Лекториум / Каталог курсов / Психология педагогического взаимодействия
Лекториум / Каталог курсов / Педагогическое взаимодействие
Онлайн-курс РГПУ им. А. И. Герцена
26 видеолекций
Вопросы для самопроверки, практические кейсы и итоговый тест
Сертификат о прохождении курса
Материалы открываются по расписанию
Дата запуска уточняется. Запишитесь на курс, чтобы получить оповещение о старте. Обучение бесплатное
Записаться
О курсе
Этот курс — для будущих педагогов, которые хотят не только быть специалистами в своей предметной области, но и уметь плодотворно сотрудничать со всеми участниками образовательного процесса: учениками, их родителями, коллегами, представителями администрации. Вы узнаете, из чего складывается конструктивное педагогическое взаимодействие, научитесь находить выход из всех трудных профессиональных ситуаций и успешно решать проблемы, возникающие в Вашей педагогической практике.
Авторы курса — педагоги и психологи, которые объединились для того, чтобы с позиции двух наук рассказать о педагогическом взаимодействии. Благодаря их знаниям и навыкам, Вы сможете разобраться в тонкостях педагогического общения и узнаете об инструментах, которые можно использовать для повышения эффективности общения. Кроме того, Вы научитесь справляться с конфликтами, буллингом и другими кризисными ситуациями, которые часто встречаются в практике педагога.
Вы узнаете
  • О педагогическом взаимодействии — разновидности социального взаимодействия
  • Об особенностях педагогического взаимодействия с обучающимися и воспитанниками разного возраста
  • О действенных приемах педагогического общения
  • О том, как эффективно преодолевать сложные ситуации, возникающие в работе педагога
  • О приемах саморегуляции в различных ситуациях
  • О технологиях создания команды
Вы научитесь
  • Конструктивно работать с детьми разного возраста, их родителями, коллегами и администрацией
  • Применять эффективные технологии педагогического общения
  • Создавать сплоченные детские коллективы
  • Разрешать конфликты в педагогической среде
  • Эффективно противостоять деструктивным формам социального взаимодействия
Для кого курс?
Для студентов педагогических, психологических и управленческих специальностей вузов
Поможет развить компетенции, необходимые для работы с детьми разных возрастов: познакомиться с современными научными взглядами на проблемы педагогического взаимодействия, научиться находить общий язык с различными участниками образовательного процесса
Для преподавателей педагогических вузов
Онлайн-курс можно использовать в качестве вводного или основного курса в рамках преподавания дисциплин общепрофессионального цикла, а также как источник работы с вариативными дисциплинами модулей, заданиями курсов
Для изучения курса вам могут быть полезны знания основ педагогики, психологии развития, педагогической и социальной психологии
Как проходит обучение
1
Регистрируйтесь
Пройдите регистрацию на Лекториуме и запишитесь на курс — он сразу появится в вашем личном кабинете
2
Смотрите видеолекции
Проходите уроки курса, смотрите видео и дополнительные материалы. Тренируйте навыки, выполняя тесты после видеолекций. Новые уроки будут открываться согласно расписанию курса
3
Решите, нужен ли вам сертификат
Выполните итоговую контрольную работу и получите именной сертификат Лекториума
Что вы получите
Видеолекции и материалы
Откройте постоянный доступ к лекциям и заданиям
Общение
Обсуждайте материалы и делитесь опытом с сокурсниками в чате
Сертификат
Получите именной сертификат Лекториума, успешно выполнив задания
Техподдержка
Если у вас возникнут технические трудности, вам помогут наши сотрудники
Программа курса
Введение. Проблемное поле психологии педагогического взаимодействия
Модуль 1. Педагогическое взаимодействие в структуре социального взаимодействия
  • Понятия «социальное взаимодействие» и «педагогическое взаимодействие», их соотношение
  • Субъекты педагогического взаимодействия: формирование команды (администрация, педагоги, учащиеся, родители)
  • Эффективные приемы поддержки субъектности ребенка в педагогическом взаимодействии
  • Психологические задачи педагогического взаимодействия
Модуль 2. Обучающийся как субъект педагогического взаимодействия
  • Психологические особенности ребенка раннего возраста как субъекта педагогического взаимодействия
  • Психологические особенности ребенка-дошкольника как субъекта педагогического взаимодействия
  • Психологические особенности младшего школьника как субъекта педагогического взаимодействия
  • Психологические особенности подростков как субъектов педагогического взаимодействия
  • Детская субкультура дошкольника как один из факторов педагогического взаимодействия
  • Детская субкультура школьника как один из факторов педагогического взаимодействия
Модуль 3. Педагог как субъект педагогического взаимодействия
  • Психологические особенности профессиональной деятельности педагога: профессиональный имидж педагога
  • Педагогическое общение как ключевая составляющая педагогического взаимодействия
  • Эффективное педагогическое общение
  • Коммуникативная компетентность педагога
  • Педагогическое общение: гендерный аспект
  • Особенности педагогического взаимодействия с родителями
  • Социально-психологический климат педагогического коллектива
Модуль 4. Психологические проблемы педагогического взаимодействия и технологии их решения
  • Технологический аспект педагогической деятельности
  • Затруднения в коммуникации у обучающихся: диагностика, технологии решения, профилактика
  • Разобщенные детские и подростковые коллективы: диагностика, технологии решения, профилактика
  • Нарушение правил поведения в образовательном учреждении: диагностика, технологии решения, профилактика
  • Конфликты в педагогическом взаимодействии: диагностика, технологии решения
  • Буллинг, кибербуллинг: диагностика, технологии решения проблемы, профилактика
  • Кризисные ситуации во взаимодействии учащихся: диагностика, технологии решения
  • Возможности и ограничения решения психологических проблем педагогического взаимодействия педагогом
Авторы
Новицкая Виктория Александровна
Кандидат педагогических наук, директор института детства
Безгодова Светлана Александровна
Кандидат психологических наук, директор института психологии
Микляева Анастасия Владимировна
Доктор психологических наук, профессор кафедры психологии человека
Денисова Анна Алексеевна
Кандидат психологических наук, доцент кафедры педагогики начального образования и художественного развития ребенка
Кошелева Александра Николаевна
Кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии профессиональной деятельности
Ничипоренко Лидия Константиновна
Кандидат педагогических наук, доцент кафедры дошкольной педагогики
Савинова Людмила Юрьевна
Кандидат педагогических наук, доцент кафедры начального образования и художественного развития ребенка
Юркова Елена Владимировна
Кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии человека
Яфизова Римма Иршатовна
Кандидат педагогических наук, доцент кафедры дошкольной педагогики
Казакова Анжелика Анатольевна
Старший преподаватель кафедры педагогики начального образования и художественного развития ребенка
Атарова Анна Николаевна
Ассистент кафедры дошкольной педагогики
Новиков Михаил Сергеевич
Ассистент кафедры дошкольной педагогики
Организатор
Реквизиты курса
Направления подготовки
  • 44.03.01 Педагогическое образование
  • 44.03.02 Психолого-педагогическое образование
  • 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование
  • 44.03.04 Профессиональное обучение (по отраслям)
  • 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)
  • 37.03.01 Психология
  • 39.03.02 Социальная работа
Длительность курса
72 академических часа
Производство
Курс разработан Лекториумом по заказу Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена в Санкт-Петербурге в 2020 г.
Поделиться в соцсетях
Есть три способа
Поддержать Лекториум
У нас нет рекламного бюджета, все деньги мы тратим на создание качественного контента, чтобы сделать знание доступным. Расскажите о нас своим друзьям и знакомым.

Мы бесплатно записываем академические курсы, это происходит на деньги меценатов. Если вы хотите поддержать нас, реквизиты есть тут.

Если вы готовы профинансировать создание онлайн-курса или целого направления, пишите на somov@lektorium.tv.
О рекламе
Как вы видите, на Лекториуме практически нет рекламы.
Мы считаем, что создание контента — лучший способ продвижения. Лучше записать отличную конференцию в рамках программы Медиагранты и повесить на нее титр спонсора, чем вешать растяжки и плакаты.

Поэтому мы не любим баннеры и размещаем их разве что в исключительных случаях. Однако, если вас это не останавливает — напишите нам письмо на office@lektorium.tv.
По всем вопросам пишите на support@lektorium.tv
По вопросам сотрудничества обращайтесь на office@lektorium.tv
Напишите нам
Если есть вопрос, нашли опечатку или что-то не работает
Находясь на сайте, вы даете согласие на обработку файлов cookie. Это необходимо для более стабильной работы сайта
Понятно
Close