Вы здесь

Проверочные задания

240 сообщений / 0 новое
Последнее сообщение
Аватар пользователя Nastasia
Nastasia
Лекториум
Не в сети
Проверочные задания

Если у вас возникают вопросы или сложности при прохождении тестов, вы можете обсудить их в этой теме. Но помните о правилах: раскрывать ответы запрещено.

Аватар пользователя Татьяна
Татьяна
Не в сети

Здравствуйте. Я допустила 2 ошибки, когда отвечала на вопросы первого теста. Ответы уже отправлены.

Исправить свои ошибки уже нельзя?

Воронова Татьяна

Аватар пользователя Анастасия
Анастасия
Лекториум
В сети

Здравствуйте! Если вы отправили свои ответы на проверку, то исправить их уже нельзя. 

Аватар пользователя Vredina
Vredina
Не в сети

Добрый день. Раздел "Технические вопросы" закрыт, поэтому спрошу здесь.

1. Как я понимаю в процессе обучения понадобятся поля для тестирования роботов. Лично мне придется их делать самостоятельно. Выложите, пожалуйста, описание или макеты требуемых полей или дайте ссылки на них. Заранее спасибо.

2. Конструктор с NTX уже отсутствует в продаже, поэтому мне придется работать с EV3. Будут ли проверочные задания включать представление программ, по которым работает робот, и будут ли засчитываться программы, представленные на ПО, поставляемом с EV3?

Аватар пользователя Вероника
Вероника
Команда курса
Не в сети

Добрый день! Ответ автора видеокурса Сергея Александровича Филиппова: "На примере Robolab в курсе предлагаются классические алгоритмы управления. Если вы выбрали EV3 Software, то можете попробовать те же алгоритмы реализовать на ней, правда, в большинстве случаев это будет громоздко и не читаемо. Более похожа на Robolab среда TRIK Studio (http://trikset.com). Можете воспользоваться ею для программирования EV3."

Аватар пользователя Вероника
Вероника
Команда курса
Не в сети

 Пользуясь чертежом, ножницами, линейкой, черной изолентой шириной 50 мм и циркулем из кабинета геометрии, создать временное поле на светлом участке поля в своем кабинете или дома.

В качестве кегель мы рекомендуем вам взять обычные железные банки из-под газировки. Но не забудьте обязательно обернуть их белой бумагой. Бумага имеет пористую структуру и замечательно отражает ультразвук. Найти на поле такую банку роботу не составит труда!

Аватар пользователя Вероника
Вероника
Команда курса
Не в сети

Поле для кегельринга.

Аватар пользователя Vredina
Vredina
Не в сети

Спасибо.

Аватар пользователя Елена Булыгина
Елена Булыгина
Не в сети

Здравствуйте, у меня тоже EV3. Нашла на эту тему старое обсуждение:

https://www.lektorium.tv/obsuzhdenie-konstruktorov-nxt-i-ev3

Аватар пользователя Vredina
Vredina
Не в сети

Еще раз добрый день. Цитата с инструкции по прохождению теста: " Правильные ответы и пояснения к ним вы сможете посмотреть через день после истечения срока сдачи теста ". Скажите, если после появления ответов правильность моего решения по одному из вопросов подтвердится, Вы сможете пересмотреть оценку? Мне кажется, что я правильно указала ответ на вопрос 3.

Аватар пользователя Vredina
Vredina
Не в сети

Ааааа, я кажется поняла в чем загвоздка. Коллеги, будьте внимательнее: в третьем вопросе формулировка не сразу понятна - требуется указать не ПЕРЕДАТОЧНОЕ ЧИСЛО, а во сколько раз быстрее или медленнее. А то как и я запишите не верно правильный ответ.

Аватар пользователя Елена Булыгина
Елена Булыгина
Не в сети

Здравствуйте, смотрю оценки за итоговую работу.

1. Один проверяющий написал, что файл не открывается. Я проверила ссылку

https://drive.google.com/file/d/0B8TKQN-tCgmyeGY5bnpiVWgyaUE/view?usp=sh...

У меня на компьютере файл скачивается нормально.

2. Еще вижу комментарий, что это не соотношение 1:135, как же так, если другие проверяющие написал, что это правильное соотношение?

3. 3 проверяющих поставили 0 за первый оцениваемый пункт,  я не понимаю, что не так с моделью.

Аватар пользователя Анастасия
Анастасия
Лекториум
В сети

Елена, добрый день! Если вам поставили несправедливую оценку, вы сможете подать апелляцию в конце курса и вашу работу проверит команда курса.

Аватар пользователя Vredina
Vredina
Не в сети

Добрый день, Елена. Сейчас посмотрела Вашу модель (ссылка открывается). Проверяющий прав, за счет того, что при данной организации передачи, одна из 24-зубчатых шестеренок становиться "паразитной", поскольку не стоит на валу, соотношение действительно отличается от 1:135. Картинку с пояснением прикладываю.

Аватар пользователя Елена Булыгина
Елена Булыгина
Не в сети

Спасибо! Теперь разобралась.

Аватар пользователя Feodor
Feodor
Не в сети

Добрый вечер. В каком формате нужно сохранять файл с заданием? Спасибо. 

С уважением, Лариса

Аватар пользователя Анастасия
Анастасия
Лекториум
В сети

Здравствуйте! А в какой среде вы выполняете работу?

Аватар пользователя Feodor
Feodor
Не в сети

Спасибо. Уже справилась самостоятельно.

С уважением, Лариса

Аватар пользователя Tigrleopard777
Tigrleopard777
Не в сети

Здравствуйте, очень неудобно работать с ПО, в котором требуется  выполнять творческие задания, ось например не попадает в нужное отверстие шестерни, при поворотах компьютер не справляется и зависает...

Возможно ли выполнять задания с реальными элементами наборов ЛЕГО и присылать фото/видео?

Аватар пользователя Вероника
Вероника
Команда курса
Не в сети

Добрый вечер! 

Добрый день! Попробуйте скачать программу с официального сайта Lego по ссылке 

Версия: 4.3.5
Минимальные системные требования:
*операционная система - WinXP, Win Vista, Win 7 / 8
*процессор - 1 GHz или выше
*видеокарта - 32 MB (OpenGL 1.1 или выше)
*оперативная память - 512 MB
*место на винчестере - 500 MB

 Возможно, недостаточно памяти на жёстком диске 

Аватар пользователя Галина
Галина
Не в сети

А точно нужно сделать соотношение 1:135? Я сделала вживую и у меня не хватило сил повернуть ось. Может лучше было делать 135:1? Тогда легко можно проверить.

Аватар пользователя Вероника
Вероника
Команда курса
Не в сети

Добрый день! Если Вы не использовали червячную передачу, можно попробовать повернуть ведомую ось. И соотношение станет 135:1.

Аватар пользователя Vredina
Vredina
Не в сети

Добрый вечер.

1. Прошу дать уточнение по формулировке первого вопроса из теста: под словосочетанием " присутствуют в явном виде " подразумеваются физически отдельные (не встроенные) датчики?

2. По вопросу 2: учитывается ли при проверке возможность разного написания одного из слов на английском?

3. По вопросам 8 и 9: ответы вводятся в соответствии с теми названиями, которые озвучивает лектор на русском, или с теми, которые присутствуют на экране при открытии лектором той или иной палитры (названия на английском)?

Аватар пользователя Вероника
Вероника
Команда курса
Не в сети

Добрый вечер!

1. Да, подразумеваются не встроенные датчики.

2. Встроенная в NXT оболочка имеет только одно название (состоит из двух слов)

3. В вопросах 8 и 9 нужно выбрать варианты, которые считаете верными. Вводить ничего не нужно.

Аватар пользователя Vredina
Vredina
Не в сети

Вероника, еще раз прошу обратить внимание на мои вопросы.

По пункту 2 одно из двух слов в английском допускает двойное написание, а именно program и programme. Лектор произносит название, в виде текста термин не встречается. Учитывается ли такое двойное написание при проверке? В этом и состоял вопрос.

По пункту 3. В тесте не предусмотрены варианты выбора в вопросах 8 и 9, а имеется текстовое поле для ввода ответа. На каком языке вводить? Как в программе на английском или как произносит лектор на русском? Или допустимы оба варианта?

Аватар пользователя Вероника
Вероника
Команда курса
Не в сети

Добрый вечер! Еще раз напоминаем: "для того, чтобы ответить на некоторые вопросы теста, вам потребуется не только прослушать лекции, но и самостоятельно поискать информацию." Встроенная в NXT среда программирования, о которой говорит лектор, имеет только одно название и двойное написание не допускается.. 

Аватар пользователя Vredina
Vredina
Не в сети

Хорошо, с п. 2 разобрались, возьму из документации на английском. По п. 3 Вы мне так и не ответили: на каком языке (русский или английский или значение не имеет) необходимо вписать названия палитр при ответе на вопросы 8 и 9 теста по разделу 2.

Аватар пользователя Вероника
Вероника
Команда курса
Не в сети

На вопросы 8 и 9 можно отвечать как на русском так и на английском языках

Аватар пользователя Vredina
Vredina
Не в сети

Спасибо.

Аватар пользователя Vredina
Vredina
Не в сети

И все-таки задам вопрос по 10 вопросу теста ко второму разделу, поскольку все опять упирается в формулировки вопросов и ответов. Итак, каково значение термина "блок" в первом из предложенных вариантов ответа? Под блоком понимается любая команда из программы Robolab (например, на 1 мин. 14 с в ролике из раздела "Знакомство со средой Robolab" лектор говорит: "...два ключевых блока, с помощью которых мы можем подавать значения на моторы...", при этом мышкой обводя две соответствующие пиктограммы с палитры расширенного управления моторами)? Тогда смущает, что в других частях лекций используется термин "команда", а для достижения  заданной вопросом цели в лекции используется совокупность их двух команд (блоков?), но тогда такой вариант ответа отсутствует среди предложенных. Прошу дать пояснения.

Аватар пользователя Вероника
Вероника
Команда курса
Не в сети

Добрый вечер! В 10 вопросе теста ко 2 гл просят максимально точно указать название детали. Уточните, пожалуйста, номер вопроса.

Аватар пользователя Vredina
Vredina
Не в сети

Вероника, мне кажется Вы говорите об итоговом тесте к главе 1. А я спрашиваю о вопросе 10 из итогового теста к главе 2 (управление роботом). Это самый последний вопрос.

Аватар пользователя Vredina
Vredina
Не в сети

Прикладываю скриншот экрана с вопросом теста, чтобы совсем было ясно о чем речь.

Аватар пользователя Вероника
Вероника
Команда курса
Не в сети

Снятие напряжения с моторов - это и есть плавное торможение. Для этого используется блок "желтый восьмиугольник". Блоки команд находятся в окне Function Palette (палитра команд).Там же расположены модификаторы - параметры выполнения команд, которые определяют следующее:

- порт подключенного устройства;

- мощность мотора;

- длительность задержки;

- новое значение контейнера и др.

Модификаторы объектов обведены коричневой или зеленой рамкой, а значения - синей.

Аватар пользователя somvs
somvs
Не в сети

Здравствуйте ответила итоговый тест до 10 числа, зашла позже но ответы не сохранились, занесла снова но та же ситуация. В чем может быть проблема?

Аватар пользователя Nastasia
Nastasia
Лекториум
Не в сети

Добрый день! Напишите, пожалуйста, в техподдержку support@lektorium.tv, разберемся в чем проблема.

Аватар пользователя Галина
Галина
Не в сети

А можно ли подавать апелляции по оценке за задание 2? Очень они меня поразили. Спасибо, конечно, за включение в лучшие работы: за номером 5 с 4 баллами. Но хотелось бы поощрения оценкой.

1. Часы на первом плане. Как проверяющий их не увидел. Как впрочем за столом стою я. Тоже  видно? Снимать надо было меня, а не робота?

2. Что за проблема с конструкцией робота? Где говорится, что она должна быть стандартная? Если соревнование для начинающих и известна расстановка кеглей заранее, то почему нельзя использовать расчет углов? Тогда можно обойтись 2 датчиками цвета и не использовать датчик расстояния. Кстати что-то на всех видео слушателей курса кегли расположены под углом 90 градусов.

Аватар пользователя Галина
Галина
Не в сети

Еще и не поставлен балл за программу! Она написана в стандартной среде EV3. В чем проблема? Обращаюсь к проверяющим: будьте повнимательней. И почему система начисления баллов зависит от ошибок одного проверяющего?

Аватар пользователя Nastasia
Nastasia
Лекториум
Не в сети

Галина, добрый вечер! К сожалению, система еще не столь совершенна, чтобы это учитывать. В конце курса, если вам будет не хватать баллов для сертификата, то вы сможете подать апелляцию. 

Сейчас мы можем только присоединиться к вашему призыву к сокурсникам, быть внимательнее при проверке работ.  

Аватар пользователя Mic
Mic
Не в сети

Здравствуйте! Не открывается ссылка на макет поля для кегельринга (макет поля по ссылке для печати в типографии)

Аватар пользователя Вероника
Вероника
Команда курса
Не в сети

Добрый вечер! Попробуйте открыть поле для кегельринга здесь.

Аватар пользователя Stepan
Stepan
Не в сети

Добрый день, в процессе проверки заданий других студентов открыл совсем не читабельный скриншот. Ничего не понятно. Как возможно проверить такую работу?  https://docviewer.yandex.ru/view/417572386/?*=g2YFGsYpXbwpi9ac746cDvG91Kl7InVybCI6InlhLWRpc2stcHVibGljOi8vVWluVFJRS0NHbUJDVW9HcWV2WFRESUpWcXpjUStldGxTQjQvbnZjUVJubz0iLCJ0aXRsZSI6IjHQujEzNS5seGYiLCJ1aWQiOiI0MTc1NzIzODYiLCJ5dSI6IjYwOTUxMDQwMDE0OTYzNTg1MzgiLCJub2lmcmFtZSI6ZmFsc2UsInRzIjoxNTAyNzQzMzU2NzI4fQ%3D%3D

 

Аватар пользователя Елена Булыгина
Елена Булыгина
Не в сети

У меня по вашей ссылке открывается архив, в котором есть файл для программы LDD. У меня открылся. В программе можно рассмотреть модель с любой стороны.

Аватар пользователя Татьяна
Татьяна
Не в сети

Вероятно, браузер распознает файл формата LDD как архивный, и пытается из него достать картинку. Вам надо скачать файл и открыть его в LDD, не пытаться просматривать в браузере.

Аватар пользователя Галина
Галина
Не в сети

Поясните, пожалуйста, в чем смысл присутствия автора или его рук в кадре? И как надо снять, чтобы критерий к видео был удовлетворен и соответствующий балл получен?

Аватар пользователя Vredina
Vredina
Не в сети

Скорее всего это страховка от управления роботом при помощи путьта

Аватар пользователя Ананимус
Ананимус
Не в сети

Здравствуйте. Что делать, если не открывается ссылка для проверки работы сокурсников?

https://drive.google.com/open?id=0B6lVvDza5rukR1o0S2hJSmxqNFk-это ссылка для проверки сокурсника.

Аватар пользователя Nastasia
Nastasia
Лекториум
Не в сети

Добрый день! В таких случаях необходимо ставить за работу 0 баллов и указывать причину.

 

Аватар пользователя Vredina
Vredina
Не в сети

Я копируют данную ссылку и вставляю в строку браузера (только без знака тире на конце) - открывается на файл с программой. Ссылка рабочая.

Аватар пользователя Александр
Александр
Не в сети

Добрый вечер! Не получается прикрепить ответ на итоговую работу к гл.№1:

https://yadi.sk/d/CBuFnxQd3M3aXe

 

Аватар пользователя Nastasia
Nastasia
Лекториум
Не в сети

Добрый день! Напишите, пожалуйста, в техподдержку и отправьте скриншот.

Страницы