты
3. Расчет выбросов парниковых газов от тепловых электростанций
4. Энергосбережение
5. Энергоэффективный дом
6. Возобновляемые источники энергии

Глава 3. Солнечная энергетика

1. Солнце как источник энергии
2. Использование солнечной энергии для получения тепла
3. Системы солнечного теплоснабжения
4. Фотоэлектрические преобразователи
5. Солнечные энергоустановки и электростанции
6. Солнечные концентраторы
7. Солнечные кухни
8. Расчет выработки электроэнергии на солнечных электростанциях

Глава 2. Ветроэнергетика

1. Ветер как источник энергии
2. Теория ветроколеса
3. Горизонтально-осевые ветроустановки
4. Вертикально-осевые ветроустановки
5. Интервью с Соломиным Е. В., разработчиком ВО ВЭУ
6. Экскурсия на объект с работающей ВЭУ
7. Особенности эксплуатации ВЭУ
8. Расчет выработки электроэнергии ветроустановкой

Глава 4. Малая гидроэнергетика

1. Водные ресурсы планеты
2. Принципы преобразования энергии воды
3. Основное оборудование гидроэлектростанций
4. Малые ГЭС
5. Интервью со специалистом-гидрологом Пташкиной-Гириной О.С.
6. Экскурсия на Порожскую ГЭС
7. Как сделать микро-ГЭС своими руками
8. Расчет мощности и выбор гидротурбины для ГЭС

Глава 5. Энергия мирового океана

1. Потенциал энергии мирового океана
2. Приливные электростанции
3. Энергия волн
4. Энергия морских течений
5. Энергетические острова
6. Расчет приливной электростанции

Глава 6. Геотермальная энергия

1. Земля как источник энергии
2. Геотермальные электростанции
3. Бинарный цикл получения энергии
4. Источники низкопотенциального тепла
5. Тепловые насосы
6. Интервью со специалистом по монтажу тепловых насосов
7. Определение температурного градиента и срока эксплуатации ГеоТЭС

Глава 7. Энергия биомассы

1. Биомасса как возобновляемый источник энергии
2. Способы преобразования биомассы
3. Биогаз, получение биогаза
4. Биогазовые установки и заводы
5. Расчет биогазовой установки
6. Утилизация мусора

Глава 8. Создание энергоэффективных объектов и установок

1. Устройства и оборудование для энергоснабжения объектов
2. Аккумулирование энергии
3. Схемы электроснабжения объектов с использованием возобновляемых источников энергии
4. Комплексное использование возобновляемых источников энергии
5. Проектирование энергосберегающего дома
6. Проектирование объектов и установок с использованием возобновляемых источников энергии

Введение. О чем вы узнаете в этом курсе и что вы должны были понять и запомнить в курсе «Кинематика»

Глава 1. Уравнение движения в классической физике

1. Введение. Основная задача механики
2. Варианты подходов к формулировке законов Ньютона
3. Законы Ньютона
4. Законы Ньютона как уравнение движения. Детерминизм Лапласа. Значение законов Ньютона и область их применимости
5. Задача и разбор решения задачи

Глава 2. Силы в природе

1. Введение. Фундаментальные взаимодействия
2. Сила тяжести и сила реакции опоры. Вес тела
3. Сила упругости. Закон Гука. Сила натяжения нити. Реакция опоры. Сила трения. Сила Архимеда
4. Пример решения задачи, иллюстрирующей использование второго закона Ньютона
5. Задача и разбор решения задачи

Глава 3. Закон сохранения импульса

1. Роль законов сохранения в механике. Импульс материальной точки и закон его сохранения
2. Импульс системы материальных точек и закон его сохранения
3. Центр масс и закон его движения
4. Реактивное движение
5. Задача и разбор решения задачи

Глава 4. Закон сохранения механический энергии

1. «Деньги природы»
2. Механическая работа. Кинетическая энергия. Теорема о ее изменении
3. Потенциальные силы. Потенциальная энергия. Механическая энергия. Закон ее сохранения
4. Упругие и неупругие столкновения. Существуют ли непотенциальные силы
5. Задача и разбор решения задачи

Глава 5. Момент импульса

1. Аналогии между поступательным и вращательным движениями. Момент импульса материальной точки и его сохранение
2. Момент импульса системы материальных точек и закон его сохранения
3. Абсолютно твердое тело: кинематика, статика и динамика
4. Пример решения задачи, иллюстрирующей использование законов сохранения в механике
5. Задача и разбор решения задачи

Заключение. Обобщения классической физики

Глава 1. Общая информация о ВКонтакте как о площадке

1. История и аудитория ВКонтакте
2. Дополнительные инструменты. Часть 1
3. Дополнительные инструменты. Часть 2
4. SMM в фонде: как организовать работу

Глава 2. Стратегия работы ВКонтакте

1. Целевая аудитория: подход к изучению
2. Методы изучения целевой аудитории
3. Маркетинговый инсайт
4. Инсайт. Как найти
5. Стратегическая подводка к концепции сообщества
6. Метод «Большой Идеи» для создания интересной концепции сообщества
7. Форма. Драма. Польза
8. Формулирование «Большой Идеи» и разработка контент-плана

Глава 3. Создание контент-плана

1. Оформление сообщества
2. Прочие элементы дизайна сообщества
3. Какие разделы стоит создать в группе, чтобы облегчить жизнь пользователям и админам
4. Про что и как рассказывать в группе НКО, чтобы было интересно. Часть 1
5. Про что и как рассказывать в группе НКО, чтобы было интересно. Часть 2

Глава 4. Общение с участниками сообщества

1. Ответы на комментарии в соцсетях — часть пиар-политики организации
2. Какой бывает негатив и почему негативные отзывы — это нормально
3. Как работать с каждым из типов комментариев. Dos & Don'ts
4. Как предотвращать негатив и почему это делать не обязательно

Глава 5. Инструменты продвижения ВКонтакте

1. Начало работы с рекламным кабинетом ВКонтакте
2. Таргетированная реклама
3. Продвижение записей в ленте
4. Рекламные записи в сообществах
5. KPI в SMM. Часть 1
6. KPI в SMM. Часть 2

Глава 1. Методика преподавания физики в 5–6 классе

1.Психолого-педагогические основы преподавания курса
2. Интеграция дополнительного и основного образования
3. Погрешность измерения
4. Метод рядов
5. Межпредметные связи. Число Пифагора

Глава 2. Измерения физических величин

1. Измерение количества
2. Измерение длины
3. Измерение площади
4. Измерение объема
5. Измерение массы

Глава 3. Свет

1. Свет и тень
2. Отражение и преломление
3. Свет и спектр
4. Цвета и краски
5. Как мы видим?

Глава 4. Механика

1. Звук и его свойства
2. Как мы слышим?
3. Рычаг
4. Жесткость и прочность
5. Равновесие тел

Глава 5. Вещество

1. Атомы и молекулы
2. Диффузия
3. Поверхностное натяжение
4. Плотность вещества
5. Давление жидкостей и газов

Глава 1. Измерения физических величин

1. Измерение количества
2. Измерение длины
3. Измерение площади
4. Измерение объема
5. Измерение массы

Глава 2. Свет

1. Свет и тень
2. Отражение и преломление
3. Свет и спектр
4. Цвета и краски
5. Как мы видим?

Глава 3. Механика

1. Звук и его свойства
2. Как мы слышим?
3. Рычаг
4. Жесткость и прочность
5. Равновесие тел

Глава 4. Вещество

1. Атомы и молекулы
2. Диффузия
3. Поверхностное натяжение
4. Плотность вещества
5. Давление жидкостей и газов

Week 1. Users, Universes and Industry

1. Big Picture
2. Model of the User
3. Instruments
4. The Industry
5. Factor Philosophy
6. The Future of the Industry

Week 2. Assessing managers and algorithms

1. Brinson–Hood–Beebower Study
2. Fundamental Law of Investing
3. Performance Ratios
4. Holdings-based attribution
5. Returns-based attribution
6. Backtests

Week 3. Asset allocation in real and imaginary world

1. Allocation Algorithms
2. Markowitz and beyond
3. Drawbacks of MVO
4. Robust inputs
5. Optimization in the Real World

Week 4. Advanced methods

1. Black–Litterman approach
2. Portfolios from Sorts
3. Scenarios vs. Optimization
4. Copula opinion pooling
5. Benchmarking

Week 5. Information sets and global portfolios

1. Indexation
2. Data-driven active investments
3. Theory-driven active investments: technical theories
4. Theory-driven active investments: fundamental theories
5. Hedge Funds
6. Sector Rotation
7. Tilted Allocation / Smart Beta
8. Managing Alpha

Глава 1. Теоретическая часть: пластический грим

1. Специфика работы с пластическим гримом. Механика персонажа, требования к материалу и актеру
2. Механика персонажа, требования к материалу и актеру
3. Что такое Лайфкастинг? Материалы для лайфкастинг
4. Снятие слепка альгинатом, изготовление кожуха, консервация слепка. Часть 1
5. Снятие слепка альгинатом, изготовление кожуха, консервация слепка. Часть 2
6. Снятие слепка альгинатом, изготовление кожуха, консервация слепка. Часть 3
7. Снятие слепка альгинатом, изготовление кожуха, консервация слепка. Часть 4
8. Работа с гипсом
9. Изготовление гипсового слепка, обработка гипса
10. Изготовление рабочей модели
11. Изготовление мелких деталей

Глава 2. Изготовление мелких деталей. Основы вклейки и покраски

1. Выбор материала для изготовления деталей пластического грима
2. Лепка мелкой детали
3. Протезный желатин
4. Подготовка протезного желатина
5. Формовка слепленной детали, создание формы
6. Выбор клея для подклейки детали
7. Заливка детали желатином
8. Основы покраски пластической детали. Виды грима
9. Вклейка и покраска желатиновой детали

Глава 3. Прямая работа и bald cap. Изготовление лицевой накладки: скульптура и формовка

1. Изготовление bald cap из латекса и силикона
2. Подготовка к лепке
3. Лепка основной формы
4. Лепка основной формы. Три этапа работы над образом
5. Изготовление негатива формы
6. Фактура кожи
7. Изготовление формы
8. Заливка детали
9. Заливка детали силиконовым гелем

Глава 4. Изготовление лицевой накладки: вклейка и гримировка

1. Вклейка
2. Покраска
3. Оформление образа

Глава 1. Введение в логистику

1. Исторические этапы развития логистики
2. Материальные потоки
3. Информационный поток
4. Финансовый поток
5. Функциональный комплекс логистики
6. Понятие и методика работы с кейсами
7. Решение брейнтизеров

Глава 2. Логистика закупок, распределения и транспорта

1. Логистика закупок, распределения и транспорта
2. Решение задачи «сделать или купить»
3. Определение типа закупок и анализ рынка закупаемой продукции
4. Предварительная оценка и выбор поставщика
5. Управление распределением и формирование дистрибьютерской сети
6. Основные виды транспорта и транспортировки
7. Решение задачи «свой автопарк или наемный»
8. Решение бизнес-кейса: какого поставщика выбрать?

Глава 3. Логистика производственной деятельности

1. Логистика производственной деятельности на предприятии
2. Выталкивающая производственная система
3. Вытягивающая производственная система
4. Бережливое производство
5. Сравнение выталкивающей и вытягивающей логистической системы
6. Производственная логистика

Глава 4. Логистика складирования и запасов

1. Основные функции складской логистики. Классификации складов в логистической системе
2. Проблемы логистического складирования
3. Процесс и модели управления запасами
4. Алгоритм управления запасами

Глава 5. Информационные технологии автоматизации логистической деятельности

1. Информационные системы в логистике
2. Оптимизация работы в MS Excel
3. Формирование шаблона складского учета в MS Excel
4. Проведение ABC анализа в MS Excel
5. Бизнес-кейс: анализ логистического комплекса предприятия

Глава 1

Глава 2

Тема 2

Глава 1. Инструментальные средства ультразвуковой диагностики

1.1. Частота, длина волны, мультичастотные датчики
1.2. Затухание ультразвука и его регулировка
1.3. Многолучевое составное сканирование
1.4. Настройка частоты сканирования
1.5. Настройка компенсации УЗ-луча. Общее усиление, усиление по глубине, IScan
1.6. Многолучевое составное сканирование. SonoCT

Глава 2. Диагностически ценное изображение за четыре шага и пять секунд

2.1. Введение
2.2. Пространственное и временное разрешение
2.3. Контрастное разрешение
2.4. Заключение

Глава 3. Оценка гемодинамики органов малого таза у женщин

3.1. Вступление. Обозначение проблемы
3.2. Общие принципы ультразвуковой оценки васкуляризации органов малого таза
3.3. Индекс васкуляризации
3.4. Практическое выполнение индекса артериальной перфузии и васкуляризационного индекса на приборе
3.5. Практическое выполнение васкуляризационного индекса на рабочей станции

Глава 4. Эластография сдвиговой волной

4.1. Основные принципы
4.2. Доступные методы
4.3. Оценка фиброза печени
4.4. Как проводить измерения
4.5. Точечная эластография
4.6. Двухмерная эластография

Глава 5. Расширенный протокол ультразвукового исследования плода в первом триместре исследования

5.1. Ультразвуковое исследование в I триместре беременности. Задачи и возможности
5.2. Расширенный протокол УЗ-исследования плода в I триместре беременности. Голова и шея
5.3. Расширенный протокол УЗ-исследования плода в I триместре беременности. Грудная клетка
5.4. Расширенный протокол УЗ-исследования плода в I триместре беременности. Органы брюшной полости, забрюшинного пространства, позвоночник, конечности
5.5. Расширенный протокол УЗ-исследования плода в I триместре беременности. Голова и шея плода. Практическое применение
5.6. Расширенный протокол УЗ-исследования плода в I триместре беременности. Грудная клетка. Практическое применение
5.7. Расширенный протокол УЗ-исследования плода в I триместре беременности. Органы брюшной полости, забрюшинного пространства, позвоночник, конечности. Практическое применение

Глава 6. Трехмерная эхокардиография

6.1. Введение
6.2. Основные области применения трехмерной эхокардиографии
6.3. Оценка токсического эффекта химиотерапии
6.4. Практическое выполнение трехмерной эхокардиографии
6.5. Практическое выполнение оценки токсического эффекта химиотерапии на миокард
6.6. Практическое выполнение трехмерной эхокардиографии на рабочей станции
6.7. Заключение

Глава 7. Клиническое применение оценки деформации миокарда

7.1. Базовые принципы оценки деформации миокарда
7.2. Оценка деформации левого желудочка при сердечной недостаточности
7.3. Применение показателей деформации миокарда у пациентов с гипертрофией левого желудочка
7.4. Оценка деформации левого желудочка деформации при ишемической болезни сердца
7.5. Методические аспекты изучения деформации левого желудочка

Week 1: Introduction. Human genome

1. Course introduction
2. Are you ready for this week? Recommended pre-reading
3. Anatomy of the human genome
4. Identifying functionally important elements in the human reference genome
5. Genetic polymorphism
6. Interrogating genetic variation
7. Reading. Recommended reading
8. Week 1 conclusion

Week 2: Populational genetics

1. Are you ready for this week? Recommended pre-reading
2. Introduction to genetics of populations
3. Hardy-Weinberg equilibrium
4. Linkage disequilibrium
5. Natural selection
6. Genetic drift
7. Genetic structure
8. Recommended reading
9. Week 2 conclusion

Week 3: Mendelian disorders

1. Are you ready for this week? Recommended pre-reading
2. Introduction to monogenic disorders
3. Linkage analysis. Family studies
4. NGS to study Monogenic disorders — part I
5. NGS to study Monogenic disorders — part II
6. NGS to study Monogenic disorders — part III
7. Week 3 conclusion

Week 4: Complex disorders

1. Are you ready for this week? Recommended pre-reading
2. From linkage to association gene-mapping
3. Introduction to genome-wide association studies. Historical overview
4. GWAS nowadays. Imputations
5. Analysis of directly genotyped and imputed data. Significance of GWAS
6. Population stratification and its consequences
7. Analysis of genetically structured populations
8. Quality control of GWAS array data
9. Meta-analysis of GWAS results: practical details
10. Week 4 conclusion

Week 5: From variant to function. Application of the genomic findings

1. Are you ready for this week? Recommended pre-reading
2. International efforts on the functional annotation of the human genome
3. Cystic Fibrosis — a story of human genetics
4. The challenges of BRCA1/BRCA2 testing
5. Mendelian tricks: trinucleotide repeat expansions
6. Glycans and disease. The MODY3 story
7. Finding causal variants for multifactorial disorders: from p values to biology
8. Identifying causative genes. (MG). Integration of the genomic data
9. The use of model systems to understand the pathogenesis of disease
10. Multifactorial disorders in clinical practice
11. Applications of the medical genetics findings
12. Week 5 conclusion

Week 6: Final reflection

1. Assay description
2. Peer review criteria
3. Future direction/perspectives of medical genomic
4. Additional literature to read
5. Course conclusion

Первая неделя

1. Рациональные вычисления. Порядок действий
2. Логика, умение читать условие
3. Рациональные вычисления. Прибавление 999
4. Рациональные вычисления, распределительный закон. Часть 1
5. Рациональные вычисления, распределительный закон. Часть 2

Вторая неделя

6. Рациональные вычисления, деление
7. Единицы измерения, перевод из одной в другую
8. Единицы измерения. Площади и объемы
9. Логические задачи
10. Конструкции

Третья неделя

11. Последовательности. Поиск закономерностей
12. Решение задач с конца
13. Метод Прокруста
14. Решение задач по действиям
15. Составление уравнений

Четвертая неделя

16. Старинные задачи
17. Четность
18. Признаки делимости
19. Оценки
20. Простейшая комбинаторика

Пятая неделя

Итоговая контрольная работа

Раздел 1. Теория чисел

1.1. Деление с остатком
1.2. Делимость
1.3. Наибольший общий делитель и наименьшее общее кратное
1.4. Алгоритм Евклида
1.5. Обобщенный алгоритм Евклида
1.6. Второй способ нахождения линейного представления НОД
1.7. Свойства НОД
1.8. Линейные диофантовы уравнения с двумя неизвестными
1.9. Простые числа
1.10. Решето Эратосфена
1.11. Основная теорема арифметики
1.12. Степень вхождения данного простого числа в разложение факториала
1.13. Теорема Евклида о бесконечности множества простых чисел
1.14. Системы счисления
1.15. Сравнение по модулю
1.16. Модульная арифметика
1.17. Решение уравнений в кольце остатков по данному модулю
1.18. Китайская теорема об остатках
1.19. Непрерывные дроби и перевод рационального числа в конечную дробь

Раздел 2. Комбинаторика

2.1. Задачи комбинаторики
2.2. Правило произведения
2.3. Правило сложения
2.4. Перестановки
2.5. Размещения с повторениями
2.6. Размещения без повторений
2.7. Сочетания
2.8. Переход к дополнению
2.9. Использование взаимно однозначного соответствия множеств
2.10. Принцип включений-исключений
2.11. Бином Ньютона
2.12. Свойства биномиальных коэффициентов
2.13. Шары и перегородки
2.14. Треугольник Паскаля

Раздел 3. Булевы функции

3.1. Определение булевой функции и примеры булевых функций
3.2. Приоритет булевых функций
3.3. Некоторые равенства о булевых функциях двух переменных.
3.4. Пример построения таблицы истинности для булевой функции трех переменных
3.5. Совершенные дизъюнктивная (СДНФ) и конъюнктивная (СКНФ) нормальные формы
3.6. Композиция функции от трех переменных, дизъюнкции и конъюнкции
3.7. Многочлен Жегалкина
3.8. Двойственная функция
3.9. Нахождение таблицы значений функции, двойственной к данной булевой функции
3.10. Исследование булевой функции на принадлежность к основным классам замкнутости
3.11. Применение теоремы Поста

Раздел 4. Множества и отношения

4.1. Представление отношения на множестве в виде матрицы и графа
4.2. Свойства отношений и проявление этих свойств на свойствах матрицы и графа
4.3. Примеры конструктивно-исследовательских задач про множества и отношения

Раздел 1. Период первоначального накопления знаний

1.1. Эпоха античности
1.2. Средние века
1.3. Ренессанс

Раздел 2. Период становления физики как науки

2.1. Период становления физики как науки. Часть 1
2.2. Период становления физики как науки. Часть 2

Раздел 3. Первый этап периода классической науки

3.1. Первый этап периода классической науки. Часть 1
3.2. Первый этап периода классической науки. Часть 2
3.3. Первый этап периода классической науки. Часть 3
3.4. Первый этап периода классической науки. Часть 4

Раздел 4. Второй этап периода классической науки

4.1. Второй этап периода классической науки. Часть 1
4.2. Второй этап периода классической науки. Часть 2

Раздел 5. Период революционных изменений в физике и первый этап периода современной физики

5.1. Период революционных изменений в физике
5.2. Первый этап периода современной физики

Раздел 6. Второй и третий этапы современной физики

6.1. Второй этап периода современной физики
6.2. Третий этап периода современной физики и заключение

Итоговая аттестация

Глава 1. Развитие или тупик? История возникновения и исследования глобальных угроз

1.3. Опасности исчерпания природных ресурсов и экологическая проблема
1.2. Демографическая проблема
1.1. Основные опасности и защита от них в истории цивилизаций
1.5. Основные понятия безопасной жизнедеятельности
1.4. Основные потребности человека и продолжительность жизни

Глава 2. Четыре стихии смерти. Геолого-атмосферные опасности

2.8. Поведение при лесном пожаре
2.7. Лесные пожары
2.6. Гроза
2.2. Поведение при землетрясении и цунами
2.1. Извержения и землетрясения в истории цивилизации
2.3. Наводнения
2.4. Лавины, сели и оползни
2.5. Смерчи и ураганы

Глава 3. Невидимые убийцы. Микробные эпидемии

3.1. Микробы в истории цивилизации
3.2. Чума
3.3. Лепра
3.5. Туберкулез, грипп, ВИЧ
3.4. Сифилис
3.6. Оспа

Глава 4. Беспокойные соседи. Опасности животного мира

4.4. Опасные обитатели воды
4.3. Ядовитые змеи
4.5. Дикие животные
4.6. Собаки
4.2. Иксодовые клещи
4.1. Насекомые

Глава 5. Робинзон нашего времени. Выживание в природной среде

5.5. Голод
5.1. Преодоление страха
5.3. Спасение в лесу и горах
5.4. Питание в экстремальной ситуации
5.2. Спасение на воде

Глава 6. Человек человеку волк. Антропогенные опасности социальной среды

6.3. Терроризм
6.2. Массовые мероприятия и беспорядки
6.1. Пожары в помещениях
6.4. Химическое поражение
6.5. Бактериологическое заражение
6.6. Ядерное поражение

Глава 7. Сам себе режиссер. Безопасность личности

7.4. Опасные люди. Мошенничество
7.2. Рискованный образ жизни
7.1. Поведение при криминальной угрозе
7.3. Бытовой травматизм

Глава 1. Фотография и язык

1.3. Четыре агента фотописьма и фотографическое приключение
1.4. Где рождается смысл: текст и контекст
1.2. Как «говорит» фотография или истории в картинках
1.1. Фотография как текст или зачем нужна «визуальная грамотность»
1.5. «Чтение» фотографии: от узнавания до понимания

Глава 2. Восприятие фотографии: время и пространство, статика и динамика

2.1. Фотография как образ прошлого или что значит «помнить фотографией»
2.2. Время и пространство фотографии
2.3. Геометрия фотографии или куда приводят углы
2.4. Движение в статике фотографии

Глава 3. Фотография и общество

3.1. История человека в фотографии
3.2. Фотография: реальность или вымысел
3.3. Фотография как «зеркало» и «идеализатор поведения»
3.4. Фотоконструкция образа «Я»
3.5. Жажда жанра

Глава 4: Прикладные возможности фотографии в науке

4.6. Фотография и маркетинг: как картинки заставляют нас покупать
4.5. Визуальные методы обратной связи: фотоотклик
4.1. Интеграция фотографии и науки
4.2. Назначение фотографии в науке
4.3. Партнерская работа с фотографией
4.4. Визуальные методы обратной связи: фотовыявление

Глава 5. Практика создания фотографии в целях исследования

5.2. Как развить визуальное воображение
5.1. Как и зачем фотографировать, если ты не фотограф, а исследователь
5.3. Этика работы с фотографией: «вхождение» VS «вторжение»
5.4. Что такое «портрет с окружением»
5.5. Три ошибки фотографирующего исследователя

Глава 1. Строение вещества

1.1. Что такое атом?
1.2. Молекулы
1.3. Водородная связь. Ван-дер-Ваальсовы силы
1.4. Влияние химической связи на геометрию молекул
1.5. Агрегатное состояние вещества

Глава 2. Химическая термодинамика

2.2. Закон Гесса, тепловой эффект реакции
2.3. Энтропия. Второе и третье начало термодинамики
2.1. Первый закон термодинамики. Энтальпия
2.4. Свободная энергия Гиббса
2.5. Цикл Карно, тепловые машины

Глава 3. Химическое равновесие

3.3. Принцип Ле-Шателье
3.4. Кислотно-основные равновесия
3.2. Расчет равновесного состава
3.1. Константа химической реакции
3.5. Осмос. Коллигативные свойства растворов

Глава 4. Электрохимия

4.5. Химические источники тока
4.4. Электролиз
4.3. Электрохимический потенциал
4.2. Окислительно-восстановительные процессы
4.1. Электропроводность

Глава 5. Химическая кинетика

5.4. Температурная зависимость скорости реакции
5.5. Сложные реакции
5.3. Порядок реакции
5.2. Закон действующих масс. Принцип детального равновесия
5.1. Скорость химической реакции. Механизм химической реакции
5.6. Катализ

Глава 1. Что такое машина Голдберга?

1.1. Знакомство с машинами Голдберга: история появления и принципы работы
1.2. Основа машины Голдберга: простые механизмы
1.3. Виды конструкций машин Голдберга

Глава 2. Основы строительства машин Голдберга

2.1. Механическая энергия: виды и способы преобразования
2.2. Кинематические связи
2.3. Энергия расширяющихся газов, жидкости как источники энергии
2.4. Электромагнитная энергия

Глава 3. Процесс проектирования машины Голдберга

3.1. От идеи к паспорту машины
3.2. Сценарий машины: взгляд инженера-конструктора
3.3. Сценарий машины: взгляд дизайнера
3.4. «Секретные» материалы и инструменты, облегчающие сборку машины

Глава 4. Как подготовиться к соревнованиям

4.1. Современные конкурсы и соревнования по машинам Голдберга
4.2. Команда: зачем собирать и как организовать работу
4.3. Сборка, презентация и защита проекта машины Голдберга
4.4. Строительство машины Голдберга
4.5. Финальные испытания

Глава 5. Дополнительные материалы для наставников

5.1. Машины Голдберга в образовательном процессе
5.2. Как интегрировать задачи на создание машин Голдберга в занятия и учебный процесс
5.3. Хакатон «Мастерская Голдберга»: тренировочное занятие для отработки навыков проектирования машины Голдберга
5.4. Хакатон «Мастерская Голдберга»: детали организации
5.5. Хакатон «Мастерская Голдберга»: материалы и инструменты
5.6. Проведение собственных соревнований: с чего начать подготовку
5.7. Проведение собственных соревнований: пошаговая схема работы от отборочного этапа до финала

Модуль 1. Экосистема кружкового движения

1.1. Что такое образовательная экосистема
1.2. История кружков
1.3.Что такое практики будущего
1.4. Схема кружка 2.0
1.5. Роль наставника в кружке 2.0

Модуль 2. Жизненный цикл проекта

2.1. Что такое проект. Примеры проектов
2.2. Какими бывают результаты проектов
2.3. Профессиональные, образовательные проекты
2.4. Типология проекта
2.5. Жизненный цикл детско-взрослого проекта ч.1
2.6. Жизненный цикл детско-взрослого проекта ч.2.
2.7. Образовательные результаты в проекте на разных этапах
2.8. Уровни вовлеченности в проект
2.9. Роли в проектной команде
2.10. Наставник проекта

Модуль 3. Откуда берется тема проекта?

3.1. Когда появляется тема проекта
3.2. Схема «Шаг развития»
3.3. Что такое проблема
3.4. Постановка проблемы
3.5. Тематизация
3.6. От сформулированной темы к проблеме
3.7. Фиксация проблемы через набор позиций ч 1
3.8. Фиксация проблемы через набор позиций ч.2
3.9. Самоопределение участников проектов
3.10. Выделение проблемы в процессе взаимодействия с заказчиком
3.11. Постановка проблемы исходя из ценностных оснований
3.12. Целеполагание проекта
3.13. Как избежать банальных тем?

Модуль 4. Специфика определения темы в проектах разных типов

Микромодуль 4.1. Инженерные проекты
4.1.1. Инженерия вчера и сегодня. Место проектирования
4.1.2. Особенности инженерных проектов
4.1.3. Инженерные проекты полного жизненного цикла
4.1.4. Заказчик инженерного проекта
4.1.5. Образовательные результаты в инженерных проектах
4.1.6. Шаги к инженерным проектам
Микромодуль 4.2. Исследование и проектирование
4.2.1. Исследование и проектирование. Что такое исследовательский проект?
4.2.2. Тема, проблема и гипотеза. Постановка гипотезы
4.2.3. Выбор темы исследования
4.2.4. Эксперимент в исследовательском проекте
4.2.5. Представление результата исследовательского проекта
4.2.6. Представление результата исследовательского проекта
Микромодуль 4.3. Как выбирать тему для арт-проекта
4.3.1. Основные особенности творческого проекта
4.3.2. Работа с заказчиком и без него
4.3.3. Этапы работы в проекте
4.3.4. Представление результата творческого проекта
4.3.5. Основные трудности на пути осуществления творческих проектов
Микромодуль 4.4. Социо-гуманитарные проекты
4.4.1. Что такое социо-гуманитарный проект и чем он отличается от проектов других типов
4.4.2. Основные особенности социо-гуманитарного проекта
4.4.3. Этапы работы в социо-гуманитарном проекте
4.4.4. Представление результата социо-гуманитарного проекта
4.4.5. Основные трудности на пути осуществления социо-гуманитарных проектов

Модуль 5. Как подготовиться к запуску проекта?

5.1. Жизненный цикл проекта и среда для реализации проекта
5.2. Как обустроить пространство для проектирования
5.3. Кто нужен для работы над проектами?
5.4. Пример образовательной среды. Фаблаб Политех
5.5. Пример образовательной среды. Фаблаб Московского Политеха
5.6. Как найти партнеров и заказчиков?
5.7. Планирование ресурсов проекта
5.8. Планирование проекта и разбиение проекта на задачи
5.9. Где достать ресурсы на реализацию проектов
5.10. Обзор IT-инструментов по управлению проектом

Модуль 6. Работа с командой проекта

6.1. Движение по жизненному циклу проекта
6.2. Команда проекта
6.3. Индивидуальные роли членов команды и наставник
6.4. Индивидуальные траектории учащихся, зоны ответственности
6.5. Техники работы с командой проекта
6.6. Взлеты и падения. Что с этим делать?

Модуль 8. Что такое результат проекта и как его готовить

8.1. Результат проекта и форма его исполнения
8.2. Выбираем форму представления результата проекта
8.3. Несколько примеров представления результата проекта
8.4. Завершение проекта, валидация и верификация
8.5. Чем отличаются результаты проектов разных типов
8.7. Проектные конкурсы
8.6. Экспертиза результатов проекта
8.8. Варианты продолжения проекта

Модуль 9. Педагогический фокус в работе наставника

9.6. Об организации рефлексии в проекте
9.1. Основные сложности организации проектной деятельности
9.7. Опыт участников проектов и будущее членов команд
9.8. Общие итоги курса
9.2.Что формирует проектная деятельность?
9.3. Как проектировать образовательные результаты?
9.4. Работа педагога в зоне неопределенности
9.5. Задачная форма организации деятельности

Модуль 7. Инструменты и методики проектной работы. Организация процесса

7.1. Схематизация
7. 2. Примеры схем
7.3. Сценирование
7.4. Взаимодействие с внешним миром: экспедиции, эксперты
7.5. Практики работы с проектами: дизайн-мышление
7.6. Практики работы с проектами: ТРИЗ

Глава 1. Тренды в онлайн-образовании

1.1. Кастомизация
1.2. Массовизация
1.3. Акцент на личности
1.4. Цели создания МООК
1.5. Внешняя экспертиза

Глава 2. Формат МООК

2.1. Что такое МООК
2.2. История онлайн-образования
2.3. Аудитория курсов. Дополнительные материалы
2.4. Миф о 5 %
2.5. Типы запусков и способы эксплуатации курсов
2.6. LMS и площадки для размещения курса

Глава 3. Проектирование курса

3.1. Команда МООС
3.2. Проектное планирование
3.3. Основные этапы производства
3.4. Взаимодействие автора и продюсера
3.5. Программа и сценарий
3.6. Способы подачи информации
3.7. Пробные съемки
3.8. Презентация автора
3.9. Соблюдение авторских прав на используемый контент
3.10. Фирменный стиль и гайдлайн
3.11. Визуальная концепция
3.12. Игрофикация

Глава 4. Производство курса

4.1. Типы съемок, используемых в МООК
4.2. Студийная съемка: основное оборудование
4.3. Как должен выглядеть автор в онлайн-курсе
4.4. Съемка: работа продюсера с автором
4.5. Монтаж и согласование учебных материалов
4.6. Виды заданий в онлайн-курсе
4.7. Создание проверочных заданий
4.8. Составление задания для взаимного оценивания
4.9. Как сделать курс интересным

Глава 5. Запуск и сопровождение курса

5.1. Типы поддержки
5.2. Бета-тестирование
5.3. Подготовка курса к запуску
5.4. Сопровождение курса
5.6. Статистика и анализ курса
5.5. Мотивация слушателей
5.7. Сертификация и прокторинг

Глава 1. Что такое Нейронет

1.1. Нейронет как образ будущего
1.2. Нейронет как технологический рынок
1.3. Нейронет как сообщество

Глава 2. Сегменты рынка Нейронет

2.1. Нейроассистенты
2.2. Нейроразвлечения и нейроспорт
2.3. Нейрообразование
2.4. Нейрокоммуникации и нейромаркетинг
2.5. Нейромедтехника

Глава 3. Сквозные технологии

3.1. Искусственный интеллект
3.2. VR/AR
3.3. Интернет вещей
3.4. Нейроинтерфейсы
3.5. Нейротехнологии

Глава 1. Подготовка. Принятие решения

1.1. Почему кофейня, плюсы-минусы
1.2. Где мы открываемся. Анализ. Исследование. Аудитория. Город. Среда. Конкуренты. Ваши позиции на территории
1.3. Концепция. Каким будет ваше заведение

Глава 2. Деньги

2.1. Средства на запуск
2.2. Составление сметы
2.3. Бизнес-план
2.4. Точка безубыточности

Глава 3. Расположение. Поиск удачной локации

3.1. Как определить размер помещения
3.2. Как оценить вложения в ремонт и отделку
3.3. Как вычислить проходимость помещения

Глава 4. Работа с документами. Организационно-правовые вопросы

4.1. Необходимая документация
4.2. Установка кассы, финансовые отчеты

Глава 5. Работа с людьми

5.1. Найм персонала. Штатное расписание
5.2. Обучение персонала
5.3. Работа с подрядчиками: охранная фирма, прачечная и т.д.

Глава 6. Оформление и обустройство помещения

6.1. Выбор и закупка оборудования
6.2. Дизайн и зонирование помещения
6.3. Разработка фирменного стиля

Глава 7. Разработка меню и выбор поставщиков

7.1. Как выбрать поставщика
7.2. Нужна ли кухня и алкоголь
7.3. Какой кофе лучший, соотношение цена/качество
7.4. Насколько широкой должна быть линейка меню

Глава 8. Продвижение и реклама

8.1. Разработка стратегии
8.2. Выбор медиа-партнеров
8.3. Организация внутренних мероприятий
8.4. Участие в городских фестивалях
8.5. Маркетинговые акции скидки, работа с ценообразованием

Глава 9. Расширение бизнеса

9.1. Сопутствующие товары
9.2. Продажа кофе

Глава 1. Подготовка. Принятие решения

Глава 2. Личная подготовка к принятию решения

2.3. Расчет себестоимости изделия
2.1. Определение ниши бренда
2.2. Бюджет: минимальные средства на запуск

Глава 3. Определение ниши бренда, возможные конкуренты

Глава 5. Работа с документами

Глава 6. Команда, оборудование производства

Глава 7. Работа с клиентами

Глава 8. Первая коллекция

Глава 9. Продвижение и реклама

Глава 10. Миссия локального бренда

Глава 4. Расположение и позиционирование вашего бренда в пространстве

Глава 11. Выход на мировой уровень

Глава 1. Подготовка. Принятие решения

1.1. Почему креативный кластер
1.2. Анализ. Исследование. Аудитория. Город. Среда. Конкуренты
1.3. Концепция

Глава 2. Креативный кластер. Бизнес-план и окупаемость

2.1. Средства на запуск
2.2. Капитальные затраты
2.3. Расходы: текущая деятельность
2.4. Доходы: модели монетизации креативного кластера
2.5. Пример финансового планирования

Глава 3. Расположение. Поиск удачной локации

3.1. Место общественного пространства в контексте развития города и района
3.2. Как выбрать правильное место для открытия кластера
3.3. Определяем потенциальный трафик

Глава 4. Оформление и обустройство площадки

4.1. Функциональное зонирование
4.2. Дизайн помещения
4.3. Система визуальной идентификации
4.4. Как определить размер помещения

Глава 5. Люди. Команда проекта: драйверы и резиденты

5.1. Поиск людей в команду
5.2. Выбор «правильных» резидентов. Коммерческий резидент и драйвер
5.3. Внутренние сообщества и их формирование

Глава 6. Продвижение креативного пространства

6.1. Коммуникационная стратегия
6.2. Еще раз о сообществе
6.3. Взаимодействие с городом

Глава 7. События как основной драйвер проекта

7.1. Типы событий
7.2. Принципы событийного маркетинга
7.3. Плюсы и минусы
7.4. Инфраструктура

Глава 1. Введение в курс

Слушатели знакомятся со структурой и целями курса, определяется целевая аудитория, анонсируются предполагаемые компетенции на выходе. Рассматриваются базовые вопросы курса: типология делового общения, речевые средства, виды слушания, etc.

Глава 2. Невербальные средства коммуникации

Участники получают представление о паралингвистических средствах коммуникации, моделях их использования, нюансах применения. Кроме того, рассматриваются вопросы внешнего проявления эмоциональных состояний, организации пространственной среды в деловой коммуникации и отдельные межкультурные аспекты.

Глава 3. Критика в деловом общении

Рассматриваются особенности применения оценочных суждений, функции и виды критики, её психологические издержки и приёмы снижения негативного воздействия, сопутствующего использованию этого коммуникационного инструмента. Отдельное внимание в модуле уделено возможностям выработки позитивных установок на восприятие критики.

Глава 4. Комплименты в деловой коммуникации

Слушателям предлагается материал, посвященный коммуникационным инструментам, находящимся на противоположном от критики крае сферы делового общения. Рассматривается типология комплимента, особенности использования и техники эффективного применения.

Глава 5. Деловой этикет в эпоху Facebook

Нормы делового этикета трансформируются под воздействием растущей цифровизации. Развитие новых медиа ставит под сомнение традиционные формы коммуникации, порой усложняя взаимодействие между контрагентами. Модуль позволит слушателям получить ориентиры для выстраивания собственной линии поведения в цифровом мире.

Глава 6. Вопросы и ответы как основа диалога

В этом модуле слушатели знакомятся со структурой конструктивного диалога через использование вопросов и ответов. Моделируется алгоритм выстраивания собственной риторической линии. Новый материал дается в контексте уже освоенных тем.

Глава 7. Эмоциональный интеллект

Подробно рассматриваются различные аспекты эмоционального интеллекта (emotional intelligence, EI) — способности человека распознавать эмоции, понимать намерения, мотивацию и желания других людей и свои собственные, а также способность управлять своими эмоциями и эмоциями других людей в целях решения практических задач. Особое внимание уделено роли ЭИ в практиках лидерства и наставничества.

Глава 8. Барьеры в коммуникации

Раскрывается проблема барьеров и препятствий к эффективной коммуникации. Рассматриваются недостатки традиционной схемы взаимодействия (барьеры восприятия и понимания) и пути их преодоления. Отдельное внимание уделено аспектам межкультурной коммуникации.

Глава 9. Деловой имидж

Участники курса знакомятся с ключевыми принципами формирования позитивного делового имиджа. На конкретных кейсах разбираются инструменты самопрезентации, анализируются вербальные и паралингвистические аспекты. Завершается модуль рассмотрением вопроса уверенности в себе как базиса привлекательного и успешного делового имиджа.

Глава 10. Речевой этикет и русский язык

Речевой этикет рассматривается как совокупность всех этикетных речевых средств и правил их использования в тех или иных ситуациях. Общим принципом использования этикетных средств в любой сфере человеческой жизни остается принцип вежливости, который также подробно разбирается в данной части курса.

Глава 11. Практика деловой коммуникации. Часть 1

Этот модуль посвящен моделям и практикам практического применения тем, освоенных в рамках курса. Рассматриваются правила и техники убеждения, особенности переговоров по телефону, а также тактика продуктивного спора и дискуссии.

Глава 12. Практика деловой коммуникации. Часть 2

Заключительная часть курса позволяет ещё раз осветить практические аспекты коммуникации, которые рассматриваются в контексте процесса деловых переговоров и совещаний. В этих ситуациях на передний план выходит задача достижения ключевых целей, заключения конвенций и соглашений.

Глава 1. Увидеть невидимое

1. Почему томография?
2. Области применения томографии. Часть 1
3. Области применения томографии. Часть 2
4. Вызовы и направления развития томографии

Глава 2. Взгляд внутрь

1. Рентгеновская томография. Часть 1
2. Рентгеновская томография. Часть 2
3. Ультразвуковая томография
4. Тепловая томография
5. Магнитно-резонансная томография
6. Радионуклидная томография

Глава 3. Томография от первого лица

1. Тепловая томография от первого лица
2. Принцип работы теплового томографа
3. Промышленная радиография от первого лица
4. Принцип работы радиографического комплекса
5. Ультразвуковая томография от первого лица
6. Принцип работы ультразвукового томографа
7. Компьютерная томография от первого лица
8. Радионуклидная томография от первого лица
9. Магнитно-резонансная томография от первого лица
10. Бетатронная томография от первого лица
11. Принцип работы бетатронного томографа
12. Радиофармпрепараты ТПУ
13. Томография в ТПУ
14. Томография в медицине

Глава 1. Энерготехнологические комплексы

1. Энергоносители и их свойства
2. Энерготехнологические комплексы
3. Примеры применения ЭТК в промышленности и народном хозяйстве
4. ЭТК в энергетике

Глава 2. Свойства и процессы горения натуральных топлив

1. Свойства натуральных топлив. Часть 1
2. Свойства натуральных топлив. Часть 2
3. Преобразование золы при топливосжигании
4. Закономерности горения топлив
5. Кинетическое и диффузионное горение
6. Способы сжигания топлива

Глава 3. Подготовка и сжигание композитных топлив (АТП)

1. Водоугольные технологии в теплоэнергетике
2. Состав и характеристики суспензионного топлива
3. Зажигание и горение суспензионного топлива
4. Технология и автоматизация приготовления и сжигания топлива

Глава 4. Газификация твердых топлив (АТЭС)

1. Теоретические основы газификации
2. Газификация в плотном слое
3. Газификация в кипящем слое
4. Поточная газификация
5. Экологические аспекты газогенераторных технологий

Глава 5. Проектирование систем энерготехнологической переработки топлива

1. Разработка технологических схем газификации твердого топлива
2. Оборудование систем газификации твердого топлива. Часть 1
3. Оборудование систем газификации твердого топлива. Часть 2
4. Экскурсия на газификационную установку на ТЭЦ-3

Глава 1. Консолидация объемных наноструктурных материалов

1. Закономерности и модели процессов уплотнения порошковых тел. Часть 1
2. Закономерности и модели процессов уплотнения порошковых тел. Часть 2
3. Критерии эффективности процессов уплотнения порошковых тел
4. Рациональные приёмы и способы уплотнения порошков. Часть 1
5. Рациональные приёмы и способы уплотнения порошков. Часть 2
6. Практическая реализация рациональных приёмов консолидации

Глава 2. Механические свойства материалов

1. Виды механических свойств и классификация методов испытаний
2. Испытание материалов на одноосное растяжение. Часть 1
3. Испытание материалов на одноосное растяжение. Часть 2
4. Испытание материалов на одноосное сжатие
5. Испытание материалов на изгиб

Глава 3. Термические свойства нанокерамики

1. Введение в термические свойства керамики
2. Расширение твердых тел
3. Дилатометрический анализ твердых тел
4. Термические свойства нанокерамики

Глава 4. Порошковые технологии: экологическая и производственная безопасность

1. Источники выделения наночастиц на производстве
2. Поведение наночастиц в атмосфере, гидросфере и литосфере
3. Особенности взаимодействия наночастиц с биологическими объектами
4. Миграция наночастиц в организме человека
5. Основы безопасности при работе на производстве с порошковыми технологиями
6. Средства индивидуальной защиты при работе с нанопорошками

Глава 1. Введение к курсу. Теория и методология истории

1.1. Историческая мысль: VI в. до н. э. – XIX в.
1.2. Историческая мысль в ХХ в.
1.3. Исторические источники
1.4. Современное состояние исторической науки
1.5. История и общество

Глава 2. Древнерусское государство (IX - XIII вв.)

2.1. Становление государственности
2.2. Русские земли в удельный период
2.3. Русь и Золотая Орда
2.4. Культура Древней Руси

Глава 3. Московское царство

3.1. Где в XVI в. была Русь?
3.2. Русский царь от рода Кесаря
3.3. Сословное представительство
3.4. Истоки крепостничества
3.5. Церковный раскол

Глава 4. Российская империя в XVIII в.

4.1. Россия есть европейская держава!
4.2. Петр I: государственные реформы
4.3. Индустриализация по-петровски
4.4. Петр I: социальные реформы
4.5. Просвещенный абсолютизм

Глава 5. Российская империя в 1800-1870-х гг.

5.1. Экономика и общество (1800–1870-е гг.)
5.2. Внутренняя политика (1801–1855 гг.)
5.3. «Великие реформы»
5.4. Идеологии 1820–1870-х гг.
5.5. Золотой век русской культуры

Глава 6. Россия на переломе (XIX-XX вв.)

6.1. Александр III и контрреформы
6.2. Экономика и общество (XIX-XX вв.)
6.3. Реформы С.Ю. Витте и П.А. Столыпина
6.4. Революции в начале XX века
6.5. Политика и общество (XIX-XX вв.)
6.6. Русский парламентаризм
6.7. Гражданская война в России (1917-1923)

Глава 7. Советское государство (1917-1945 гг.)

7.1. Становление советской государственности
7.2. «Военный коммунизм»
7.3. НЭП: причины, проявления, результаты»
7.4. Индустриализация и коллективизация
7.5. Становление тоталитарного режима
7.6. Великая Отечественная война

Глава 8. Советское государство (1945-1991 гг.)

8.1. Послевоенный период
8.2. Хрущевская «оттепель» (1953–1964 гг.)
8.3. Период развитого социализма Л.И. Брежнева
8.4. Перестройка и распад СССР

Глава 1. Базовая часть

1.1. Что такое технологический проект?
1.2. Ключевые составные части успешного технологического проект
1.3. Управление проектами и инновационными программами
1.4. Жизненный цикл проекта
1.5. Бизнес-модель проекта
1.6. Оценка рынка, выбор ниши
1.7. Команда проекта
1.8. Стратегии коммерциализации результатов НИР и НИОКР
1.9. Экономика продукта и компании
1.10. Создание минимального жизнеспособного продукта (MVP) и его виды
1.11. Финансовое планирование и моделирование

Глава 2. Углубленная часть

2.1. Регистрация объектов патентного права, товарных знаков
2.2. Управления правами на результаты интеллектуальной деятельности
2.3. Разработка уникального ценностного предложения и ЦА
2.4. Маркетинг инновационных продуктов
2.5. Формирование и продвижение бренда компании
2.6. Продажи. Каналы привлечения клиентов
2.7. Инструменты привлечения финансирования
2.8. Оценка инвестиционной привлекательности проекта
2.9. Лидерские качества и способы их развития
2.10. Структура и составляющие презентации для разных видов аудитории
2.11. Технология самопрезентации
2.12. Ведение переговоров

Модуль 1

Лекция 1. Управление проектами и инновационными программами
Лекция 2. Жизненный цикл проекта

Модуль 2

Лекция 3. Бизнес-модель проекта
Лекция 4. Разработка уникального ценностного предложения и ЦА
Лекция 5. Оценка рынка. Выбор ниши
Лекция 6. Продажи. Каналы привлечения клиентов

Модуль 3

Лекция 7. Команда проекта
Лекция 8. Тайм-менеджмент и лидерские качества

Модуль 4

Лекция 9. Экономика продукта и компании
Лекция 10. Создание MVP и его вид

Модуль 5

Лекция 11. Финансовая отчетность компании
Лекция 12. Финансовое планирование и моделирование

Модуль 6

Лекция 13. Регистрация объектов патентного права, товарных знаков
Лекция 14. Управления правами на результаты интеллектуальной деятельности

Модуль 7

Лекция 15. Маркетинг инновационных продуктов
Лекция 16. Формирование и продвижение бренда компании

Модуль 8

Лекция 17. Инструменты привлечения финансирования
Лекция 18. Оценка инвестиционной привлекательности проекта

Модуль 9

Лекция 19. Структура и составляющие презентации для разных видов аудитории
Лекция 20. Технология самопрезентации

Беспилотники и искусственный интеллект

Беспилотники в геологоразведке

Беспилотные технологии. Современное состояние и тренды развития

Использование БПЛА

Сравнение типов БПЛА

Устройство БПЛА

Как работает автопилот?

Инерциальная система БПЛА

Двигательная установка БПЛА

Наземная система управления БПЛА

Шоу коптеров

Цифровая фотограмметрия. Основы фотограмметрической обработки

БПЛА для точного земледелия

Ведение ЕГРН с использованием БПЛА

Аэромагнитная съёмка с БПЛА

БПЛА для геологов, маркшейдеров, строителей

БПЛА в сфере управления городской территорией

БПЛА для мониторинга линейно-протяженных объектов

Тепловизионная съемка. Технология и сферы применения

Технология выполнения классический аэрофотосъемочных работ с помощью БПЛА

Применение данных спутникового мониторинга для анализа ситуации

Беспроводная связь в работе спутников

Технологии обработки данных спутникового мониторинга

Технологические трансформации человека как этическая сделка

Будущее городов

Системное мышление 2.0

Технологии мышления в китайской традиции и их применение в современном мире

Как рассказывать интересно о сложных вещах? Медиа, форматы, приемы. Практика Arzamas

Метапредметные мыслительные техники в современном мире

Леонтьевская школа управления мышлением

Креативное мышление. Грань будущего

Протопийное системное мышление

Основы онтологики: язык системноинженерного мышления.

Методика: жизнь как профессия. Антропогогика

Концептуальное мышление

Адаптивное мышление в условиях неопределенности

Системное мышление 1.0

Распределенная интеллектуальная система электроснабжения

Цифровая подстанция

Интеллектуальный учёт в электроэнергетике

Мультиагентные мультисистемы в энергетике. Часть 1

Архитектура Интернета распределенной энергетики

Мультиагентные мультисистемы в энергетике. Часть 2

Energy. Алгоритмы работы Micro GRID. Интеллектуальные энергетические системы. Часть 1

Energy. Алгоритмы работы Micro GRID. Интеллектуальные энергетические системы. Часть 2

Архитектура интернета энергии 2035. Интеллектуальная энергетика. Часть 1

Архитектура интернета энергии 2035. Интеллектуальная энергетика. Часть 2

Что значит «управлять собой», «слушать себя»?

Для чего нужны эмоции

Какие бывают эмоции

Что делать с эмоциями

Как сохранять спокойствие и объективность

Все люди одинаковые или все люди разные

Каковы твои особенности

Как лучше узнать себя

Как понять, что тебе подходит

Помогают ли тесты лучше узнать себя?

На что влияет темперамент

Практика внимательности как инструмент управления собой

Как ценности влияют на мои выборы

Откуда берётся мотивация

Заставлять себя или позволять себе?

Приложения, помогающие управлять концентрацией

Что значит «управлять собой», «слушать себя»?

Для чего нужны эмоции

Какие бывают эмоции

Что делать с эмоциями

Каковы возрастные задачи подростка

Как научить школьника сохранять спокойствие и объективность

Как и зачем помочь школьнику лучше узнать себя

Как обсуждать со школьником его особенности

Как помочь ребёнку научиться выбирать

Помогают ли тесты лучше узнать себя?

На что влияет темперамент и зачем это знать

Практика внимательности как инструмент управления собой

Приложения, помогающие управлять концентрацией

Почему важно говорить с ребёнком о ценностях и как это сделать

Откуда берётся мотивация

Как понять ленится ваш ребёнок, или действительно перегружен?

Где брать информацию о саморегуляции для подростков

Как и почему мы принимаем решения

Импульсивные и взвешенные решения

Декартовы координаты — взвесь своё решение

Как выбирать реалистичные и значимые цели

Долгосрочное и краткосрочное планирование

Как наш мозг мешает нам выбирать «правильные» действия

Как математика помогает принимать решения

Инструменты достижения долгосрочных целей

Секреты достигаторов — как быть верным своим решениям

Как приоритеты помогают принимать решения

Приоритезация по Эйзенхауэру

Почему люди не любят принимать решения

Преодолеть страх принятия решений

Как принимать решения, когда ничего не понятно

Гибкое планирование

Современные инструменты планирования

Как не стать заложником когда-то принятых решений

Как и почему мы принимаем решения

Импульсивные и взвешенные решения

Декартовы координаты — как научить школьника принимать взвешенные решения

Как выбирать реалистичные и значимые цели

Долгосрочное и краткосрочное планирование

Как наш мозг мешает нам выбирать «правильные» действия

Инструменты достижения долгосрочных целей

Секреты достигаторов — как помочь школьнику придерживаться выбранных решений

Как объяснить школьнику значимость расстановки приоритетов

Приоритезация по Эйзенхауэру

Что и кто влияет на решения школьников

Почему люди не любят принимать решения

Как помочь школьнику преодолеть страх принятия решений

Принятие решений в условиях неопределённости

Как научить школьника гибкому планированию

Современные инструменты планирования, доступные школьнику

Как не стать заложником когда-то принятых решений

Week 1. Introducing Ecological Thinking

1.1 Introducing Mononoke Hime
1.2 Ecology
1.3 Questioning duplexes
1.4 The relation
1.5 Week 1: Review

Week 2. Technology and Technics

2.1 Introducing Shangri-la
2.2 What is technology?
2.3 Technology, a mode of ecological relations
2.4 Salvation or doom
2.5 World making. Organism and milieu
2.6 Week 2: Review

Week 3. Microbiome

3.1 Introducing Moyashimon
3.2 Microbes, culture, and technology
3.3 Microbes terraform. Gaia Theory
3.4 Microbes and bodies. Symbiogenesis
3.5 Week 3: Review

Week 4. Robots and Androids

4.1 Introducing animes, androids and robots
4.2 Robots: tool or toy. Real life and anime
4.3 Are you a robot? What does it mean to be human?
4.4 Beyond problems and solutions. Living in the ruins
4.5 Week 4: Review

Week 5. Cyborgs and Cybernetics

5.1 Introducing Ghost in the Shell 2: Innocence
5.2 Cyborgs
5.3 Cybernetics
5.4 Organism as Network
5.5 Week 5: Review

Conclusion

Модуль 1

Лекция 1. Управление проектами и инновационными программами
Лекция 2. Жизненный цикл проекта
Лекция 3. Создание MVP и его вид

Модуль 3

Лекция 8. Команда проекта
Лекция 9. Тайм-менеджмент и лидерские качества

Модуль 4

Лекция 10. Экономика продукта и компании
Лекция 11. Финансовая отчетность компании
Лекция 12. Финансовое планирование и моделирование

Модуль 5

Модуль 7

Модуль 2

Лекция 4. Бизнес-модель проекта
Лекция 5. Разработка уникального ценностного предложения и ЦА
Лекция 6. Оценка рынка. Выбор ниши
Лекция 7. Продажи. Каналы привлечения клиентов

Модуль 6

Лекция 15. Маркетинг инновационных продуктов
Лекция 16. Формирование и продвижение бренда компании

Модуль 8

Тема 1. Понятие транзакции и ее параметры. Структура блока. Порядок формирования цепи. Свойства блокчейна

Лекция 1. Транзакция, хеширование, публичный и приватный ключ
Лекция 2. Понятие блока и свойства блокчейн
Лекция 3. Форки

Тема 2. Смарт-контракт + Use cases

Лекция 4. Смарт-контракты + Use cases

Тема 3. Классификация токенов: технологические признаки, экономическая суть, правовая квалификация

Лекция 5. Подходы к государственному регулированию цифровых активов
Лекция 6. Токенизация экономики, токеномика

Тема 4. Технологические признаки токенов

Лекция 7. Технологическое содержание токена/криптовалюты, алгоритмы подтверждения консенсуса
Лекция 8. Криптографические расчетные единицы

Тема 5. Экономическая суть и правовая квалификация токенов.

Лекция 9. Экономическая сущность. Расчетная единица. Ресурс
Лекция 10. Множество «деньги». Функции денег
Лекция 11. Digital money. CBCC
Лекция 12. Функциональный подход к определению статуса криптовалюты
Лекция 13. Resource cryptocurrency. Сommunity cryptocurrency
Лекция 14. Криптовалюта: частная и государственная
Лекция 15. Подходы к правовому регулированию производных блокчейна

Модуль 1. «Точка кипения»: история создания и принципы работы

Модуль дает общее представление о «Точке кипения», ее истории, принципах работы, а также о вашем движении к открытию. Например, о графике и работах, которые необходимо сделать. Результат: план работ

Модуль 2. Человеческий капитал «Точки кипения»

Модуль рассказывает о команде, распределении ответственности и формировании вокруг «Точки кипения» активных сообществ — партнеров и членов «ядерной группы». Результат: собранная команда, список потенциальных партнеров и активных сообществ

Модуль 3. Работа с сообществами

В этом модуле вы узнаете, как работать с сообществами. Результат: карта сообществ

Модуль 4. Пространство «Точки кипения»

Модуль посвящен теме пространства. Вы узнаете все об особенностях и требованиях к пространству «Точки кипения» и приступите к созданию дизайна. Результат: дизайн-макет

Модуль 5. Юридические и финансовые основы «Точки кипения»

Модуль посвящен финансовой модели «Точки кипения» и юридическим аспектам. Результат: смета, проект соглашения

Модуль 6. Повестка «Точки кипения»

Шестой модуль рассказывает о формировании повестки «Точки кипения», сборке концепции, а также связи повестки и пространства. Результат: концепция «Точки кипения», дорожная карта, контуры программы открытия

Модуль 7. Программа открытия «Точки кипения»

Этот модуль дает представление о подготовке мероприятия «Открытие "Точки кипения"», рассказывает про основные инструменты формирования программы, организации события. Результат: проект программы открытия, календарный план работ по подготовке мероприяти

Модуль 8. Сервисы «Точки кипения»

Восьмой модуль посвящен сервисам, предоставляемым «Точке кипения», основам работы с данными и Leader-ID. Результат: понимание принципов работы Leader-ID

Модуль 9. Медиа-стратегия «Точки кипения»

Девятый модуль рассказывает о медиастратегии, брендинге «Точки кипения» и основных инструментах работы в медиапространстве. Результат: список региональных медиапартнеров, драфт пресс-релиза про открытие «Точки кипения»

Модуль 10. Инструменты Университета 20.35

Последний модуль посвящен Университетской «Точке кипения», взаимодействию с Университетом 20.35

Преподаватели

Александр Чирцов

К.ф-м.н., доктор технических наук, заведующий кафедрой физики университета ЛЭТИ, профессор.

Двадцатипятилетний опыт преподавания и чтения курсов общей физики в вузах Петербурга. Руководитель более чем 15 грантов, автор около 190 научных публикаций, двух учебных пособий и четырех мультимедийных электронных учебников.

we do not expect you see this. seriously