Вопрос 1 - в первом варианте ответа "на срок до 1" не очень ясно, чего 1? из последующих вариантов становится ясно, что "до 1 года", но все же лучше дописать, чем додумывать.
Вопрос 4 - в последнем варианте также не дописана фраза "максимальный доход при минимальных". опять же понятно, что рисках, но не понятно, почему бы так и не написать.
Вопрос 5 - в первом варианте "главное - получение опыта" не достает тире между подлежащим и сказуемым.
Нашел некоторое противоречие между одним и тем же вопросом в блоке самоконтроля в модуле 2.4 и итоговом тесте по второй главе, ниже привожу скриншоты этих вопросов:
А также прошу обратить внимание на то, что в итоговом тесте по второй главе после выбора варианта ответа не появляется кнопка "Сохранить", в итоговом тексте к первой главе она появлялась.
Егор, в этих вопросах все верно. Прочитайте внимательно условие в формулировке каждого вопроса. В итоговом тесте к главе 2 (вопрос 13) в условии сказано "При расторжении договора с первым банком раньше срока накопленные к текущему моменту проценты НЕ сохраняются" - правильный вариант ответа будет - "Оставить средства в первом банке"
В тесте для самоконтроля к модулю 2.4. (вопрос 10) в условии указано "При расторжении договора с первым банком раньше срока, накопленные проценты сохраняются" - правильный ответ будет "Сначала нужно убедиться в надежности второго банка, и только потом забирать средства из первого."
sed.ekb1993, ВЫ все правильно ответили, скорее всего, это техническая ошибка при добавлении материалов, и правильный ответ почему-то не принимается. поправим.
Спасибо Вам за столь высокую оценку! И отдельное спасибо за то, что пригласили на бета-тестирование, родному ВУЗу всегда рад помочь, даже в статусе его выпускника. Кроме того вебинары Валерии Юрьевны мне всегда нравились.
Слайд 2 - "...денежные потоки представлены на рис. 1." Под рисунком подпись "Рисунок 3...".
Там же "...Денежные потоки пренумерАНдо (а) и постнумерандо (б)".
Слайд 9 - Та же история: "прЕнумерандо" и по тексту ссылка на "(рис. 4)", под рисунком подпись "Рисунок 6...". Также в подписи к рисунку у слова "постнумерандо" срезаны нижние элементы букв.
Слайд 11 - В формуле под знаком суммы либо не нужна открывающая скобка, либо нужна закрывающая.
Слайд 14 - В решении 1 "...r =_24%...".
Там же, по результатам вычислений получилось 1. 368 185,63 руб. 2. 343 945,55 руб. 3. 338 167,95 руб.
Слайд 19 - FV = 28 564.
Слайд 21 - Неверный порядковый номер подписи под рисунком.
Слайд 23 - А = 5 686 долл. или тут логика округления до большего целого.
Слайд 24 - На слайде представлена вторая таблица в презентации, озаглавлена "Таблица 1...", первая же, на Слайде 8 не пронумерована.
Все слайды с рисунками - Отсутствует единообразие в оформлении подписей к рисункам: разные шрифты, кегли шрифтов, а также отличаются шаблоны подписей (например, "Рисунок 3. Денежные потоки..." и "Рис. 2 - Логика решений...")
Много раз перечитал, пока понял. На мой взгляд, запутанный абзац.
Кажется, что прочитать не вдумываясь, получается следующее:
...с минимальным стартовым капиталом... риск будет высоким...
...маленькая стартовая сумма... риск будет небольшим.
Можно ли перефразировать, чтобы разделить риск и возможные потери? Например:
"Если вы хотите заработать больше в короткие сроки и с минимальным стартовым капиталом, то придётся пойти на высокий риск. С другой стороны, если начать с маленькой стартовой суммы, то вы рискуете только этой суммой. Также можно выбрать активы с приемлемой доходностью и низким уровнем риска".
Только сегодня обратил внимание, почему-то у вопросов итогового теста ко второй главе нет ограничения по количеству попыток, пробовал кликнуть на кнопку "Проверить", обновляется результат, и кнопка не становится не активной, как это было в первом тесте.
Юлия, добрый день! Спасибо большое за Ваш комментарий! Мои коллеги "по цеху" говорят, что запятая в данном случае не нужна.
Между однородными придаточными предложениями, соединенными неповторяющимся соединительным или разделительным союзом, запятая не ставится (Д. Э. Розенталь "Справочник по правописанию и стилистике", § 109, п. 3. http://rosental-book.ru/punct_xxviii.html#sect109).
Слайд 3 - В расшифровке формул, при переходе от одного элемента к другому в качестве разделителя используется запятая, во всех последующих формулах - точка с запятой.
Слайд 11 - "...владельцем векселя по формуле (4):". Номер формулы - 5.
Слайд 13 - "...и периодами следующими наращения...". Может быть "...и следующими периодами наращения...".
Там же, в решении при расчете сложных процентов неверно округлено значение для периода наращения 180 дней (верно 2190,9). Можно даже предложить округление до целых, так как в данном случае не принципиально значение десятых, а данные в таблице будут представлены единообразно.
Слайд 15 - Неверный расчет для ежеквартального начисления процентов. Нужно FV = 5 000 * (1 + 0,2 / 4) ^ (2 * 4) = 7 387,3 руб. Оформление расчетов при полугодовом и ежеквартальном начислении можно сделать одинаковым.
Снова здравствуйте! В итоговом тесте по главе 3 для ответа на тест даются две попытки. При этом в вопросах 6 и 7 всего 2 варианта ответа. То есть отсутствует шанс дать неверный ответ. Мне кажется, было бы честнее добавить еще минимум один вариант, пусть и самый абсурдный.
В вопросе 4 нужна замятая перед "и" в сложносочиненном предложении.
На вопрос 9 лично я не заметила ответа ни в лекции, ни в конспекте, ни даже в интересных фактах. При этом он не на интуицию, а об историческом факте. В лекции говорится, что самые первые бумажные деньги из Китая, что США в 1971 г. отказались от золотого стандарта, а потом вдруг вопрос о первых бумажных банкнотах в США и причине их появления... Как-то не логичненько... Либо я что-то совершенно упустила из вида.
Слайд 3. "преследуют цель получить максимального дохода" нужно заменить либо на "преследуют цель получить максимальнЫЙ дохоД" либо на "преследуют цель получЕНИЯ максимального дохода"
В последнем предложении того же слайда необходимо тире, заменяющее пропущенное слово "бывает" между "...меньше - у депозита..."
Прошу проверить этот вопрос, возможно, конечно же и моя ошибка.
А также прошу обратить внимание на то, что кнопка "Показать правильный ответ" нету, она появляется также как и раньше, только при даче правильного ответа.
Конспект лекции 2.3 Почему люди теряют деньги ⇒ слайд 3. Вводное слово "естественно" должно быть обособлено запятыми с обеих сторон.
У меня возникли определённые вопросы к Тесту "Определение типа инвестора".
Вопрос 1 - в первом варианте ответа "на срок до 1" не очень ясно, чего 1? из последующих вариантов становится ясно, что "до 1 года", но все же лучше дописать, чем додумывать.
Вопрос 4 - в последнем варианте также не дописана фраза "максимальный доход при минимальных". опять же понятно, что рисках, но не понятно, почему бы так и не написать.
Вопрос 5 - в первом варианте "главное - получение опыта" не достает тире между подлежащим и сказуемым.
Доброе утро! Спасибо большое за Ваш комментарий! Приняли в работу.
Доброе утро, Юлия! В файл правки внесены. Спасибо!
1.2 => Конспект лекции
Слайд 8 - Бросается в глаза, что, буквально через строчку, "...ещЁ больше" написано с точками, а после "...определЕнное время на неЕ..." без.
Слайд 10 - "Затем, чтобы приучить себя К регулярным сбережениям...".
Слайд 12 - В окне расчётов не "4/365", а 12/365.
Доброе утро! Спасибо за Вашу внимательность и комментарии! Приняли в работу.
Доброе утро! Исправлено.
Урок 2.2
В вопросах 4, 5, 6 содержится ответ, прямая подсказка.
Доброе утро! Спасибо за Вашу комментарий! Приняли в работу, уточняем у автора.
Доброе утро! Исправлено.
Здравствуйте!
Нашел некоторое противоречие между одним и тем же вопросом в блоке самоконтроля в модуле 2.4 и итоговом тесте по второй главе, ниже привожу скриншоты этих вопросов:
А также прошу обратить внимание на то, что в итоговом тесте по второй главе после выбора варианта ответа не появляется кнопка "Сохранить", в итоговом тексте к первой главе она появлялась.
Егор, в этих вопросах все верно. Прочитайте внимательно условие в формулировке каждого вопроса. В итоговом тесте к главе 2 (вопрос 13) в условии сказано "При расторжении договора с первым банком раньше срока накопленные к текущему моменту проценты НЕ сохраняются" - правильный вариант ответа будет - "Оставить средства в первом банке"
В тесте для самоконтроля к модулю 2.4. (вопрос 10) в условии указано "При расторжении договора с первым банком раньше срока, накопленные проценты сохраняются" - правильный ответ будет "Сначала нужно убедиться в надежности второго банка, и только потом забирать средства из первого."
Да, извиняюсь, виноват, моя ошибка.
Спасибо большое! поняла) исправлю
Валерия Юрьевна! А ещё можете про этот вопрос подсказать? Возможно, что моя ошибка, но где - я не вижу.
Егор, доброе утро!
Спасибо большое за Вашу внимательность! Уточните, пожалуйста, в каком модуле этот вопрос? я внесу исправления. Спасибо!
Доброе утро!
Прошу прощения, что не уточнил, это вопрос из итогового текста ко второй главе.
Теста* извиняюсь, опечатка. К сожалению, нельзя здесь отредактировать уже отправленное сообщение.
Егор, внесли исправление в тест. Техническая ошибка. Спасибо Вам за внимательность!
sed.ekb1993, ВЫ все правильно ответили, скорее всего, это техническая ошибка при добавлении материалов, и правильный ответ почему-то не принимается. поправим.
Доброе утро, sed.ekb1993! Бета-тестирование только началось, а Вы, Егор, уже похоже на благодарственный сертификат претендуете основательно :)
Доброе утро, Ольга Юрьевна!
Спасибо Вам за столь высокую оценку! И отдельное спасибо за то, что пригласили на бета-тестирование, родному ВУЗу всегда рад помочь, даже в статусе его выпускника. Кроме того вебинары Валерии Юрьевны мне всегда нравились.
Лишняя запятая перед тире
1.2 => Денежный поток, аннуитет
Слайд 2 - "...денежные потоки представлены на рис. 1." Под рисунком подпись "Рисунок 3...".
Там же "...Денежные потоки пренумерАНдо (а) и постнумерандо (б)".
Слайд 9 - Та же история: "прЕнумерандо" и по тексту ссылка на "(рис. 4)", под рисунком подпись "Рисунок 6...". Также в подписи к рисунку у слова "постнумерандо" срезаны нижние элементы букв.
Слайд 11 - В формуле под знаком суммы либо не нужна открывающая скобка, либо нужна закрывающая.
Слайд 14 - В решении 1 "...r =_24%...".
Там же, по результатам вычислений получилось 1. 368 185,63 руб. 2. 343 945,55 руб. 3. 338 167,95 руб.
Слайд 19 - FV = 28 564.
Слайд 21 - Неверный порядковый номер подписи под рисунком.
Слайд 23 - А = 5 686 долл. или тут логика округления до большего целого.
Слайд 24 - На слайде представлена вторая таблица в презентации, озаглавлена "Таблица 1...", первая же, на Слайде 8 не пронумерована.
Все слайды с рисунками - Отсутствует единообразие в оформлении подписей к рисункам: разные шрифты, кегли шрифтов, а также отличаются шаблоны подписей (например, "Рисунок 3. Денежные потоки..." и "Рис. 2 - Логика решений...")
Алексей, добрый день! Спасибо большое за Вашу внимательность и подробный комментарий. Исправлено!
Добрый день!
Спасибо большое, eremka, что были столь внимательны. Все исправим. Ваши замечания по расчетам верны.
Здравствуйте!
Доп.материалы Конспект лекций 2.3 стр.5
Много раз перечитал, пока понял. На мой взгляд, запутанный абзац.
Кажется, что прочитать не вдумываясь, получается следующее:
...с минимальным стартовым капиталом... риск будет высоким...
...маленькая стартовая сумма... риск будет небольшим.
Можно ли перефразировать, чтобы разделить риск и возможные потери? Например:
"Если вы хотите заработать больше в короткие сроки и с минимальным стартовым капиталом, то придётся пойти на высокий риск. С другой стороны, если начать с маленькой стартовой суммы, то вы рискуете только этой суммой. Также можно выбрать активы с приемлемой доходностью и низким уровнем риска".
Добрый день! Спасибо большое за Ваш комментарий! Приняли в работу.
Исправлено!
Только сегодня обратил внимание, почему-то у вопросов итогового теста ко второй главе нет ограничения по количеству попыток, пробовал кликнуть на кнопку "Проверить", обновляется результат, и кнопка не становится не активной, как это было в первом тесте.
Егор, добрый день! Спасибо большое! Исправлено.
Добрый вечер!
4.4 ⇒ Задания для самопроверки. В вопросе 4 не достает запятой. Это сложносочиненное предложение, поэтому даже перед союзом "и" необходима запятая.
Юлия, добрый день! Спасибо большое за Ваш комментарий! Мои коллеги "по цеху" говорят, что запятая в данном случае не нужна.
Между однородными придаточными предложениями, соединенными неповторяющимся соединительным или разделительным союзом, запятая не ставится (Д. Э. Розенталь "Справочник по правописанию и стилистике", § 109, п. 3. http://rosental-book.ru/punct_xxviii.html#sect109).
1.3 => Конспект лекции
Слайд 5 - "...инвестирование - это__отсрочка..." (двойной пробел).
Слайд 9 - "Это вложения...". Цвет шрифта местоимения - красный, вряд ли так задумано.
Слайд 11 - "...являются единственным источником денежных средств НА рынок...". Может быть "для"?
Слайд 13 - На графике сложных процентов прибыль - 770 351 руб.
Алексей, добрый день! Спасибо за Вашу внимательность! Исправили.
1.3 => Процентные ставки
Слайд 3 - В расшифровке формул, при переходе от одного элемента к другому в качестве разделителя используется запятая, во всех последующих формулах - точка с запятой.
Слайд 11 - "...владельцем векселя по формуле (4):". Номер формулы - 5.
Слайд 13 - "...и периодами следующими наращения...". Может быть "...и следующими периодами наращения...".
Там же, в решении при расчете сложных процентов неверно округлено значение для периода наращения 180 дней (верно 2190,9). Можно даже предложить округление до целых, так как в данном случае не принципиально значение десятых, а данные в таблице будут представлены единообразно.
Слайд 15 - Неверный расчет для ежеквартального начисления процентов. Нужно FV = 5 000 * (1 + 0,2 / 4) ^ (2 * 4) = 7 387,3 руб. Оформление расчетов при полугодовом и ежеквартальном начислении можно сделать одинаковым.
Слайд 16 - "...учетной ставки__для определения..." (двойной пробел).
Алексей, исправили! Спасибо!
Спасибо большое! Поправим
Снова здравствуйте! В итоговом тесте по главе 3 для ответа на тест даются две попытки. При этом в вопросах 6 и 7 всего 2 варианта ответа. То есть отсутствует шанс дать неверный ответ. Мне кажется, было бы честнее добавить еще минимум один вариант, пусть и самый абсурдный.
Юлия, доброе утро! Спасибо за Ваш комментарий! Исправлено.
3.2 ⇒ Задания для самопроверки.
В вопросе 4 нужна замятая перед "и" в сложносочиненном предложении.
На вопрос 9 лично я не заметила ответа ни в лекции, ни в конспекте, ни даже в интересных фактах. При этом он не на интуицию, а об историческом факте. В лекции говорится, что самые первые бумажные деньги из Китая, что США в 1971 г. отказались от золотого стандарта, а потом вдруг вопрос о первых бумажных банкнотах в США и причине их появления... Как-то не логичненько... Либо я что-то совершенно упустила из вида.
3.3 ⇒ Дополнительные материалы ⇒ Конспект лекции 3.3 Классификация финансовых инструментов:
Слайд 23. Последнее предложение: "Общий доход владельцев фирмируются..." Неодходимо исправить либо на "общиЕ доходЫ" либо на "формируЕтся"
Слайд 29. В последнем предложении кавычки открылись не в ту сторону.
Слайды 2 и 3. Цели повторяются, будто это колонтитул. Так и задумано? Возникает эффект дежавю, когда читаешь то, что только что уже прочел...
Слайды 15 и 16. Ситуация, аналогичная предыдущей. Вместо продолжения перечисления видов векселей мы снова сталкиваемся с определением векселя.
Юлия, спасибо большое за Вашу внимательность и подробные комментарии!Опечатки исправлено. На слайдах 2-3 и 15-16 дублирование было задумано.
3.3 ⇒ Дополнительные материалы ⇒Банковский вклад
Слайд 3. "преследуют цель получить максимального дохода" нужно заменить либо на "преследуют цель получить максимальнЫЙ дохоД" либо на "преследуют цель получЕНИЯ максимального дохода"
В последнем предложении того же слайда необходимо тире, заменяющее пропущенное слово "бывает" между "...меньше - у депозита..."
Спасибо большое! Исправлено.
Доброго времени суток!
Прошу проверить этот вопрос, возможно, конечно же и моя ошибка.
А также прошу обратить внимание на то, что кнопка "Показать правильный ответ" нету, она появляется также как и раньше, только при даче правильного ответа.
Егор, добрый день!
Уточните, пожалуйста, из какого модуля этот вопрос? Спасибо!
Добрый день!
Извиняюсь, забыл сразу же указать, модуль 3.4. "Риск, доходность, ликвидность" пятый вопрос.
Егор, доброе утро! Спасибо большое за Вашу внимательность и комментарий! Исправили. Настройки в тестах также в ближайшее время поправим.
Доброе утро!
Всё появилось, спасибо!
Страницы