1.3 Инвестиции, вопр.3 Лучше сразу указать в вопросе, что вариантов правильных ответов несколько. Иначе можно подумать, что здесь единственно верный ответ
Вопрос 4, 5, 6 - "Для успешного процесса сбережениЯ..." вроде бы.
1.4 => Конспект лекции
Слайд 3 - "Абонемент в спортзал стоит 2 500 рублей. на 8 занятий..." (лишняя точка после рублей).
Там же - "А разовое посещение спорт_зала..." (слитно, тем более выше же верно написано).
Там же - "Не_сложно посчитать..." (в данном случае пишется слитно).
Слайд 4 - "И Вы можете, такИМ образом, потратить..." (опечатка + запятые).
Итоговый тест по главе 1
Вопрос 13 - Во втором варианте в конце предложения стоит точка.
Вопрос 14 - "...источников вложений...". Кажется неудачным выбор слова "источник", так как оно обозначает то, что дает начало чему-либо, служит основой чего-либо. В данном случае источником вложений являются сбережения. Нужно иное слово, например, "инструмент", "место" или более удачное, можно иначе сформулировать, такой же вопрос был в задании для самопроверки в 1.4.
На видео в главе 1.1 ФИНАНСЫ И ФИНАНСОВЫЕ РЕШЕНИЯ девушка говорит, что деньги распределяются на четыре категории. И про четвёртую категорию говорит, что это деньги для инвестиций, а на слайде написано про движимое или недвижимое имущество. Думаю, это какая-то неточная формулировка. Может быть акции, опционы и прочее тоже являются недвижимостью, но для меня недвижимость это квартира или какое-то средство передвижения.
На видео в главе 1.1 ФИНАНСЫ И ФИНАНСОВЫЕ РЕШЕНИЯ девушка говорит, что деньги распределяются на четыре категории. И про четвёртую категорию говорит, что это деньги для инвестиций, а на слайде написано про движимое или недвижимое имущество. Думаю, это какая-то неточная формулировка. Может быть акции, опционы и прочее тоже являются недвижимостью, но для меня недвижимость это квартира или какое-то средство передвижения.
Слайд 2 - "...типы инвесторов__и их особенности..." (двойной пробел).
Слайд 5 - "...вкладывающее собственные, заемные или иные..." (запятая).
Слайды 6-18 - В шапке, "Б. Великие инвесторы".
Слайд 8 - "...стремимся купить такой бизнес".. (две точки в конце цитаты). После следующей же, напротив, нет точки.
Слайд 9 - В первой цитате ё с точками, хотя в других местах по тексту без.
Слайд 10 - В третьей цитате ё с точками.
Слайд 14 - В четвертой и пятой цитатах тоже.
Слайд 15 - "Ингеборга Моотц - стала биржевым трейдером, будучи уже в почтенном возрасте, (+запятая) и сумеЛА за десять лет превратитЬся...".
Слайд 16 - После шестой цитаты нет точки.
Слайд 17 - Последняя цитата вроде бы звучит так: "Недостаточно просто поступать правильно, самое главное - это позволить людям знать, что вы поступаете правильно".
Слайд 18 - Третья цитата уже упоминалась.
Слайды 19-22 - В шапке, "В. Качества инвестора".
Слайд 21 - "...отказаться от чего-либо.__И в конечном счете..." (двойной пробел).
Слайд 23 - Неверно расписаны типы инвесторов по уровню знаний и опыта.
Слайд 29 - "Может иметь_как большой..., так и..." (запятая не нужна).
Там же - "...являются нЕСвободными...".
Там же - "Он стремиТСя к минимальному риску...".
Слайд 30 - "Использует часто нЕСвободные денежные средства...".
Слайд 16. Дважды повторяются государственные облигации в одном перечне.
Слайд 17. Тоже повтор. Сперва в определении, затем то же самое за чертой. Или так было задумано? Лично мне кажется, что непосредственно в определении это уточнение не так уместно,как под чертой.
Слайд 18. Во-первых, было бы логичнее расположить ликвидность не от низкой к высокой, а наоборот. Потому что в первом предложении мы встречаем "другие драгоценные металлы". Какие другие?... и только во втором понимаем, что не золото и не серебро. Тоже самое с акциями - сперва читаем про акции стартапов, а потом - про акции более мелких компаний. Более мелких, чем стартапы? куда уж меньше. И только из третьего предложения понимаем, что более мелкие, чем акции крупных компаний.
Во-вторых, гос.облигации встречаются как в перечне низколиквидных, так и среднеликвидных активов без уточнения... Вероятно, облигации стран, находящихся в стадии кризиса мене ликвидны, чем облигации стабильных и высокоразвитых государств. Но тогда стоило бы это уточнить в перечислении.
И, наконец, я могу ошибаться, но почему депозиты и чеки - это низколиквидный актив? что нам мешает сейчас решить, а через час уже обналичить (обменять на деньги) чек или снять деньги с депозита, пусть потеряв процент, но в полной сумме получив первоначальные вложения? Разъясните, пожалуйста.
По слайду это: "золото", "государственные облигации", "векселя крупных банков".
Правильный ответ на вопрос: "государственные облигации", "векселя крупных банков" и вместо золота "банковский депозит", который на слайде отнесен к безрисковым активам.
Вопрос 6. УМЕРЕННЫЙ УРОВЕНЬ РИСКА
По слайду это: " Акции крупных компаний – «голубые фишки» ", "Корпоративные облигации", "Недвижимость".
Правильный ответ на вопрос: То же самое + золото, которое на слайде отнесено к низкому уровню риска, а в умеренном - другие металлы, кроме золота и серебра.
Вопрос 7. ВЫСОКИЙ УРОВЕНЬ РИСКА
По слайду это: из предложенных вариантов ответа только "Валюты разных стран"
Правильный ответ на вопрос: "Валюты разных стран" + "Опционные и фьючерсные контракты" + "Акции венчурных предприятий". На слайде же последние 2 отнесены к Очень высокому риску, а не просто высокому. Выходит немного некорректно. Правильнее было бы сформулировать вопрос в таком случае "Выделите из предложенных активы, которые характеризуются уровнем риска ВЫШЕ УМЕРЕННОГО"
День добрый! Что именно я не услышала/не увидела в лекции? Там дано краткое ранжирование и четким голосом на фоне тишины сказано "более подробно - в лекциях".
В лекции я вижу и слышу "низкий риск - чек, вексель крупного банка, гос облигации".
Иду в доп. материалы и читаю "низкий риск - чек, вексель крупного банка, гос облигации и добавляется золото с серебром"
А потом я вся такая начитанная, наслушанная иду отвечать на вопрос 5, выбираю вексель крупного банка, гос облигации, о которых услышала в лекциях + золото, о котором прочитала в доп. материалах. Но мне говорят "нет, нет, нет, никакого золота, а вот банковский депозит добавь".
Тот самый депозит, который и в лекции и в конспекте причислен к безрисковым активам. Мне не очень понятно, почему к безрисковым, если застраховано и гарантированно вернется лишь 1,4 млн руб. в случае закрытия банка. Но я опускаю этот момент. Я, допустим, мимо шла с мольбертом, смотрю курс "азбука финансов", почему бы не послушать. Азбука, не углубленный курс, где я уже должна бы знать основы, анализировать и делать выводы-выборы. Поэтому тут я верю написанному и сказанному, а не вдаюсь в импровизацию. И вот подставляю написанное с ответ, а мне отвечают "извини, в другой раз. и вообще не верь глазам своим, головой думай". Обидненько....
И, наконец, я могу ошибаться, но почему депозиты и чеки - это низколиквидный актив? что нам мешает сейчас решить, а через час уже обналичить (обменять на деньги) чек или снять деньги с депозита, пусть потеряв процент, но в полной сумме получив первоначальные вложения? Разъясните, пожалуйста.
Вы правы, ничто не мешает забрать деньги со вклада. при этом, не стоит забывать, что депозиты бывают разные, и чем выше ставку предлагает банк, тем, как правило, больше ограничений (не возможно досрочное снятие денег со вклада, или не выплачиваются все накопленные проценты и тп) накладывает банк. Более того, при желании снять деньги со вклада досрочно, либо нужно сначала написать заявление на расторжение договора вклада в банке, или, если закрытие вклада происходит в интернет-банке, то сначала нужно закрыть счет вклада, затем деньги переводятся на текущий счет вкладчика, после этого вкладчик может уже пойти в банкомат и снять деньги. при этом во многих банках еще будет взята комиссия за снятие этих денег. Поэтому, чем больше времени уходит на продажу актива, чем больше условий нужно выполнить, тем ниже степень ликвидности актива. Также банковский вклад нельзя перепродать и т.п.
4.3 вопр 2. Если ковариация/корреляция положительна, то это значит, что:
- с ростом одной случайной величины вторая имеет тенденцию убывать
- с ростом одной случайной величины вторая имеет тенденцию возрастать - верно
- со снижением одной случайной величины вторая имеет тенденцию возрастать
Считаю, что ответы 1 и 3 одинаковы по смыслу.На мой взгляд стоит ответ 3 изменить, например так: со снижением (ростом) одной случайной величины вторая имеет тенденцию не изменяться
YuliyaKotasova, добрый вечер. Спасибо большое. все Ваши замечания по слайдам, по доп материалам мы учли, при верстке допустили ряд ошибок, исправляем. Спасибо Вам за внимательное отношение!
" Мне не очень понятно, почему к безрисковым, если застраховано и гарантированно вернется лишь 1,4 млн руб. в случае закрытия банка. "
а к какому виду активов отнести нужно банковский депозит? в пределах 1400 тр действительно нет риска. и если вкладчик позаботиться о своих финансах и сумму, превышающую 1400 тр вложит в другой банк, то в данном случае, его средства будут полностью защищены.
4.4. Не поняла, объясните почему (в лекциях говорится, что может и снижаться и возрастать стоимость денег с течением времени) .
С течением времени стоимость денег:
снижается,
возрастает (возрастает - верно)
остается неизменной
в лекции 4.4 я говорю сначала о ценах финансовых активов - они могут как снижаться, так и расти с течением времени.
на 1:26 минуте про стоимость денег во времени я говорю, что с течением времени деньги имеют тенденцию к обесцениванию (под влиянием инфляции, например), т.е. их стоимость с течением времени снижается.
таким образом, в тесте ошибка, правильный вариант ответа - снижается.
Доброго дня!
В итоговом тесте к модулю четыре заметил в вопросах с графиками лишний текст, "image here".
Вопросов таких три с 13 по 15.
Егор, добрый день!
Спасибо, поправили.
По моему должно быть FV )
Неверная отсылка к формуле
Не хватает скобки
Артем, спасибо большое за Вашу внимательность! Все опечатки по Модулю 1.3 Процентные ставки исправили.
1.3 Инвестиции, вопр.3 Лучше сразу указать в вопросе, что вариантов правильных ответов несколько. Иначе можно подумать, что здесь единственно верный ответ
Добрый день!
Дополнительные материалы 3.4. Страницы 6 и 7 - съехавшие подписи "риск" и "доходность".
Иван, спасибо, исправили.
Добрый день! Спасибо всем большое за замечания, все поправим!
1.4 => Задания для самопроверки
Вопрос 4, 5, 6 - "Для успешного процесса сбережениЯ..." вроде бы.
1.4 => Конспект лекции
Слайд 3 - "Абонемент в спортзал стоит 2 500 рублей. на 8 занятий..." (лишняя точка после рублей).
Там же - "А разовое посещение спорт_зала..." (слитно, тем более выше же верно написано).
Там же - "Не_сложно посчитать..." (в данном случае пишется слитно).
Слайд 4 - "И Вы можете, такИМ образом, потратить..." (опечатка + запятые).
Итоговый тест по главе 1
Вопрос 13 - Во втором варианте в конце предложения стоит точка.
Вопрос 14 - "...источников вложений...". Кажется неудачным выбор слова "источник", так как оно обозначает то, что дает начало чему-либо, служит основой чего-либо. В данном случае источником вложений являются сбережения. Нужно иное слово, например, "инструмент", "место" или более удачное, можно иначе сформулировать, такой же вопрос был в задании для самопроверки в 1.4.
Алексей, добрый день!
Спасибо за Вашу внимательность.
Задание для самопроверки и конспект лекций поправили.
На видео в главе 1.1 ФИНАНСЫ И ФИНАНСОВЫЕ РЕШЕНИЯ девушка говорит, что деньги распределяются на четыре категории. И про четвёртую категорию говорит, что это деньги для инвестиций, а на слайде написано про движимое или недвижимое имущество. Думаю, это какая-то неточная формулировка. Может быть акции, опционы и прочее тоже являются недвижимостью, но для меня недвижимость это квартира или какое-то средство передвижения.
На видео в главе 1.1 ФИНАНСЫ И ФИНАНСОВЫЕ РЕШЕНИЯ девушка говорит, что деньги распределяются на четыре категории. И про четвёртую категорию говорит, что это деньги для инвестиций, а на слайде написано про движимое или недвижимое имущество. Думаю, это какая-то неточная формулировка. Может быть акции, опционы и прочее тоже являются недвижимостью, но для меня недвижимость это квартира или какое-то средство передвижения.
См. 6:00 минуту
Опечатка - аннуитет----->переменный аннуитет------>пример 4
Доброе утро, Артем! Спасибо большое за Вашу внимательность! Исправлено.
2.1 => Конспект лекции
Слайд 2 - "...типы инвесторов__и их особенности..." (двойной пробел).
Слайд 5 - "...вкладывающее собственные, заемные или иные..." (запятая).
Слайды 6-18 - В шапке, "Б. Великие инвесторы".
Слайд 8 - "...стремимся купить такой бизнес".. (две точки в конце цитаты). После следующей же, напротив, нет точки.
Слайд 9 - В первой цитате ё с точками, хотя в других местах по тексту без.
Слайд 10 - В третьей цитате ё с точками.
Слайд 14 - В четвертой и пятой цитатах тоже.
Слайд 15 - "Ингеборга Моотц - стала биржевым трейдером, будучи уже в почтенном возрасте, (+запятая) и сумеЛА за десять лет превратитЬся...".
Слайд 16 - После шестой цитаты нет точки.
Слайд 17 - Последняя цитата вроде бы звучит так: "Недостаточно просто поступать правильно, самое главное - это позволить людям знать, что вы поступаете правильно".
Слайд 18 - Третья цитата уже упоминалась.
Слайды 19-22 - В шапке, "В. Качества инвестора".
Слайд 21 - "...отказаться от чего-либо.__И в конечном счете..." (двойной пробел).
Слайд 23 - Неверно расписаны типы инвесторов по уровню знаний и опыта.
Слайд 29 - "Может иметь_как большой..., так и..." (запятая не нужна).
Там же - "...являются нЕСвободными...".
Там же - "Он стремиТСя к минимальному риску...".
Слайд 30 - "Использует часто нЕСвободные денежные средства...".
Алексей, доброе утро! Спасибо большое за Вашу внимательность и подробные комментарии! Исправлено.
Здравствуйте!
Конспект лекции 3.4 Риск, доходность, ликвидность
Слайд 1. Отсутствуют кавычки в начале цитаты.
Слайд 16. Дважды повторяются государственные облигации в одном перечне.
Слайд 17. Тоже повтор. Сперва в определении, затем то же самое за чертой. Или так было задумано? Лично мне кажется, что непосредственно в определении это уточнение не так уместно,как под чертой.
Слайд 18. Во-первых, было бы логичнее расположить ликвидность не от низкой к высокой, а наоборот. Потому что в первом предложении мы встречаем "другие драгоценные металлы". Какие другие?... и только во втором понимаем, что не золото и не серебро. Тоже самое с акциями - сперва читаем про акции стартапов, а потом - про акции более мелких компаний. Более мелких, чем стартапы? куда уж меньше. И только из третьего предложения понимаем, что более мелкие, чем акции крупных компаний.
Во-вторых, гос.облигации встречаются как в перечне низколиквидных, так и среднеликвидных активов без уточнения... Вероятно, облигации стран, находящихся в стадии кризиса мене ликвидны, чем облигации стабильных и высокоразвитых государств. Но тогда стоило бы это уточнить в перечислении.
И, наконец, я могу ошибаться, но почему депозиты и чеки - это низколиквидный актив? что нам мешает сейчас решить, а через час уже обналичить (обменять на деньги) чек или снять деньги с депозита, пусть потеряв процент, но в полной сумме получив первоначальные вложения? Разъясните, пожалуйста.
Модуль 3.4. Риск, доходность, ликвидность.
Полный рассинхрон в Заданиях для самопроверки а Дополнительных материалах.
Берем слайд 11 из Конспект лекции 3.4 Риск, доходность, ликвидность и подставляем ответы из него в вопросы к модулю.
Вопрос 5. НИЗКИЙ УРОВЕНЬ РИСКА.
По слайду это: "золото", "государственные облигации", "векселя крупных банков".
Правильный ответ на вопрос: "государственные облигации", "векселя крупных банков" и вместо золота "банковский депозит", который на слайде отнесен к безрисковым активам.
Вопрос 6. УМЕРЕННЫЙ УРОВЕНЬ РИСКА
По слайду это: " Акции крупных компаний – «голубые фишки» ", "Корпоративные облигации", "Недвижимость".
Правильный ответ на вопрос: То же самое + золото, которое на слайде отнесено к низкому уровню риска, а в умеренном - другие металлы, кроме золота и серебра.
Вопрос 7. ВЫСОКИЙ УРОВЕНЬ РИСКА
По слайду это: из предложенных вариантов ответа только "Валюты разных стран"
Правильный ответ на вопрос: "Валюты разных стран" + "Опционные и фьючерсные контракты" + "Акции венчурных предприятий". На слайде же последние 2 отнесены к Очень высокому риску, а не просто высокому. Выходит немного некорректно. Правильнее было бы сформулировать вопрос в таком случае "Выделите из предложенных активы, которые характеризуются уровнем риска ВЫШЕ УМЕРЕННОГО"
Послушайте лекцию, там всё было сказано.
День добрый! Что именно я не услышала/не увидела в лекции? Там дано краткое ранжирование и четким голосом на фоне тишины сказано "более подробно - в лекциях".
В лекции я вижу и слышу "низкий риск - чек, вексель крупного банка, гос облигации".
Иду в доп. материалы и читаю "низкий риск - чек, вексель крупного банка, гос облигации и добавляется золото с серебром"
А потом я вся такая начитанная, наслушанная иду отвечать на вопрос 5, выбираю вексель крупного банка, гос облигации, о которых услышала в лекциях + золото, о котором прочитала в доп. материалах. Но мне говорят "нет, нет, нет, никакого золота, а вот банковский депозит добавь".
Тот самый депозит, который и в лекции и в конспекте причислен к безрисковым активам. Мне не очень понятно, почему к безрисковым, если застраховано и гарантированно вернется лишь 1,4 млн руб. в случае закрытия банка. Но я опускаю этот момент. Я, допустим, мимо шла с мольбертом, смотрю курс "азбука финансов", почему бы не послушать. Азбука, не углубленный курс, где я уже должна бы знать основы, анализировать и делать выводы-выборы. Поэтому тут я верю написанному и сказанному, а не вдаюсь в импровизацию. И вот подставляю написанное с ответ, а мне отвечают "извини, в другой раз. и вообще не верь глазам своим, головой думай". Обидненько....
А вот до слайдов я, к сожалению, не добрался.
Но ниже Валерия Юрьевна Вам уже ответила.
Спасибо большое, слайды исправим.
насчет вопроса:
И, наконец, я могу ошибаться, но почему депозиты и чеки - это низколиквидный актив? что нам мешает сейчас решить, а через час уже обналичить (обменять на деньги) чек или снять деньги с депозита, пусть потеряв процент, но в полной сумме получив первоначальные вложения? Разъясните, пожалуйста.
Вы правы, ничто не мешает забрать деньги со вклада. при этом, не стоит забывать, что депозиты бывают разные, и чем выше ставку предлагает банк, тем, как правило, больше ограничений (не возможно досрочное снятие денег со вклада, или не выплачиваются все накопленные проценты и тп) накладывает банк. Более того, при желании снять деньги со вклада досрочно, либо нужно сначала написать заявление на расторжение договора вклада в банке, или, если закрытие вклада происходит в интернет-банке, то сначала нужно закрыть счет вклада, затем деньги переводятся на текущий счет вкладчика, после этого вкладчик может уже пойти в банкомат и снять деньги. при этом во многих банках еще будет взята комиссия за снятие этих денег. Поэтому, чем больше времени уходит на продажу актива, чем больше условий нужно выполнить, тем ниже степень ликвидности актива. Также банковский вклад нельзя перепродать и т.п.
Добрый день!
Конспект лекций 4.1. Страница 4 - одинаковые определения портфелей агрессивного и умеренного инвесторов.
Иван, добрый день! Спасибо за Вашу внимательность, исправлено.
4.4. Не поняла, объясните почему (в лекциях говорится, что может и снижаться и возрастать стоимость денег с течением времени) .
С течением времени стоимость денег:
снижается,
возрастает (возрастает - верно)
остается неизменной
Людмила, добрый день! Ошибка в тесте, исправлено.
Доброе утро!
Конспект лекций 4.1. Страница 15 - определения не соответствуют и взяты с предыдущей страницы.
Иван, спасибо большое за Вашу внимательность. Исправлено.
4.3 вопр 2. Если ковариация/корреляция положительна, то это значит, что:
- с ростом одной случайной величины вторая имеет тенденцию убывать
- с ростом одной случайной величины вторая имеет тенденцию возрастать - верно
- со снижением одной случайной величины вторая имеет тенденцию возрастать
Считаю, что ответы 1 и 3 одинаковы по смыслу.На мой взгляд стоит ответ 3 изменить, например так: со снижением (ростом) одной случайной величины вторая имеет тенденцию не изменяться
Людмила, добрый день!
Спасибо большое за Ваш комментарий. Исправлено.
YuliyaKotasova, добрый вечер. Спасибо большое. все Ваши замечания по слайдам, по доп материалам мы учли, при верстке допустили ряд ошибок, исправляем. Спасибо Вам за внимательное отношение!
" Мне не очень понятно, почему к безрисковым, если застраховано и гарантированно вернется лишь 1,4 млн руб. в случае закрытия банка. "
а к какому виду активов отнести нужно банковский депозит? в пределах 1400 тр действительно нет риска. и если вкладчик позаботиться о своих финансах и сумму, превышающую 1400 тр вложит в другой банк, то в данном случае, его средства будут полностью защищены.
St.iv. , добрый вечер, спасибо за внимательность! поправим!
Людмила, добрый вечер! Спасибо за замечания.
поправим вопросы.
по поводу вопроса:
С течением времени стоимость денег:
снижается,
возрастает (возрастает - верно)
остается неизменной
в лекции 4.4 я говорю сначала о ценах финансовых активов - они могут как снижаться, так и расти с течением времени.
на 1:26 минуте про стоимость денег во времени я говорю, что с течением времени деньги имеют тенденцию к обесцениванию (под влиянием инфляции, например), т.е. их стоимость с течением времени снижается.
таким образом, в тесте ошибка, правильный вариант ответа - снижается.
мы исправим. спасибо что заметили!
По моему тут про инвесторов а не про риски инвестиционного портфеля, т.е. определения даны неверно .
Спасибо большое, исправлено!
Доброе утро!
Конспект лекций 4.2 - полное дублирование информации на страницах 20 и 21
Спасибо большое! Исправлено.
Тест в главе 4.2.
Может уже писали, но я не нашёл.
Вопрос 7. Повторяются ответ 1 и 3, причём правильным является ответ 3.
Прошу прощения!
Невнимательно прочитал варианты ответов!
Конспект лекций 4.3, страница 14
Спасибо! Исправлено!
Опечатка
Артем, уточните, пожалуйста, номер модуля.
Спасибо!
Исправлено.
Добрый день!
Задание для самопроверки 4.4 Первый вопрос.
Я не совсем понимаю логику... Может всё-таки стоимость денег со временем снижается под воздействием инфляции?
См. Комментарии преподавателя выше. Правильный ответ снижается
Исправлено
Не хватает "C"
Страницы