Петербургские мосты

С течением времени литературное пространство становится все более «нелинейным» и многоплановым. Милорад Павич, названный критиками «автором первой книги XXI века», писал: «Надо предоставить читателю возможность самому прокладывать себе путь в романе, стихотворении или рассказе, содержание которых может меняться в зависимости от того, какая карта чтения будет выбрана». Но с чего начать при определении индивидуальной читательской дороги в огромном мире литературы?

В этом курсе вы познакомитесь с разными маршрутами, подходами к анализу текста, которые помогут вам нащупать собственное прочтение классики. В авторских видеолекциях петербургские учителя и методисты представят свои интерпретации художественных произведений. При этом благодаря взгляду на одну тему с двух позиций, вам удастся построить мосты между разными точками зрения на текст — от традиционных до совсем неожиданных, во многом спорных, даже парадоксальных.

10 видео

10 проверочных заданий

Пройдите обучение бесплатно. Начало 18.10.2018

Записаться

Программа курса

Глава 1. Мост через Время

1. Загадка Пиковой дамы
2. Эхо Пиковой дамы

Глава 2. Мост поэтических мостов

1. Перекличка поэтов (Коржавин — Некрасов, Рыжий — Лермонтов, Самойлов — Пушкин, Кушнер — Фет, Коган — Коржавин)
2. «И Лермонтов один выходит на дорогу» (Георгий Иванов)

Глава 3. Мост Писателей

1. Образ леса в романе Ивана Тургенева «Отцы и дети»
2. Лев Толстой. Мастерство психологизма

Глава 4. Мост Взглядов

1. Японские мостики русской прозы
2. «Взгляд иноплеменный» на «Евгения Онегина»

Глава 5. Мост Лошадей

1. Хорошее отношение к лошадям
2. Насколько Вещий Олег вещий?

Глава 6. Мост Восприятия

1. Реминисценции в «Заблудившемся трамвае» Николая Гумилева
2. По каким мостам летит заблудившийся трамвай?

Глава 7. Москва — Петербург

1. Марина Цветаева. Лирика в работе (первоначальная редакция и окончательный вариант)
2. «Город, горькой любовью любимый» Анна Ахматова

Глава 8. Мост Судьбы

1. Недетские проблемы детской литературы
2. Расстрельные стихи

Глава 9. Мост Зарубежья

1. «Ибо смех есть радость…» Надежда Тэффи
2. «Лабиринты слов и мыслей» (русский модернизм Владимира Набокова и Гайто Газданова)

Глава 10. Интертекстуальный мост

1. Дело Мастера Бо
2. «Сложив крылья»: родство поэзии Афанасия Фета и Александра Кушнера

Преподаватели

Вероника Разумец

Учитель литературы Президентского физико-математического лицея № 239.

Надежда Лазарева

Учитель литературы Президентского физико-математического лицея № 239.

Мария Амфилохиева

Учитель литературы Президентского физико-математического лицея № 239. Поэт, прозаик, член Союза писателей России с 2004 года.

Наталия Кузина

Учитель литературы Президентского физико-математического лицея № 239. Почетный работник общего образования.

Юлия Малкова

Доцент кафедры филологического образования СПб АППО, учитель русского языка и литературы.

Любовь Сердакова

Учитель литературы Президентского физико-математического лицея № 239.

Татьяна Рыжкова

Кандидат педагогических наук, доцент кафедры языкового и литературного образования ребенка Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена.

Сергей Фёдоров

Кандидат педагогических наук. Доцент кафедры филологического образования СПб АППО, учитель русского языка и литературы.

Как будет проходить обучение

	Как только начнется курс, зарегистрировавшиеся участники получат приглашение на электронную почту.
	В зависимости от формата обучения курс будет доступен сразу или каждая глава будет открываться согласно расписанию.
	В курсе предусмотрены проверочные задания, которые имеют строгие сроки выполнения и влияют на получение сертификата.
	Во время обучения вы можете общаться с сокурсниками на форуме.